(廣西師范大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院， 廣西 桂林 541004)

一、文獻(xiàn)研究綜述

自弗雷格(Frege)1892年開始對(duì)意義和所指進(jìn)行探討后〔1〕，國(guó)內(nèi)外研究者也開始持續(xù)不斷地關(guān)注蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的問(wèn)題了，但大家對(duì)如何區(qū)分疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)則研究較少。筆者查閱了國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)CNKI和國(guó)外的Elsevier SD數(shù)據(jù)庫(kù),發(fā)現(xiàn)研究預(yù)設(shè)和蘊(yùn)涵方面的文章國(guó)內(nèi)有33篇，國(guó)外有1500篇，而專門以疑問(wèn)句為語(yǔ)料的研究則主要集中在以下文獻(xiàn)。

Levinson指出一般疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)可以用eitheror呈現(xiàn)〔2〕。比如：

(1)Is there a professor of linguistics at MIT？

(2)Either there is a professor of linguistics at MIT or there isn’t.

從一般疑問(wèn)句的信息焦點(diǎn)看，例(1)以例(2)為預(yù)設(shè)。但是Levinson又認(rèn)為此種以either or為句型的預(yù)設(shè)對(duì)于一般疑問(wèn)句其實(shí)沒有多大意義，是“空預(yù)設(shè)”(vacuous presupposition)，不過(guò)他認(rèn)為選擇疑問(wèn)句可以有either or句型的預(yù)設(shè)〔2〕。比如：

(3)Is Newcastle in England or is in Australia？

(4)(Either) Newcastle is in England or Newcastle is in Australia.

例(3)以例(4)為預(yù)設(shè)。Levinson還認(rèn)為特殊疑問(wèn)句也有預(yù)設(shè)，這類疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)由疑問(wèn)詞觸發(fā)，其中who、where、how等分別可以觸發(fā)someone、somewhere、somehow等〔2〕。比如例(5)以例(6)為預(yù)設(shè)：

(5)Who is the professor of linguistics at MIT？

(6)Someone is the professor of linguistics at MIT.

Quirk等人贊同Levinson的觀點(diǎn)，認(rèn)為特殊疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)和相應(yīng)的不定代詞或不定副詞有關(guān)。比如“Who ever opened my letter”預(yù)設(shè)“Someone ever opened my letter”，“When will you be promoted”預(yù)設(shè)“You will be promoted sometime”，“How did you mend it”預(yù)設(shè)“You mended it somehow”， 等等〔3〕。

Peccei認(rèn)為特殊疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)和疑問(wèn)詞沒有關(guān)系，比如：

(7)Did Mike smash the television?

(8)When did Mike smash the television?

(9)I was eating popcorn when Mike smashed the television.

(10)Why did Mike smash the television?

(11)I don’t understand why Mike smashed the television.

(12)I wonder if Mike smashed the television.

(13)I wonder how Mike smashed the television.

例句(8)、(9)、(10)、(11)和(13)分別以“Mike smashed the television”為預(yù)設(shè)，而例句(7)和例(12)是“開放性”的問(wèn)題，不以“Mike smashed the television”為預(yù)設(shè)〔4〕。Yule贊同Peccei的看法，認(rèn)為只居于疑問(wèn)詞后面的信息是已知的或者背景性的信息①，才可以充當(dāng)句子的預(yù)設(shè)〔5〕。

國(guó)內(nèi)學(xué)者石安石的觀點(diǎn)與Peccei和Yule相同，不過(guò)他的判定標(biāo)準(zhǔn)更具操作性：從疑問(wèn)句的回答中來(lái)確定其預(yù)設(shè)。他認(rèn)為無(wú)論疑問(wèn)句的答案如何，不變的那部分信息就是疑問(wèn)句的背景信息，就是這個(gè)疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)〔6〕；換句話說(shuō)，疑問(wèn)句中傳達(dá)到了而又不要求回答的那部分信息是句子的背景信息，就是預(yù)設(shè)。以下各例中有下劃線的句子為預(yù)設(shè)：

(14)你為什么遲到？(即：你遲到了。為什么？)→(15)你遲到了。

無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)解釋，“你遲到了”都是例(14)不變的背景信息，所以例(14)是以例(15)為預(yù)設(shè)的，即你遲到是事實(shí)，然后才有“你為什么遲到”。

