郭澤成 云穎

摘? 要：高爾夫運(yùn)動(dòng)發(fā)展到今天已經(jīng)有五百年歷史，伴隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，高爾夫運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不在是上流社會(huì)娛樂(lè)場(chǎng)所，逐漸的發(fā)展到普通階級(jí)人民群眾生活中，并且高爾夫具有良好的建身成效。高校內(nèi)部實(shí)施高爾夫運(yùn)動(dòng)教學(xué)十分有意義，不僅僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，而且能夠讓學(xué)生理解到高爾夫所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)層面的作用。這篇文章主要講述了高校內(nèi)部實(shí)施高爾夫運(yùn)動(dòng)教學(xué)的可行性，以及在實(shí)際教學(xué)中的注意事項(xiàng)。

關(guān)鍵詞：高校? 高爾夫教學(xué)? 應(yīng)用方案

中圖分類(lèi)號(hào)：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）02（c）-0077-02

1? 高校內(nèi)部實(shí)施高爾夫教學(xué)可行性

1.1 學(xué)生具體發(fā)展角度考慮高爾夫教學(xué)

第一步，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，高爾夫運(yùn)動(dòng)可以帶給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生提高自己身體素質(zhì)，理解高爾夫所帶來(lái)的文化理念、運(yùn)動(dòng)技巧、知識(shí)等方面，更重要的一點(diǎn)就是學(xué)生可以體會(huì)到來(lái)自高爾夫運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，有利于學(xué)生調(diào)節(jié)自身情緒，在具體運(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)，提升自我。另一方面，高爾夫作為一項(xiàng)可以提高學(xué)生社交能力以及文化底蘊(yùn)的運(yùn)動(dòng)，可以更好的促進(jìn)學(xué)生融入到社會(huì)中去。所以，從學(xué)生的角度出發(fā)在高校內(nèi)部舉辦高爾夫運(yùn)動(dòng)教學(xué)是十分有必要的，有利于學(xué)生提高自身身體健康以及積極融入社會(huì)的需求，高爾夫運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常適合在高校進(jìn)行學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)。

1.2 在經(jīng)濟(jì)角度論述高爾夫教學(xué)

現(xiàn)階段我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度逐漸提升，國(guó)家對(duì)于高校的工作關(guān)注度逐漸提高，而且國(guó)家也加大了對(duì)高校整體的建設(shè)力度，在學(xué)校建設(shè)當(dāng)中投入的資金相比之前越來(lái)越多。全國(guó)各大高校在對(duì)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，而且也開(kāi)始重視整體科研教學(xué)成果，學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移，教學(xué)重點(diǎn)面向?yàn)闈M足社會(huì)不同人才需要以及高校整體生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)變，這樣也能不斷提升高校經(jīng)濟(jì)實(shí)力。各校都開(kāi)展了高爾夫教學(xué)課程，而且這一課程的開(kāi)設(shè)使能夠使高校的自身基礎(chǔ)建設(shè)更加完善，而且整個(gè)學(xué)校的高爾夫場(chǎng)對(duì)外經(jīng)營(yíng)，能為高校帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)同時(shí)，也能讓高校產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)效益。高校逐漸開(kāi)展高爾夫課程也有很多可行之處，和高校的實(shí)際發(fā)展情況相符合。

1.3 充分滿足高校課程設(shè)置的靈活性和多樣性

高爾夫運(yùn)動(dòng)在授課方面具有非常強(qiáng)的實(shí)用性能，教授的方式也可以是多個(gè)方面。在高校內(nèi)部制定高爾夫相關(guān)教學(xué)課程，并且在各大高校開(kāi)展高爾夫課程時(shí)，制定了高爾夫俱樂(lè)部這種新型的授課模式，而且讓高校課程設(shè)置方式更加靈活性和多樣化，這樣高校學(xué)生學(xué)習(xí)高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在各大高校體育課程教學(xué)時(shí)設(shè)置高爾夫課程，能對(duì)高校體育教學(xué)的進(jìn)行提供有利條件，同時(shí)還豐富了高校的課程，符合高校項(xiàng)目新穎化的需求，高校高爾夫俱樂(lè)部的開(kāi)展，為整個(gè)高校高爾夫課程教學(xué)提供了全新的授課方式。讓高校開(kāi)展高爾夫教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，教學(xué)方式更加靈活多樣。

