李玉蘭

摘? 要：孩子由六年級到初一，雖然只間隔兩個月時間，但經歷的是小學到中學的跨越，如何讓孩子平穩(wěn)地邁上新臺階，家長起到至關重要的作用。家長要平穩(wěn)轉變自己角色。

關鍵詞：印象? 習慣? 體魄? 過渡? 空杯

從小學邁入中學的校園，踏上新的征程，收獲新的未來，應該是一件家長和孩子都非常高興的事。但對于即將步入新學段的初一學子來說，面對新環(huán)境，學習新內容，如何更快的調節(jié)，如何更快的適應呢？不少家長欣喜之余也充滿焦慮。因為多數新生家長還沒有帶初一孩子的經驗，而周圍青春期逆反孩子他們卻見的不少，造成心理恐慌。有兩種類型的家長都會對孩子的幫助錯位。一類是還把孩子當成小學生一樣管理，一類是覺得孩子已上中學，長大了，完全放手。要讓孩子能平穩(wěn)過渡，家長首先自己要由小學生家長轉變?yōu)橹袑W生家長，由包辦代替轉變?yōu)橹笇嵝?。也就是要掌握管的“度”。良好的開端是成功的一半，所以要做好開學前的準備。

一、好印象源于“第一”

馬上開學，物品準備很重要。家長要提醒孩子做好簡單的所需物品準備。幾張嶄新的書皮，兩本英漢詞典，一些合適的文具，這些既是開學所需，也打開了孩子對新校園的憧憬與期待。既然步入中學，就要引導孩子逐步走向成熟。比如買書包、書皮和文具時要大方一些，避免小孩兒氣。

孩子們開學后的第一件事就是向同學們介紹自己，陽光的發(fā)型與干凈的儀表會給同學們非常好的第一印象，家長們可以按照學校要求帶著孩子整理。并與孩子一起探討設計什么形式的自我介紹會被同學們快速記住。多數學生的自我介紹都格式化了，基本是：姓名，畢業(yè)學校，興趣愛好。記得曾有一個叫李世進的男孩，他這樣自我介紹：“我叫李世進，和李世民只差一個字，不過我倆應該不是哥們，名字是我爺爺起的，我爺爺的想法是讓我們李家世世代代都有進步，也許爺爺是想讓我超過李世民，我壓力山大呀！”在同學們的笑聲中他第一個被記住了。如果孩子擅長唱歌，就可以這樣介紹：我XXX，獻給大家一首歌，祝大家盡快適應中學時候，天天有進步。這樣介紹比介紹我喜歡唱歌更能讓同學記住。

第一天報到，一般要領取教材和清掃工具等，而班里還沒有班干部和值日生，老師也不熟悉學生，家長要教育孩子積極主動做力所能及的工作，助人是最美的行為，會給別人留下美的印象。

交給孩子留給老師和同學們一個美好的第一印象也是一個教育契機！所有孩子都很在乎別人對自己的看法，特別是老師的看法。對于那些在小學表現不令人滿意的孩子，這是一個很好的改變機會。讓孩子明白小學無論是否優(yōu)秀都成為了歷史，初中的新環(huán)境是所有學生一個新的起點。所有學生都站在了同一新的起跑線上，孩子能從新老師、新同學那獲得一個接納的笑容，對孩子開啟新生活起到積極的催化作用，所以要對第一天的報到做好充分準備。

二、好習慣源于規(guī)律作息

“父善教子，教于孩提”，孩子的教育重點是從小培養(yǎng)好的習慣。對初一新生來說，第一個好習慣就是規(guī)律作息。中學作息時間與小學差異很大，學習時間明顯長于小學。為了以最快的速度適應初中生活，家長們要與孩子商量提前一周在家執(zhí)行中學學校的作息時間，早起、午休、按時入睡，規(guī)律的作息讓孩子精力充沛，活力十足。但改變原來的習慣并不是一件容易的事。在剛開始時，孩子很難執(zhí)行下去，早晨可能不是鬧鐘能叫起來的，晚上沒有到時間就困了。家長要有足夠的心理準備，不要認為這么簡單的事告訴孩子就行了，要耐心陪伴。早晨一定把孩子叫起來，不要覺得孩子睡不醒，又是假期，就心軟不執(zhí)行計劃。晚上可以做一些孩子感興趣的事情，讓孩子能夠精神一些，堅持到該休息的時間。生物鐘一旦調整過來就沒有問題了。