(16)你準(zhǔn)備坐車還是騎車進(jìn)城？(你準(zhǔn)備進(jìn)城。是坐車還是騎車？)→(17)你準(zhǔn)備進(jìn)城。

無(wú)論怎么回答，下劃線的信息都是不變的，所以例(16)以例(17)為預(yù)設(shè)。

(18)你哪天到北京的？(你到北京了。是哪一天到的？)→(19)你到北京了。

無(wú)論回答哪天，“你到北京了”都是例(18)的背景信息，所以例(18)以例(19)為預(yù)設(shè)。

(20)誰(shuí)病了？(有人病了。是誰(shuí)？)→(21)有人病了。

無(wú)論說(shuō)什么人生病，“有人病了”都是例(20)的不變的信息，所以例(20)以例(21)為預(yù)設(shè)。

但以上研究存在著不足：(1)結(jié)論相互矛盾。首先是研究所得的結(jié)論不一致。比如Levinson認(rèn)為一般疑問(wèn)句沒有eitheror句型的預(yù)設(shè)，選擇疑問(wèn)句卻有這樣的預(yù)設(shè)；他還認(rèn)為特殊疑問(wèn)句本身可以做預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)，但又認(rèn)為此類句子的預(yù)設(shè)和someone-who、somewhere-where、somehow-how等的語(yǔ)義關(guān)系有關(guān)，即特殊疑問(wèn)句本身是觸發(fā)語(yǔ)，特殊疑問(wèn)詞也是觸發(fā)語(yǔ)，但這兩種觸發(fā)語(yǔ)有什么聯(lián)系和不同則沒有說(shuō)明。石安石認(rèn)為“誰(shuí)生病了”以“有人生病了”為預(yù)設(shè)，判斷的依據(jù)是后者是前者的背景信息；同時(shí)又認(rèn)為“正是他生病了”(強(qiáng)調(diào)句)以“有人生病了”為蘊(yùn)涵〔6〕，“有人—他”(“someone-he”)就有了上下義關(guān)系。那么“有人—誰(shuí)”就沒有上下義關(guān)系？可見得出以上結(jié)論是牽強(qiáng)的。其次是不同研究的結(jié)果相矛盾。依據(jù)Levinson有關(guān)判定預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，“When did Mike smash the television”應(yīng)該以“Mike smashed the television sometime”為預(yù)設(shè)，但是學(xué)者Peccei卻認(rèn)為前者的預(yù)設(shè)應(yīng)該是“Mike smashed the television”。這是因?yàn)榕袛鄻?biāo)準(zhǔn)不同造成的：Levinson的標(biāo)準(zhǔn)是預(yù)設(shè)由疑問(wèn)詞觸發(fā)，Peccei的標(biāo)準(zhǔn)是預(yù)設(shè)由句子的背景信息觸發(fā)。由此可見，有必要重新審視蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的觸發(fā)手段及其適用范圍。(2)對(duì)否定檢驗(yàn)法的使用沒有貫徹始終。Levinson指出否定檢驗(yàn)法是判斷句子預(yù)設(shè)的重要方法，可是在涉及疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)時(shí)他卻舍棄了否定檢驗(yàn)法而依據(jù)疑問(wèn)詞和相應(yīng)不定代詞的語(yǔ)義關(guān)系來(lái)確定是否是預(yù)設(shè)。這顯然是矛盾的。石安石認(rèn)為否定檢驗(yàn)法不適用于甄別疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。這種觀點(diǎn)是否站得住腳？值得探討。(3)對(duì)疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)分析不夠全面。以上文獻(xiàn)沒有分析疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵，也沒有指出蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的區(qū)別，更沒有研究各種疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)。漢英語(yǔ)言至少有一般疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反義疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句四種類型的疑問(wèn)句，在一般疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句中，還有針對(duì)謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)提問(wèn)的疑問(wèn)句和針對(duì)補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)提問(wèn)的疑問(wèn)句。Levinson的研究沒有討論針對(duì)補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)提問(wèn)的一般疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)，而且特殊疑問(wèn)句還有疑問(wèn)詞可以充當(dāng)狀語(yǔ)、主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)等多種類型的句子，而以上文獻(xiàn)研究并沒有涉及所有類型的疑問(wèn)句，因此筆者認(rèn)為有必要分析四種類型的疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。

石安石和劉哲針對(duì)蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的區(qū)別有過(guò)研究〔6～7〕，筆者也曾撰文《蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)判別的邏輯語(yǔ)義標(biāo)準(zhǔn)：困境與對(duì)策》指出傳統(tǒng)判別蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的方法的缺陷，并提出了一些解決辦法，但仍然覺得還有很多問(wèn)題沒能很好解決〔8〕，為此本文以疑問(wèn)句為例，依據(jù)蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的觸發(fā)手段，以確定各種類型疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)，并利用逆向否定檢驗(yàn)法來(lái)判斷蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的差異，從而探究不同的觸發(fā)手段在多大范圍內(nèi)可以適用于疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的確定。研究問(wèn)題包括：(1)有什么樣的手段可以觸發(fā)疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)？它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？(2)否定檢驗(yàn)法是否適用于判別疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)？如果不完全適用，可用什么樣的輔助辦法彌補(bǔ)？(3)各種類型的疑問(wèn)句都可以有什么樣的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)？