2? 高校開(kāi)展高爾夫教學(xué)應(yīng)注意關(guān)注的問(wèn)題

高校要想順利的開(kāi)展高爾夫教學(xué)課程，除了在開(kāi)展高爾夫教學(xué)可行性的同時(shí)，還要在具體學(xué)校設(shè)施建設(shè)過(guò)程中對(duì)應(yīng)注意關(guān)注的問(wèn)題提起重視，這樣才能使整個(gè)高校開(kāi)展的高爾夫教學(xué)課程更加有效。

2.1 注意滲透人文教育

高爾夫不僅僅是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而且還包含了很多的體育精神以及人為概念。高校在進(jìn)行高爾夫教學(xué)課程教學(xué)時(shí)，一定要借助高爾夫的歷史文化以及禮儀知識(shí)，還有經(jīng)濟(jì)文化等特點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)逐漸滲透人文教育，這樣才是體現(xiàn)開(kāi)展高爾夫的真正教學(xué)理念。

2.2 注意明確教學(xué)指導(dǎo)思想

高校開(kāi)展高爾夫教學(xué)的指導(dǎo)思想高爾夫課程的開(kāi)展以及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，這項(xiàng)指導(dǎo)思想可以為高爾夫教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定發(fā)展提供重要保障。所以，高校在開(kāi)展高爾夫課程教學(xué)時(shí)，一定要注意明確這項(xiàng)課程的教學(xué)思想。

經(jīng)過(guò)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)我國(guó)高校開(kāi)展高爾夫教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，開(kāi)展高爾夫教學(xué)活動(dòng)、高校在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)要在哪些層面考慮課程教學(xué)、高校高爾夫教學(xué)活動(dòng)主要側(cè)重點(diǎn)等這些問(wèn)題上，這些指導(dǎo)思想的觀點(diǎn)是一致的。主要是在各大高校開(kāi)展高爾夫課程，主要目的就是在高校中不斷普及和推廣高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓我國(guó)各高校學(xué)生都能真正體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)這項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)。全國(guó)大學(xué)高爾夫賽事組委會(huì)的工作人員曾經(jīng)指出，全國(guó)大學(xué)生中推廣高爾夫教育的有關(guān)問(wèn)題，認(rèn)為學(xué)生了解并學(xué)習(xí)高爾夫這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能掌握一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，并體會(huì)到高爾夫運(yùn)動(dòng)的真正樂(lè)趣所在。這也是當(dāng)前我國(guó)開(kāi)展高爾夫的主要教學(xué)目標(biāo)，也符合當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的主要需求。所以，在各校開(kāi)展高爾夫教學(xué)課程時(shí)要將這些作為指導(dǎo)思想。