要保證孩子的早餐。有些家長自己不習慣吃早餐，經常給孩子對付一些零食或干脆也不管孩子早餐，過多的零食會導致孩子發(fā)胖。這不但影響孩子的身體發(fā)育成長，還直接影響到學習成績。大數據證明，長期不吃早餐和吃早餐的中高考成績差50到70分。家長還應該懂得簡單的膳食結構。青少年時期身體發(fā)育較快，常常肌肉、骨骼一齊長，特別需要足夠的鈣、維生素C、A等營養(yǎng)素來幫助身體的生長發(fā)育。因此，青少年合適的早餐是一杯牛奶、一個新鮮水果、一個雞蛋和二兩干點（主要是饅頭、面包、餅干等碳水化合物）。

三、健康的體魄源于堅持

健康的體魄是學習的基礎。隨著生活水平的提高，肥胖開始逐漸成為影響孩子健康成長的危害因素，導致這些孩子的身體素質越來越差。這些孩子之所以胖，和不喜歡運動也有直接關系。入學后，每個學校開始都會有軍訓，接下來每天也有跑操，日積月累的鍛煉不但讓孩子增肌健體，更會為中考體育加油添彩。然而，在軍訓時有些孩子怕苦怕累，半路退縮，有些家長心疼孩子，就幫孩子請假逃避。這不是心疼是溺愛！對培養(yǎng)孩子的堅強、誠實等品質百害無一利。所以家長們應該提前給孩子做好思想工作，鼓勵孩子堅持下去。正所謂輕傷不下火線，能克服的就咬牙堅持，就像《士兵突擊》的許三多一樣用每一天的堅持換取成功。

四、學習的平穩(wěn)過渡源于合理的規(guī)劃和方法

中小學最明顯的區(qū)別就是學科設置的不同。初一要學習的除了數語外，還有政治、歷史、地理、生物以及微機等多門學科。合理的學習規(guī)劃非常有必要。學科增多，學習時間增長，內容也更寬泛，家長們可以指導孩子制定日計劃、周計劃與月計劃，根據課程表預習、復習，高效的完成作業(yè)，周末的時間可以用思維導圖、知識樹等整理一周所學內容，查漏補缺，及時完善知識庫，做好中小學的銜接。學習新知識靠的是什么？一定是閱讀和理解。學習的過程是用已有的知識同化新知識的過程，可以肯定的是閱讀力是最好的學習力。閱讀的意義遠遠不止提高語文閱讀理解的分數，更重要的是我們通過閱讀看世界。閱讀，提升我們的思想，拓寬生活的空間，豐富孩子們的情感，培養(yǎng)孩子的同理心，看懂世間百態(tài)，讀懂人間冷暖。行是知之始，知是行之成。我們在家中盡量放下手機，給孩子提供閱讀的空間，增加親子閱讀的時間，陪伴孩子一起成長。

五、孩子的成長源于家長的空杯心態(tài)

不少家長聽聞初中的種種便聞風喪膽、焦慮不安，其實大可不必。無論情況如何，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱情。了解學校、配合學校，相信老師的教育經驗要優(yōu)于自己。學校有最敬業(yè)的老師，有最充實的課程，有最豐富的校園活動，家長要做的是給孩子和老師最大的支持。孩子就像樹木一樣，要使他們盡量長高，卻不能勉強都長得一樣高，以空杯的心態(tài)去悅納孩子。以堅定和善的姿態(tài)站在孩子背后，做孩子的人生導師。

做智慧型的新生家長，孩子會在規(guī)矩、自律和愛的包容下成長！請相信，這初中的三年，孩子會發(fā)生巨大的轉變，變得自信，變得穩(wěn)重，變得獨立。