二、疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵、預(yù)設(shè)的確定和判別方法

預(yù)設(shè)和蘊(yùn)涵是語(yǔ)義學(xué)中的兩個(gè)概念，預(yù)設(shè)不是語(yǔ)句中固定不變的、不受語(yǔ)境制約的成分，它是可消除的，是信息的背景；蘊(yùn)涵是一種純邏輯推理，具有不可消除性，是語(yǔ)句中信息的一部分〔9〕。要確定一個(gè)疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)，就要考查其觸發(fā)手段，學(xué)界通常認(rèn)為語(yǔ)言類的觸發(fā)語(yǔ)和信息類的觸發(fā)語(yǔ)兩種手段可以觸發(fā)蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。在第一類語(yǔ)言類觸發(fā)語(yǔ)中，蘊(yùn)涵的觸發(fā)語(yǔ)包括上義詞或者下義詞(“我喜歡花”蘊(yùn)含“我喜歡玫瑰花”，“我喜歡玫瑰花”蘊(yùn)含“我喜歡某種花”，花和玫瑰花有上下義關(guān)系)、代表整體的詞或者代表部分的詞(“他到過(guò)北京”蘊(yùn)含“他到過(guò)中國(guó)”，“他到過(guò)中國(guó)”蘊(yùn)含“他到過(guò)中國(guó)某地”，中國(guó)和北京有整體部分的關(guān)系)、一部分類義詞(“我經(jīng)常去看他媽媽”蘊(yùn)含“我有時(shí)候去看他媽媽”，經(jīng)常和有時(shí)候有表示程度上的類義關(guān)系)、同義詞(“法國(guó)國(guó)王禿頭了”蘊(yùn)含“法國(guó)國(guó)王謝頂了”，禿頭和謝頂有同義關(guān)系)和反義詞(“書在木板上面”蘊(yùn)含“木板在書的下面”，上面和下面有反義關(guān)系)等等。這種由句子中特定詞匯觸發(fā)的蘊(yùn)涵叫做詞匯型蘊(yùn)涵，其中由上下義、整體部分、一部分類義等語(yǔ)義關(guān)系觸發(fā)產(chǎn)生的蘊(yùn)涵又叫做單向蘊(yùn)涵〔10～11〕；由同義和反義的語(yǔ)義關(guān)系觸發(fā)產(chǎn)生的蘊(yùn)涵叫做雙向蘊(yùn)涵，也叫句子的釋義(paraphrase)〔10〕；還有就是對(duì)整個(gè)句子進(jìn)行釋義(比如“他吃了早餐了嗎”蘊(yùn)含“他或者吃了早餐或者沒有吃早餐”)，這種依據(jù)整個(gè)句子的信息進(jìn)行釋義而產(chǎn)生的蘊(yùn)涵叫做結(jié)構(gòu)型蘊(yùn)涵②。

預(yù)設(shè)也有自己特定的語(yǔ)言類觸發(fā)語(yǔ)③。由限定性描述(“法國(guó)國(guó)王禿頭了”預(yù)設(shè)“法國(guó)有國(guó)王”)、事實(shí)性動(dòng)詞(“我當(dāng)時(shí)意識(shí)到他生氣了”預(yù)設(shè)“他當(dāng)時(shí)生氣了”)、狀態(tài)變化動(dòng)詞(“我兒子繼續(xù)犯拼寫錯(cuò)誤”預(yù)設(shè)“我兒子犯過(guò)拼寫錯(cuò)誤”)、重復(fù)性表達(dá)(“他又虐待小動(dòng)物”預(yù)設(shè)“他以前虐待過(guò)小動(dòng)物”)、暗示性動(dòng)詞(“我忘記你來(lái)過(guò)桂林了”預(yù)設(shè)“你來(lái)過(guò)桂林了”)等觸發(fā)的預(yù)設(shè)叫做詞匯型預(yù)設(shè)；由時(shí)間從句(“我昨天吃了晚飯就去公園散步”預(yù)設(shè)“我昨天吃了晚飯”)、虛擬性的條件從句(“他姐姐昨天要是不加班就來(lái)參加你的生日晚會(huì)了”預(yù)設(shè)“他姐姐昨天加班了”)、非限制性定語(yǔ)從句(“古瑪雅人，興盛于公元200年前后，是偉大的建筑家”預(yù)設(shè)“古瑪雅人興盛于公元200年前后”)等觸發(fā)產(chǎn)生的預(yù)設(shè)叫做結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)〔12〕。

但有時(shí)候不容易確定兩個(gè)表達(dá)到底有什么樣的語(yǔ)義關(guān)系，對(duì)不定代詞與名詞或者代詞之間的關(guān)系就各自都有各自的認(rèn)識(shí)了。在討論蘊(yùn)涵時(shí)，石安石指出someone-he有上下義關(guān)系〔6〕，劉哲則認(rèn)為是虛擬的類屬關(guān)系，不定代詞是虛擬上義詞〔7〕，Peccei則籠統(tǒng)指出有某種相互包含的關(guān)系〔4〕。不定代詞或不定副詞與特殊疑問(wèn)詞如something-what、someone-who、sometime-when等是什么語(yǔ)義關(guān)系更是無(wú)法定論。還有作為預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)的暗示性動(dòng)詞manage，如果純粹從語(yǔ)義關(guān)系看，它包含try與succeed的意思；如果按照單向蘊(yùn)涵的定義(即一個(gè)句子要包含另一個(gè)句子)，似乎“He managed to stop the car”可以蘊(yùn)含“He tried to stop the car”。還有一些疑問(wèn)句的衍推并不是由以上所列出的觸發(fā)語(yǔ)產(chǎn)生的，比如“When will you hand in your assignment”的衍推“You will hand in your assignment”就不是以上所列觸發(fā)語(yǔ)產(chǎn)生的，而是通過(guò)第二種類型的觸發(fā)手段——信息類觸發(fā)語(yǔ)，即通過(guò)確定句子的斷言信息來(lái)獲得蘊(yùn)涵，通過(guò)確定句子的背景信息來(lái)獲得預(yù)設(shè)的。石安石把一個(gè)句子的斷言信息定義為從句子中抽象出來(lái)的基本信息，把背景信息定義為從句子中抽象出來(lái)的附帶性信息〔6〕。如“離電影院幾米遠(yuǎn)的婦產(chǎn)醫(yī)院的門口停著救護(hù)車”的斷言信息是“某處有某物”，背景信息是“離電影院幾米遠(yuǎn)的地方有婦產(chǎn)醫(yī)院”“婦產(chǎn)醫(yī)院有門口”。一般認(rèn)為句子的蘊(yùn)涵處在該句子的斷言信息中，預(yù)設(shè)處在句子的背景信息中或者就是背景信息本身。因此“婦產(chǎn)醫(yī)院的門口停著車”“電影院旁邊是婦產(chǎn)醫(yī)院”分別是“離電影院幾米遠(yuǎn)的婦產(chǎn)醫(yī)院的門口停著救護(hù)車”的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。

