王歡

【摘要】我國已經進入了信息時代，網絡也已經成為推動發(fā)展與進步的重要力量。本文將針對如何構建出完善的校園網絡教育管理平臺進行詳細的分析，并且總結出了幾點校園網絡教育管理平臺構建途徑，其目的是為中職院校的信息化發(fā)展提供強大支撐力。

【關鍵詞】中職院校? 校園網絡? 信息化? 教育管理平臺

【中圖分類號】G47 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）14-0229-02

在我國信息化不斷發(fā)展的當下，中職院校作為社會人才培養(yǎng)的強大后盾，必須要積極的在創(chuàng)新創(chuàng)建校園網的基礎之上，將信息化的技術內容融入到教育管理平臺當中，構建出完善的信息化教育管理平臺。本文將針對校園網絡中教育管理平臺建設進行詳細的探研。

1.強化校園網絡教育管理平臺頂層設計

中職院校在開展信息化發(fā)展的過程中，必須要真正的認識到信息化和網絡化對中職院校未來發(fā)展的重要推動作用，切實的將強化校園網絡、建設信息化教育管理工作平臺作為校園發(fā)展戰(zhàn)略中的頂層設計內容，科學合理的進行校園資源規(guī)劃。中職院校領導與管理階層，應該合理的規(guī)劃全校的各項信息資源，在原有的校園網絡基礎上，整合已有的業(yè)務信息，切實的打破傳統(tǒng)的校園信息孤島現象，實現校園網絡數據共享。在中職院校全面的貫徹信息化建設的相關內容，協調各種技術、各個部門、各項工作內容，通過信息化、網絡技術等相關手段，打破傳統(tǒng)學校各個部門之間的壁壘。強化“互聯網+智慧校園”目標的建設，通過信息技術梳理出校園各個環(huán)節(jié)的教育管理觀念，在校園網絡共享數據中心的基礎之上，落實強化校園網絡建設、構建信息化平臺的各項內容。

2.建立安全校園網絡教育管理平臺機制

想要切實的促進校園網絡的完善、加快信息化教育管理平臺的建設，就應該切實的明確和健全信息化網絡管理機制各項內容。首先，完善信息化建設小組、信息化教育管理小組等各項組織環(huán)節(jié)。引導校長、書記肩負起信息化建設小組組長的責任，重點落實信息化管理的各項建設內容[1]。由校長、主任、各個部門管理者和教師構肩負起信息化管理小組執(zhí)行的責任，切實的將信息化教育管理工作任務分布給各個層次的職教人員。其次，從總體上把握校園網絡建設、校園信息化平臺構建的方針，明確預算與資源分配等各項內容、明確信息化教育管理平臺各項使用方案，在協調各個部門信息化資源完善的同時，保障校園網絡信息化平臺的高效運行與操作。最后，落實校園網絡完善、校園信息化平臺安全責權。建立起專業(yè)的信息化安全技術管理部門，確保校園信息化教育管理平臺的穩(wěn)定性和實效性。定期的開展校園網絡功能更新、校園信息化教育管理平臺更新。通過信息安全技術手段，有效的為中職院校信息化教育管理工作打下良好的基礎。通過責權發(fā)生制度，將責權落實在信息化安全技術管理部門與教育管理工作者的身上，及時的針對違反信息化平臺操作準則的現象進行懲處，并通過鼓勵機制手段，積極鼓勵信息化安全技術管理部門的工作積極性，保障學校校園網絡信息化平臺建設的持續(xù)動力。

3.提升校園網絡教育管理人員信息化素養(yǎng)

想要充分的發(fā)揮出校園網絡、信息化教育平臺的實際效用，就應該在完備的信息化網絡教育管理平臺體系之下，提升校園網絡管理人員的專業(yè)信息素養(yǎng)，切實的保障信息化網絡教育管理平臺的運行和管理效率。首先，中職院校應該強化信息化網絡教育管理平臺管理員隊伍建設。完善信息化網絡教育管理平臺運維中心，定期組織網絡管理員開展信息知識培訓，將有線、無線、網絡安全設備、服務設備、信息系統(tǒng)等多種技術向網絡管理員進行培訓，使網絡管理員提升自身故障處理能力、日常系統(tǒng)運行能力、安全管理能力。其次，提升校園網絡用戶自身的素質。為了促進學校信息化教育事業(yè)的不斷發(fā)展，必須要有效的提升校園網絡用戶的信息化水平，切實的提升用戶們的網絡安全意識[2]。定期的在教學和教育工作中，開展“校園網絡運用課堂”，將正確的信息化網絡教育管理平臺運用方式向教師和學生進行傳授，并且將網絡安全的相關法則、文明上網等內容，貫徹到信息化教育工作當中，保障網絡教育管理平臺的高效運用。

結束語

總而言之，校園網絡信息化平臺建設，是中職院校發(fā)展的必經之路。在開展信息化網絡教育管理平臺建設的過程中，必須要充分的認識到信息化、網絡化發(fā)展的重要性，將其融入到中職院校頂層戰(zhàn)略發(fā)展當中。在建立安全校園網絡教育管理平臺機制的同時，提升校園網絡教育管理人員信息化素養(yǎng)，保障中職院校的平穩(wěn)發(fā)展。

參考文獻：

[1]熊昕， 李紹中. 基于智慧校園服務平臺的教學資源庫建設[J].教育信息技術， 2017（12）：17-19.

[2]曹盈. 淺析大學生創(chuàng)新教育、管理、服務一體化網絡綜合平臺建設的探索和研究[J]. 山東青年， 2016（3）.