袁琳
建構(gòu)解題的主體框架,梳理解題的思維脈絡(luò),準(zhǔn)確、合理、高效地完成解題過(guò)程,需要樹(shù)立解題的目標(biāo)意識(shí)。設(shè)目標(biāo)引解題之總線,分目標(biāo)化解題之疑點(diǎn),在目標(biāo)的導(dǎo)向作用下,提升解題的能力。
目標(biāo)是解題的燈塔,意識(shí)是思維的閥門。在數(shù)學(xué)解題中,只有樹(shù)立解題的目標(biāo)意識(shí),方能突破思維阻礙,化難為易,化繁為簡(jiǎn);方可形成解題的整體化、系統(tǒng)化,滲透目標(biāo)意識(shí)于解題,會(huì)起到建設(shè)性、導(dǎo)向性的作用。