確定句子的斷言信息和背景信息可以甄別多數(shù)特殊疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)，但至于什么是斷言信息和背景信息則見仁見智。石安石認(rèn)為：不管怎么回答，特殊疑問(wèn)句中不變的那部分信息就是疑問(wèn)句的背景信息，其中內(nèi)含預(yù)設(shè)，需要回答的那部分信息則屬于斷言信息，其中內(nèi)含蘊(yùn)涵〔6〕。但并非所有的特殊疑問(wèn)句都有獨(dú)立的背景信息，上例(20)中的“病了”是不要求回答的信息，可是這個(gè)信息并不完整，它還需要和別的信息(比如小張、我弟弟、某人等)結(jié)合才能成為完整的句子信息。那么這個(gè)“不需要回答”的信息和別的信息結(jié)合起來(lái)形成的“混血兒”信息是不是疑問(wèn)句的預(yù)設(shè)呢？這還不能確定。

由此可見，語(yǔ)言類觸發(fā)語(yǔ)和信息類觸發(fā)語(yǔ)均可以用來(lái)衍推出疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。這兩類觸發(fā)語(yǔ)各有優(yōu)缺點(diǎn)。語(yǔ)言類觸發(fā)語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)是范圍明確，只要掌握那些語(yǔ)言學(xué)專家規(guī)定出的一定數(shù)量的觸發(fā)語(yǔ)，就可以拿它們來(lái)作為依據(jù)，獲取句子的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)；不足之處就是有一些疑問(wèn)句的疑似觸發(fā)語(yǔ)和其衍推的關(guān)系(something-what、sometime-when、some reason-why等)并沒有得到明確。信息類觸發(fā)語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)是判斷標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單，而且易于操作，只需要把疑問(wèn)句做一定的變形，找出其中不變的和可變的部分，前者就是預(yù)設(shè)，后者內(nèi)含蘊(yùn)涵；不足之處是有些句子(比如疑問(wèn)詞做主語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)或簡(jiǎn)單賓語(yǔ)的句子)并沒有獨(dú)立不變的信息，找不出背景和斷言信息。

其實(shí)否定檢驗(yàn)法可以判別句子衍推出的信息是否屬于蘊(yùn)涵或者預(yù)設(shè)。傳統(tǒng)的做法是通過(guò)否定句子，看其衍推的真值產(chǎn)生什么樣變化。不同研究者對(duì)該方法的表述略有差異，筆者采用石安石和Saeed的觀點(diǎn)(見表1)。

表1 蘊(yùn)涵、預(yù)設(shè)和其母句的真值關(guān)系

表1設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是分別否定母句及其蘊(yùn)涵或者預(yù)設(shè)，看看它們各自的反應(yīng)。具體說(shuō)來(lái)，如果否定母句，其蘊(yùn)涵有可能被否定也有可能不被否定(也就是或真或假)；反過(guò)來(lái)，如果否定蘊(yùn)涵，其母句被完全否定，這種蘊(yùn)涵叫做弱蘊(yùn)涵，通常是下義蘊(yùn)含上義、部分蘊(yùn)含整體。蘊(yùn)涵還有一種情況，如果否定母句，其蘊(yùn)涵被完全否定；反過(guò)來(lái)，如果否定蘊(yùn)涵，其母句有可能被否定也有可能不被否定，這種蘊(yùn)涵叫做強(qiáng)蘊(yùn)涵，通常是上義蘊(yùn)含下義、整體蘊(yùn)含部分。對(duì)于預(yù)設(shè)，如果否定母句，其預(yù)設(shè)并沒有被否定；反過(guò)來(lái)，如果否定預(yù)設(shè)，其母句沒有意義。由此可見，否定檢驗(yàn)法有正向否定檢驗(yàn)法和逆向否定檢驗(yàn)法之分。正向否定檢驗(yàn)法就是否定母句，看看其蘊(yùn)涵或者預(yù)設(shè)的真值變化；逆向否定檢驗(yàn)法就是否定蘊(yùn)涵或者預(yù)設(shè)，看看其母句的真值變化情況。

由于疑問(wèn)句(特別是一般疑問(wèn)句)不直接表達(dá)命題，不能對(duì)其進(jìn)行否定，因此正向否定檢驗(yàn)法也就不適用來(lái)判別句子的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。從這一點(diǎn)看，石安石關(guān)于否定檢驗(yàn)法不適用于判別疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的說(shuō)法是有道理的。但他沒有注意到的是，蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)是陳述句，表達(dá)了確定的命題，絕大多數(shù)情況下可以對(duì)它們直接否定，因此逆向否定檢驗(yàn)法是可以用來(lái)判別疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的。從“你昨天早餐吃了什么東西”可以衍推出：(1)“你昨天吃了早餐”，(2)“你昨天早餐吃了某種食物”。否定(1)，疑問(wèn)句顯然沒有意義，因此(1)為預(yù)設(shè)；否定(2)，母句顯然可真可假，因此(2)為蘊(yùn)涵。如此分析，Levinson認(rèn)為(2)是預(yù)設(shè)的看法就不正確了。但逆向否定檢驗(yàn)法也不是全能的，從“你昨天吃早餐了嗎”衍推出的“你昨天或者吃了或者沒吃早餐”就不可否定。雖然逆向否定檢驗(yàn)法在這里不適用了，但仍可以根據(jù)該衍推和其母句的語(yǔ)義關(guān)系來(lái)確定是蘊(yùn)涵，因?yàn)樵撗芡剖菍?duì)一般疑問(wèn)句的釋義。

