金融創(chuàng)新背景下金融工程學(xué)科發(fā)展淺析

劉芳

【摘 要】近幾年國(guó)際金融市場(chǎng)呈現(xiàn)國(guó)際資本流動(dòng)證券化與金融業(yè)務(wù)表外化、金融市場(chǎng)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。在此形勢(shì)下，金融機(jī)構(gòu)與企業(yè)、投資者面臨著前所未有的金融風(fēng)險(xiǎn)。所以本文基于金融創(chuàng)新背景下簡(jiǎn)要分析金融工程學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展過程中存在的問題，并針對(duì)存在的問題提出具體的發(fā)展定位，希冀有效促進(jìn)金融工程學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】金融創(chuàng)新；金融工程學(xué)科；發(fā)展

金融工程學(xué)起源于20世紀(jì)90年代，屬于工程性新興交叉學(xué)科，是現(xiàn)代化金融理論的最新發(fā)展，其中最核心的部分便是風(fēng)險(xiǎn)管理中的技術(shù)與工具。由于金融工程學(xué)科在我國(guó)研究處于起步階段，所以我國(guó)必須進(jìn)一步加快金融工程學(xué)的相關(guān)研究，重視培養(yǎng)具有數(shù)理基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)金融理論與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的復(fù)合型應(yīng)用人才。

一、金融工程學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

20世紀(jì)80年代至90年代，公司業(yè)務(wù)與商業(yè)銀行、證券投資業(yè)務(wù)不斷發(fā)展。社會(huì)各界也極為重視金融變革中的相關(guān)問題，對(duì)于金融工程學(xué)的研究與應(yīng)用投入極大的關(guān)注。當(dāng)前我國(guó)高校金融工程學(xué)科已經(jīng)有了一定的發(fā)展，高校已經(jīng)初步構(gòu)建較為完善的金融工程學(xué)科體系。部分高校在教育層次設(shè)置上也設(shè)置了與金融工程學(xué)科專業(yè)相近的研究方向，對(duì)于金融工程理論的研究也逐步深入，不同高校也形成了多元化的研究側(cè)重點(diǎn)，主要以教學(xué)和科研為核心培育并建立金融工程學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)。

二、當(dāng)前金融工程學(xué)科發(fā)展存在的問題

（一）學(xué)科認(rèn)識(shí)理解不同

部分高校認(rèn)為金融工程專業(yè)需要深層次的數(shù)學(xué)知識(shí)，也有的專業(yè)認(rèn)為金融工程屬于金融學(xué)，應(yīng)當(dāng)與金融學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)緊密相關(guān)，所以屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)。也有的高校將金融工程劃分在管理學(xué)門類下，與MBA教學(xué)相結(jié)合。由于各高校對(duì)于金融工程學(xué)科的認(rèn)識(shí)存在一定的差距，所以金融工程專業(yè)才也有千差萬別。

（二）缺乏學(xué)科帶頭人與理論專家

學(xué)科建設(shè)完善與否與學(xué)科帶頭人和理論專家有著密切的關(guān)系，所以必須有計(jì)劃培育年輕且博學(xué)的研究專家。目前我國(guó)掌握金融工程技術(shù)的專業(yè)人員較少，能夠應(yīng)用金融工程，為企業(yè)或金融機(jī)構(gòu)解決實(shí)際問題的人才更是寥寥無幾。我金融行業(yè)的中高級(jí)人才大部分是文科出身，經(jīng)濟(jì)金融理論功底雖然深厚，但是數(shù)理知識(shí)卻較為淺薄，難以有效掌握金融數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的金融工程學(xué)科。雖然我國(guó)有部分理工出身的金融工程人員，雖然數(shù)理知識(shí)深厚，但是經(jīng)濟(jì)金融理論功底卻較為淺顯，也會(huì)走向另一種極端，在此形勢(shì)下，金融工程研究及可能成為數(shù)字游戲，難以有效解決實(shí)際問題。由于金融工程人才培育并不是短時(shí)間內(nèi)便可以完成的，需要對(duì)現(xiàn)有的金融從業(yè)人員進(jìn)行有效的專業(yè)培訓(xùn)，并且提高人才培育力度，才能夠建設(shè)成復(fù)合型人才，由于當(dāng)前金融工程研究所需的專業(yè)性人才匱乏，也嚴(yán)重影響著金融工程學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展。

（三）理論研究較為滯后

由于我國(guó)金融理論研究仍然處于理論分析和定性分析階段，研究方法落后，且定性研究較多，缺乏定量研究，以及系統(tǒng)化和高層次的理論研究，所以金融工程也并未得到充分的理論和科學(xué)方法的支持。由于在發(fā)展過程中，金融理論研究落后于具體的實(shí)踐與成果，缺乏充足的理論研究與市場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（四）金融工程教育處于處起步階段

當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于創(chuàng)新科技的金融工程理解程度有所不同，所以也導(dǎo)致金融工程學(xué)科難以得到應(yīng)有的重視。但是部分高校要求對(duì)研究生開設(shè)與金融工程相關(guān)的課程，但是卻并未將金融工程當(dāng)作單獨(dú)學(xué)科進(jìn)行獨(dú)立教學(xué)。

