香港盲人學(xué)校設(shè)高中課程引爭議

為了給盲人學(xué)生提供更多的教學(xué)資源，超過百年歷史的香港心光盲人院暨學(xué)校首次增設(shè)高中課程。然而，這件事卻在香港社會(huì)引發(fā)爭議，一部分人認(rèn)為，這讓視障學(xué)生日后更難融入社會(huì)。

心光盲人院暨學(xué)校是香港現(xiàn)在唯一的視障學(xué)校，由香港志愿團(tuán)體1897年為盲人所辦，學(xué)校設(shè)有幼兒園至初中三年級的課程。據(jù)香港“01”網(wǎng)14日報(bào)道，學(xué)校自去年初起與香港教育局高層商討開辦高中課程，今年初通過審批申請。

香港1996年實(shí)施《殘疾歧視條例》，規(guī)定所有學(xué)校都有責(zé)任錄取有特殊教育需要的學(xué)生。不過，心光學(xué)校校長黃君保表示，部分人學(xué)習(xí)或適應(yīng)能力不足，若過早轉(zhuǎn)入主流學(xué)校讀書，會(huì)承受太多壓力，而新高中能為這批學(xué)生提供多一條升學(xué)出路。據(jù)了解，心光新高中課程除提供中文、英文、數(shù)學(xué)及通識(shí)等核心課程外，也會(huì)提供包括科技與生活、信息及通信科技、旅游與款待、健康管理與社會(huì)關(guān)懷等選修課。此外，課程會(huì)融合康復(fù)訓(xùn)練及治療師服務(wù)以輔助學(xué)習(xí)。

針對心光的新安排，香港社會(huì)看法不一。香港失明人協(xié)進(jìn)會(huì)財(cái)務(wù)秘書何家梁擔(dān)心，此舉變相鼓勵(lì)失明學(xué)生留在“舒適區(qū)”，有違推動(dòng)融合教育。他說，視障學(xué)生轉(zhuǎn)到主流學(xué)校后，在磨合過程中能夠?qū)W會(huì)與人相處。同時(shí)，心光推行高中后，面對錄取率壓力，可能會(huì)要求本應(yīng)轉(zhuǎn)到主流學(xué)校的學(xué)生留下，妨礙其升學(xué)發(fā)展。心光校友、香港首位失明政務(wù)官莊陳有也表示擔(dān)心，認(rèn)為新課程會(huì)讓普通學(xué)校多一個(gè)借口拒絕推行融合教育。立法會(huì)議員張超雄則表示支持說，現(xiàn)在肢體殘障、智障及聽障學(xué)校均開辦高中課程，延長特殊教育并非必然與融合教育理念背道而馳?！?/p>

（趙聲）