由此可見，根據(jù)觸發(fā)語(yǔ)的不同可以確定多數(shù)句子的衍推是蘊(yùn)涵或者預(yù)設(shè)，但由于蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的區(qū)分還未有定論，個(gè)別句子得出的衍推到底是蘊(yùn)涵還是預(yù)設(shè)仍有爭(zhēng)議，對(duì)此需有一個(gè)判別標(biāo)準(zhǔn)，筆者認(rèn)為逆向否定檢驗(yàn)法就是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即使個(gè)別情況它失效了，仍然可以依據(jù)衍推和其母句的語(yǔ)義關(guān)系來(lái)確定?？傊?，從語(yǔ)義學(xué)上看，不應(yīng)該模糊蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的界線。

三、疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)：基于實(shí)例的分析

漢語(yǔ)和英語(yǔ)都有四大類疑問(wèn)句：一般疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句④，下面依次論述。

(一)一般疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)

一般疑問(wèn)句有多種類型，筆者討論的是對(duì)謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)部分提問(wèn)的一般疑問(wèn)句和對(duì)補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)部分提問(wèn)的一般疑問(wèn)句。對(duì)謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)部分提問(wèn)的一般疑問(wèn)句有“Can you run”，“Was Tom’s brother ill”，“Do you like coffee”等，可以對(duì)這類一般疑問(wèn)句進(jìn)行釋義，比如“Was Tom’s brother ill”的釋義句就是“Either Tom’s brother was ill or he wasn’t”。這個(gè)釋義句是疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)型蘊(yùn)涵，而且從這類一般疑問(wèn)句中可以衍推出不止一個(gè)附帶性信息的句子。比如“Was Tom’s brother ill”有附帶信息句子“There exists a person called Tom”，還有“Tom has a brother”，這就是預(yù)設(shè)，可以用逆向否定檢驗(yàn)法驗(yàn)證，即否定了預(yù)設(shè)，母句“Was Tom’s brother ill”就沒有意義。這種預(yù)設(shè)屬于詞匯型的預(yù)設(shè)，它們是由母句中的限定性表達(dá)觸發(fā)的。

對(duì)補(bǔ)語(yǔ)部分提問(wèn)的一般疑問(wèn)句有“Is the sun rising red”(對(duì)主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)提問(wèn))、“Did the committee appoint him president”(對(duì)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的提問(wèn))等。以對(duì)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)提問(wèn)的句子為例，可以衍推出語(yǔ)意“The committee appointed him”，這是蘊(yùn)涵還是預(yù)設(shè)？筆者認(rèn)為應(yīng)該是預(yù)設(shè)，而且是結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)，因?yàn)樗且蓡?wèn)句的背景信息(即該疑問(wèn)句相當(dāng)于“The committee appointed him. Is he going to be a president?”)；同時(shí)，利用逆向否定檢驗(yàn)法也可以證明：否定下劃線的句子，疑問(wèn)句就沒有意義。對(duì)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)提問(wèn)的疑問(wèn)句也可能有詞匯型預(yù)設(shè)，比如“Did the committee appoint him president”預(yù)設(shè)“There exists a committee that can appoint him president”；而且該疑問(wèn)句還可以衍推出“The committee appointed him for some position”這樣的句意，這是詞匯型蘊(yùn)涵，依據(jù)是“position-president”有上下義關(guān)系；對(duì)該句還可以用逆向否定檢驗(yàn)法判定：否定蘊(yùn)涵，疑問(wèn)句可真可假。

對(duì)狀語(yǔ)部分提問(wèn)的一般疑問(wèn)句“Is Tom going to New York by train”可衍推出“Tom is going to New York”這樣的句意，這是結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)，依據(jù)是它屬于疑問(wèn)句的背景信息，即該疑問(wèn)句相當(dāng)于“Tom is going to New York. Is he by train?”逆向否定檢驗(yàn)法可以判別：湯姆連紐約都沒去，問(wèn)他是否坐火車去紐約顯然沒有意義；“Is Tom going to New York by train”的另一個(gè)衍推“There exists a person called Tom”則屬于詞匯型預(yù)設(shè)，它是由限定性描述Tom觸發(fā)的，逆向否定檢驗(yàn)法也可以判定這點(diǎn)；該疑問(wèn)句還有一個(gè)衍推“Tom is going to New York by some vehicle”屬于詞匯型蘊(yùn)涵，其中的vehicle和train有上下義關(guān)系。需要注意的是，對(duì)狀語(yǔ)部分提問(wèn)的一般疑問(wèn)句不等于有狀語(yǔ)的一般疑問(wèn)句，如“Did you stop the thief when you saw him picking the lady’s pocket？”雖然有時(shí)間狀語(yǔ)從句，但是顯然句子并不是對(duì)該狀語(yǔ)提出疑問(wèn)。

基于以上例證，筆者認(rèn)為L(zhǎng)evinson關(guān)于一般疑問(wèn)句沒有預(yù)設(shè)的觀點(diǎn)有些片面，實(shí)際上是對(duì)謂語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)部分提問(wèn)的一般疑問(wèn)句可以有詞匯型預(yù)設(shè)，對(duì)補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)提問(wèn)的一般疑問(wèn)句可以有詞匯型和結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)。