2.3 注意建設(shè)和完善教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施

當(dāng)前各大高校開(kāi)展高爾夫教學(xué)活動(dòng)時(shí)面臨的主要問(wèn)題就是教學(xué)場(chǎng)地建設(shè)，這些問(wèn)題很多高校都存在，開(kāi)展高爾夫教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于高爾夫場(chǎng)地建設(shè)這些基礎(chǔ)設(shè)施建筑不完善，最主要的就是體現(xiàn)在進(jìn)行高爾夫教學(xué)過(guò)程中高爾夫球具以及球場(chǎng)不足的問(wèn)題，導(dǎo)致開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中每個(gè)學(xué)生上場(chǎng)練習(xí)打球的時(shí)間比較短，真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)有限，這樣教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)則和特點(diǎn)掌握起來(lái)有一定難度，對(duì)高爾夫球場(chǎng)運(yùn)作當(dāng)中真實(shí)運(yùn)動(dòng)情況和經(jīng)營(yíng)狀況不能全面了解。第二，一些高校在開(kāi)展高爾課程教學(xué)時(shí)，不具備市場(chǎng)化的教學(xué)意識(shí)，整體市場(chǎng)化程度不夠。當(dāng)前全國(guó)各大高校開(kāi)展高爾夫教學(xué)時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)場(chǎng)地設(shè)施不足的問(wèn)題，但是也有的高校在為自己開(kāi)展這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)使建設(shè)了專(zhuān)屬的練習(xí)場(chǎng)地。例如，深圳大學(xué)、華南理工大學(xué)、吉林大學(xué)珠海學(xué)院等。建設(shè)好的高爾夫練習(xí)場(chǎng)地沒(méi)有進(jìn)行市場(chǎng)化，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放，這就存在市場(chǎng)化開(kāi)放程度不足的問(wèn)題。

但是教學(xué)場(chǎng)地是高校開(kāi)展這項(xiàng)新的教學(xué)所必須具備的主要條件，而且是無(wú)可避免的教學(xué)問(wèn)題，所以要在全國(guó)各高校開(kāi)展有效的高爾夫教學(xué)活動(dòng)，必須對(duì)這一問(wèn)題制定切實(shí)合理的解決方式。

對(duì)待高爾夫教學(xué)場(chǎng)地確實(shí)以及硬件設(shè)施不足的這些問(wèn)題，高校必須在當(dāng)前現(xiàn)有的教學(xué)條件基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行完善。借助高校自身的教學(xué)條件開(kāi)展高爾夫教學(xué)活動(dòng)，是最佳的教學(xué)方式。但是，這項(xiàng)教學(xué)條件如果在短時(shí)間內(nèi)不能實(shí)現(xiàn)，就需要全國(guó)各大高校在開(kāi)展這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，與高爾夫俱樂(lè)部以及高爾夫大型會(huì)所建立良好的合作關(guān)系，開(kāi)展聯(lián)合教學(xué)方式，這樣能解決學(xué)校高爾夫場(chǎng)地設(shè)施不足的問(wèn)題。

對(duì)一些有能力建立高爾夫教學(xué)場(chǎng)地的，并且已經(jīng)建好了高爾夫練習(xí)場(chǎng)所的學(xué)校，必須對(duì)場(chǎng)地的基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃進(jìn)行嚴(yán)格控制，，并對(duì)場(chǎng)地的市場(chǎng)化程度提起高度關(guān)注。建立的高爾夫場(chǎng)地不單是平常開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地，還可以讓學(xué)生在場(chǎng)地參與高爾夫俱樂(lè)部活動(dòng)、可以作為高爾夫裁判的實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地以及草坪養(yǎng)護(hù)管理場(chǎng)所。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)產(chǎn)生很大的費(fèi)用，因此，對(duì)于沒(méi)有開(kāi)展?fàn)I利性的學(xué)校來(lái)說(shuō)會(huì)是很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如果和將高校的高爾夫練習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行市場(chǎng)化，實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放，這樣能減輕學(xué)校整體的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。還能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加真實(shí)的高爾夫經(jīng)營(yíng)環(huán)境，讓學(xué)生真正掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的操作技能，高校需要注意制定科學(xué)化的管理措施，這樣能使整個(gè)練習(xí)場(chǎng)地的市場(chǎng)化程度有所提升。

3? 結(jié)語(yǔ)

高校開(kāi)展學(xué)習(xí)高爾夫教學(xué)運(yùn)動(dòng)具有一定必要性，能提升學(xué)生的身體素質(zhì)，也使高校課程設(shè)置的更加靈活性和多樣化。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)有很多需要關(guān)注的問(wèn)題，需要整個(gè)學(xué)校以及教育部門(mén)共同努力解決，推進(jìn)各大高校高爾夫教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

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