三、金融創(chuàng)新背景下金融工程學(xué)科發(fā)展策略

金融工程學(xué)科在我國(guó)屬于新生事物，根據(jù)我國(guó)的資本市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀，我們能夠看出應(yīng)當(dāng)有效借鑒國(guó)外先進(jìn)學(xué)科的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，有效發(fā)展創(chuàng)新。

（一）立足交叉學(xué)科特征，明確專業(yè)設(shè)置

由于國(guó)際金融學(xué)科發(fā)展，主要是在商學(xué)院，研究?jī)?nèi)容也主要集中于市場(chǎng)和企業(yè)層面，大部分由資本市場(chǎng)與公司財(cái)務(wù)構(gòu)成。而金融工程屬于金融學(xué)研究的重要領(lǐng)域，日后發(fā)展過程中必須緊密結(jié)合金融學(xué)相關(guān)知識(shí)。要想有效推動(dòng)我國(guó)金融工程學(xué)科建設(shè)，提高人才培育質(zhì)量，就應(yīng)當(dāng)確保金融工程與經(jīng)濟(jì)學(xué)的有效結(jié)合，由于金融工程具有特殊性，當(dāng)前我國(guó)開設(shè)金融工程學(xué)科專業(yè)的院校數(shù)量較少。所以在此背景下，必須要充分重視金融工程學(xué)科的重要性以及特殊性著重突出數(shù)量分析技術(shù)的前瞻性與基礎(chǔ)性，并且以信息技術(shù)為方法，有效結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，正確認(rèn)識(shí)金融工程學(xué)科的特殊性，有助于加強(qiáng)學(xué)科課程設(shè)計(jì)。

（二）結(jié)合金融科學(xué)工程，有效推行實(shí)驗(yàn)型助學(xué)方法

金融工程屬于金融科學(xué)的工程化研究方法，是實(shí)證或者是實(shí)驗(yàn)研究，必須緊密貼合市場(chǎng)和企業(yè)。金融工程屬于高校教學(xué)科目，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建金融工程實(shí)驗(yàn)室，通過人為的有效模擬市場(chǎng)與企業(yè)的多元化發(fā)展環(huán)境，使學(xué)生能夠有效了解金融工具的設(shè)計(jì)及應(yīng)用，并且有效解決融資決策與投資決策問題。例如可以應(yīng)用技術(shù)與相關(guān)設(shè)備，模擬衍生品與其標(biāo)資產(chǎn)價(jià)格變化關(guān)系，有助于學(xué)生更好的了解金融期貨運(yùn)行機(jī)理與期權(quán)定價(jià)模型。

（三）以本土化發(fā)展方向，科學(xué)合理制定培養(yǎng)目標(biāo)

設(shè)立金融工程專業(yè)，既能夠滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展需求，也能夠提高金融專業(yè)人才培育質(zhì)量，所以高校應(yīng)當(dāng)有效結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，培育具有現(xiàn)代金融理論和經(jīng)濟(jì)管理、法律與信息技術(shù)、理工工程等眾多方面知識(shí)的有效融合，切實(shí)提高人才的開發(fā)與設(shè)計(jì)能力，進(jìn)一步創(chuàng)新金融工具與金融手段。同時(shí)應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生具有扎實(shí)的和知識(shí)以及較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、或精神與解決實(shí)際問題的能力，有助于滿足我國(guó)金融改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多元化需求。

（四）分析資本市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀，建設(shè)獨(dú)具特色的學(xué)科

由于金融工程學(xué)科在國(guó)外，經(jīng)過了幾十年的發(fā)展，理論基礎(chǔ)較為完善，所以要想提高我國(guó)高校的金融工程學(xué)科教學(xué)水平，必須進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。由于當(dāng)前資本市場(chǎng)改革為金融工程學(xué)科發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，通過加強(qiáng)金融工程學(xué)科與資本市場(chǎng)改革的有效結(jié)合才能夠提高人才培育質(zhì)量，培育出創(chuàng)造性與實(shí)用型的本土化人才，更好的為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

四、結(jié)束語

綜上所述我們能夠看出，當(dāng)前我國(guó)資本市場(chǎng)處于新興與轉(zhuǎn)軌階段，在此過程中資本市場(chǎng)缺乏多元化與層次化、多樣化發(fā)展存在部分發(fā)展障礙金融工程，依賴的是有效的市場(chǎng)假說與現(xiàn)代金融理論分析法，所以必須進(jìn)行大量的實(shí)證調(diào)研，我國(guó)開展學(xué)科建設(shè)工作，應(yīng)當(dāng)將國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)有效結(jié)合我國(guó)實(shí)際的情況，為理論與技術(shù)方法賦予新的發(fā)展內(nèi)容，建設(shè)獨(dú)具特色的金融工程學(xué)科，隨著市場(chǎng)改革體制的逐步發(fā)展進(jìn)一步調(diào)整和完善，才能夠確保金融工程學(xué)科的生命力，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展靈魂。

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