(二)選擇疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)

選擇疑問(wèn)句中有對(duì)分句的選擇(如“Shall I come to pick you up or shall we meet at the airport”)和對(duì)句子中一個(gè)成分的選擇，包括對(duì)謂語(yǔ)(如“Are they reading or chatting when their teacher left the classroom”)、表語(yǔ)(如“Is it right or wrong”)、賓語(yǔ)(如“Would you like coffee or tea”)、補(bǔ)語(yǔ)(如“Are you appointed president or chairman”)和狀語(yǔ)(如“Will you go there by bus or by train”)等的選擇。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)提供選擇的疑問(wèn)句有詞匯型蘊(yùn)涵和詞匯型、結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)，對(duì)分句、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)提供選擇的疑問(wèn)句有結(jié)構(gòu)型蘊(yùn)涵和詞匯型預(yù)設(shè)。這和一般疑問(wèn)句的情況類似，不再示例分析。

(三)反意疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)

反意疑問(wèn)句有提問(wèn)和強(qiáng)調(diào)兩種功能，這里只討論提問(wèn)功能的反意疑問(wèn)句。如果反意疑問(wèn)句的陳述句部分只有主謂賓結(jié)構(gòu)(如Lucy likes English，doesn’t she)或者主語(yǔ)加系表結(jié)構(gòu)(His sister is sweet tempered，isn’t she)，那么反意疑問(wèn)句就有釋義性的結(jié)構(gòu)型蘊(yùn)涵和詞匯型預(yù)設(shè)?！癓ucy likes English, doesn’t she”蘊(yùn)含“Either Lucy liker English or she doesn’t”，預(yù)設(shè)“There exists a person dalled Lucy”。如果陳述句部分還有補(bǔ)語(yǔ)或狀語(yǔ)，比如“They appointed him president, didn’t they”，“Tom is going to Beijing by air, isn’t he”，那么反意疑問(wèn)句就有詞匯型蘊(yùn)涵和詞匯型、結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)。這和一般疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的產(chǎn)生情況類似，在此不贅述。

(四)特殊疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)

特殊疑問(wèn)句可由疑問(wèn)代詞和疑問(wèn)副詞引導(dǎo)，疑問(wèn)代詞有who、what、which等，疑問(wèn)副詞有when、where、why、how等。

(1)who疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。who能充當(dāng)句子的主語(yǔ)，如“誰(shuí)生病了”；也能充當(dāng)賓語(yǔ)，如“你喜歡誰(shuí)”⑤。從who疑問(wèn)句可以衍推出帶有不定代詞someone的句子，這種句子就是who疑問(wèn)句的詞匯型蘊(yùn)涵，比如“Who was ill”蘊(yùn)含“Someone was ill”，“Who do you like”蘊(yùn)含“You like someone”。這不是根據(jù)someone-who的關(guān)系來(lái)確定的，因?yàn)橹两襁€未清楚Someone-who到底是什么樣的語(yǔ)義關(guān)系；也不是依據(jù)斷言信息和背景信息來(lái)確定的，因?yàn)檫@樣的疑問(wèn)句沒有獨(dú)立的背景信息，但可以嘗試著用逆向否定檢驗(yàn)法來(lái)進(jìn)行判定。如否定“Someone was ill”，即“Someone was not ill”(某人沒有生病)，母句“Who was ill”可真可假，符合表1關(guān)于蘊(yùn)涵的規(guī)定；不過(guò)否定“Someone was ill”也會(huì)得到“No one was ill”(“沒有人生病”)的句意，本文不采納“No one was ill”的句意，因?yàn)椤癝omeone was ill”的焦點(diǎn)應(yīng)該是謂語(yǔ)而不是主語(yǔ)，所以否定的焦點(diǎn)也應(yīng)該在謂語(yǔ)上。who充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)的疑問(wèn)句有詞匯型的預(yù)設(shè)。仍以“Who was ill”為例，它一定預(yù)設(shè)“There exists someone identifiable (by both speaker and addressee) to be ill”，否則母句是沒有意義的。此類疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)其實(shí)有一定的相似性，所以學(xué)者Levinson說(shuō)有些疑問(wèn)句共用自己的斷言信息作為預(yù)設(shè)和蘊(yùn)涵是有道理的〔2〕。但是這里的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)各自的句式會(huì)有不同，前者應(yīng)該是“Someone/somebody is”，后者則是“There exists someone/somebody”。

(2)what疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。如果what充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)(相當(dāng)于which的用法)或者簡(jiǎn)單賓語(yǔ)(即賓語(yǔ)是沒有任何限定成分的專有名詞或者一般名詞)，比如“What happened when I left for your home”“What are those”“What mischief did he make”“What do you like”，那么句子產(chǎn)生的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)和who疑問(wèn)句蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的產(chǎn)生方式類似。如果what做賓語(yǔ)時(shí)還有限定成分，如“Whatdid he havefor breakfastyesterday morning”，即for breakfast做what的后置定語(yǔ)，那么它就有詞匯型蘊(yùn)涵“He had something for breakfast yesterday morning”；觸發(fā)語(yǔ)是what，即產(chǎn)生something-what的語(yǔ)義關(guān)系，其結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)是“He had breakfast yesterday morning”，依據(jù)是它屬于母句的背景信息，母句可以改寫成“He had breakfast yesterday morning.What did he have?”對(duì)此，逆向否定檢驗(yàn)法也是有效的判斷方法：他昨天早上連早餐都沒有吃，那么問(wèn)他早餐吃什么顯然是沒有意義的。

(3)疑問(wèn)詞副詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。對(duì)于這類句子的預(yù)設(shè)的分析，筆者同意石安石和Peccei等人的觀點(diǎn)，即通過(guò)確定句子的背景信息尋找其預(yù)設(shè)。比如“When is your brother leaving for Beijing”預(yù)設(shè)“Your brother is leaving for Beijing”，因?yàn)樗褪窃摼渥拥谋尘靶畔?，疑?wèn)句可以寫成“Your brother is leaving for Beijing.When?”無(wú)論怎么回答，劃線的句子總是不變的；也可以用逆向否定檢驗(yàn)法來(lái)判斷：否定了預(yù)設(shè)，疑問(wèn)句就會(huì)沒有意義。該疑問(wèn)句這個(gè)預(yù)設(shè)是結(jié)構(gòu)型的，它還有詞匯型預(yù)設(shè)，由句子中的限定性表達(dá)(比如your brother、Beijing)觸發(fā)。但是石安石和Peccei等人沒有分析這類疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵。筆者認(rèn)為可以通過(guò)疑問(wèn)詞本身來(lái)考查句子的蘊(yùn)涵：when、where、why、how可分別對(duì)應(yīng)于sometime、somewhere或some place、some reason、somehow，從疑問(wèn)句中衍推出帶有這些相應(yīng)不定代詞或不定代詞詞組的句子，這就是蘊(yùn)涵。比如“When is your brother leaving for Beijing”蘊(yùn)含“Your brother is leaving for Beijing sometime”，這是詞匯型蘊(yùn)涵，因?yàn)樗蓅ometime-when觸發(fā)。在疑問(wèn)副詞引導(dǎo)的句子的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的判別上，筆者的判斷和Levinson與Quirk等人的矛盾，他們認(rèn)為是預(yù)設(shè)的句子筆者卻認(rèn)為是蘊(yùn)涵。那么誰(shuí)的正確呢？筆者認(rèn)為可以用逆向否定檢驗(yàn)法來(lái)檢驗(yàn)：否定了“Your brother is leaving for Beijing sometime”，母句仍然可能成立，即盡管你的兄弟不在某個(gè)時(shí)候出發(fā)去北京，我關(guān)于他何時(shí)去北京的詢問(wèn)仍然是可能有意義的，符合表1中關(guān)于蘊(yùn)涵的規(guī)定。

由此可見，對(duì)謂語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)提問(wèn)的非特殊疑問(wèn)句有結(jié)構(gòu)型蘊(yùn)涵和詞匯型預(yù)設(shè)；對(duì)補(bǔ)語(yǔ)或狀語(yǔ)提問(wèn)的非特殊疑問(wèn)句有詞匯型蘊(yùn)涵、詞匯型和結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)。特殊疑問(wèn)句方面，who疑問(wèn)句有詞匯型蘊(yùn)涵和詞匯型預(yù)設(shè)；當(dāng)what做句子主語(yǔ)、表語(yǔ)、簡(jiǎn)單賓語(yǔ)或者定語(yǔ)時(shí)，句子有詞匯型蘊(yùn)涵和詞匯型預(yù)設(shè)；當(dāng)what做復(fù)雜賓語(yǔ)時(shí)有詞匯型蘊(yùn)涵、詞匯型和結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)；疑問(wèn)詞做狀語(yǔ)的句子均可以有詞匯型蘊(yùn)涵、詞匯型和結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)。在判別方法上，逆向否定檢驗(yàn)法是一種有效的判別手段，即使個(gè)別案例中逆向否定檢驗(yàn)法不適用，也可以根據(jù)句子間的語(yǔ)義關(guān)系來(lái)甄別。

需要說(shuō)明的是，本文研究的語(yǔ)料對(duì)象都是簡(jiǎn)單句，如果還要考慮到復(fù)合句，如“Did you stop the thief, who was picking the lady’s pocket just now”“Who was ill while the professor was giving his lecture”“What mischief did he make when you tried to ask him to behave”等，情況就會(huì)更加復(fù)雜，需要具體句子具體分析。還有一點(diǎn)是，本文既說(shuō)觸發(fā)手段可以確定疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)，又說(shuō)可以用逆向否定檢驗(yàn)法來(lái)區(qū)別蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)，這似乎有循壞論證之嫌，其實(shí)筆者想表達(dá)的是確定句子的觸發(fā)手段是分析蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，由于蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的區(qū)分還未有完全定論，得出的個(gè)別句子的衍推到底是蘊(yùn)涵還是預(yù)設(shè)難免有爭(zhēng)論，對(duì)此需要有一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，筆者認(rèn)為這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是逆向否定檢驗(yàn)法，它能最終判斷出句子的衍推到底是蘊(yùn)涵還是預(yù)設(shè)。

當(dāng)然，一個(gè)疑問(wèn)句可能有多個(gè)蘊(yùn)涵。以“When is your brother leaving for Beijing”為例，除了上一段中提到的蘊(yùn)涵，它可能還有“Someone is leaving for Beijing sometime”“Someone is leaving for some place sometime”，只不過(guò)“When is your brother leaving for Beijing”的信息焦點(diǎn)在“when”上，所以它最凸顯的蘊(yùn)涵是“Your brother is leaving for Beijing sometime”。本文所討論的正是這類最凸顯的蘊(yùn)涵。同樣，一個(gè)句子也會(huì)有多個(gè)預(yù)設(shè)，有由句子的背景信息觸發(fā)的預(yù)設(shè)和句子特定表達(dá)觸發(fā)的預(yù)設(shè)，只是在實(shí)際交際中聽話者不一定意識(shí)到句子所有的預(yù)設(shè)。比如在法庭審判中，原告律師問(wèn)被告：“Did you stop beating Mary”(Mary是被告的妻子)，他的回答是“Yes，no，I never beat her”。從回答中可以看出被告的心理狀態(tài)變化：被告起初想回答Yes，但是意識(shí)到這等于承認(rèn)自己以前打過(guò)妻子，回答No更不能否認(rèn)以前打過(guò)妻子，于是把律師問(wèn)話的預(yù)設(shè)“The husband beat the wife before”否定掉了，即“I never beat her (before)”。其實(shí)句子“Did you stop beating Mary”有“You beat Mary before”“There exists a husband beating his wife Mary”“There exists a person called Mary”等預(yù)設(shè)，被告意識(shí)到的是第一個(gè)預(yù)設(shè)。這說(shuō)明句子的預(yù)設(shè)有一定的心理凸顯性，因這不在本文的討論范圍，略去不談。

四、結(jié)語(yǔ)

本文探討了各類疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)，認(rèn)為：(1)語(yǔ)言類觸發(fā)語(yǔ)并不是確定蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的唯一手段，信息類觸發(fā)語(yǔ)(即句子的斷言和背景信息)同樣有助于分辨蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)。這兩種確定方法有自己相對(duì)的適用范圍：對(duì)于有狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)的疑問(wèn)句，區(qū)分出句子的斷言和背景信息就可以方便找出蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)，否則只能根據(jù)相應(yīng)的語(yǔ)言類觸發(fā)語(yǔ)來(lái)確定。(2)否定檢驗(yàn)法仍然部分適用于判別疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)，而逆向否定檢驗(yàn)法可以解決絕大部分問(wèn)題。(3)不同類別的疑問(wèn)句會(huì)有不同種類的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)，其中絕大部分的疑問(wèn)句有詞匯型蘊(yùn)涵和詞匯型與結(jié)構(gòu)型預(yù)設(shè)，少數(shù)句子有結(jié)構(gòu)型蘊(yùn)涵和詞匯型預(yù)設(shè)。對(duì)疑問(wèn)句的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)分析和檢驗(yàn)，可以豐富語(yǔ)義學(xué)和邏輯學(xué)的研究視野，將來(lái)還可以研究小說(shuō)、電影或者電視訪談節(jié)目中對(duì)話提問(wèn)所內(nèi)含的蘊(yùn)涵和預(yù)設(shè)的心理凸顯性，以此揭示人物的心理狀態(tài)和語(yǔ)言使用的聯(lián)系。

注釋：

①Levinson也指出：一句話有可能是對(duì)某個(gè)命題的陳述或者否定或者疑問(wèn)，但是它的預(yù)設(shè)不會(huì)改變。可以做這樣一個(gè)比方：圖形可以在一定的范圍改變，但是背景總是一樣的。(原文：An utterance may be to assert or to deny or to question some proposition, and yet the presuppositions can remain constant, or to employ our analogy— the figure can vary within limits, and the ground remain the same.)

② 由此可見，至少有兩種方法對(duì)句子進(jìn)行釋義。一種是詞匯釋義法，即用一個(gè)詞的同義詞或反義詞轉(zhuǎn)述句子。比如“燈在桌子的上方”和“桌子在燈的下方”；還有一種是句型釋義法，即根據(jù)句子的信息轉(zhuǎn)述句子。比如“她生病了嗎”和“她或者生病了或者沒有”。前一種釋義屬于詞匯型蘊(yùn)涵，后一種是結(jié)構(gòu)型蘊(yùn)涵。

③ Levinson列了13種預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)：(1)限定性表達(dá)(如有修飾語(yǔ)的名詞詞組)，(2)事實(shí)性動(dòng)詞和詞組(如regret、realize、be proud that等)，(3)暗示性動(dòng)詞和詞組(如manage、forget、sb. happened to do等)，(4)狀態(tài)變化動(dòng)詞(如begin、continue以及come、go、leave等趨向動(dòng)詞)，(5)重復(fù)性動(dòng)詞、詞組和副詞與詞組(如restore、come back、again、notany more等)，(6)判斷性動(dòng)詞(如accuse、criticize等)，(7)時(shí)間狀語(yǔ)從句，(8)強(qiáng)調(diào)句和準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)句，(9)內(nèi)含性強(qiáng)調(diào)句(即口語(yǔ)表達(dá)中需要重讀強(qiáng)調(diào)的句子)，(10)比較和對(duì)照(如too、back、than等)，(11)非限制性定語(yǔ)從句，(12)虛擬的條件狀語(yǔ)從句，(13)疑問(wèn)句。

④ Quirk等人認(rèn)為英語(yǔ)有三類疑問(wèn)句：YES-NO疑問(wèn)句(包括一般疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句)、WH-疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句。

⑤ 疑問(wèn)詞who還可以充當(dāng)句子的表語(yǔ)，但這樣的句子是要問(wèn)別人的身份的，不能從如此的句子衍推出不定代詞someone的句子。比如“Who’s that woman”的可能回答是“She is Rose”，不能是“She is someone”。