• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      課內(nèi)實踐項目開發(fā)及教學(xué)設(shè)計示例

      2019-06-11 11:15:02張議
      關(guān)鍵詞:螺母供應(yīng)鏈游戲

      張議

      [摘 要] 開發(fā)課內(nèi)實踐項目、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,是提升教學(xué)效果的重要措施。經(jīng)實踐發(fā)現(xiàn),知識與技能高度融合的實踐項目,可促進學(xué)生積極參與項目實施過程,實現(xiàn)由理論認知向知識應(yīng)用的過度和轉(zhuǎn)化;而邏輯合理的教學(xué)設(shè)計是實踐活動順利實施的保障,不僅可促進教學(xué)形式變革,還可促進學(xué)生創(chuàng)新思維和職業(yè)綜合能力的形成。通過示例展示,為后續(xù)實踐項目開發(fā)和教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

      [關(guān) 鍵 詞] 課內(nèi)實踐;項目開發(fā);教學(xué)設(shè)計

      [中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2019)01-0128-02

      一、課內(nèi)實踐項目開發(fā)概述

      (一)項目開發(fā)要領(lǐng)

      課內(nèi)實踐項目是教師團隊針對學(xué)生特點和課程內(nèi)容特性,開發(fā)的邏輯嚴謹、科學(xué)合理的實踐型教學(xué)項目。項目開發(fā)時,首先需要明確對應(yīng)課題的學(xué)習目標,確保通過實踐項目的開展能達成相關(guān)目標;其次,實踐項目需反復(fù)論證,發(fā)現(xiàn)實施過程中存在的分歧點,通過優(yōu)化確保學(xué)生能順利通關(guān);再次,實踐項目要有利于以小組為單位的教學(xué)活動的開展,要求活動過程可監(jiān)控,同時學(xué)生通過過程優(yōu)化成績具有可提升空間;最后,實踐項目要具有簡單易懂的特性,又要體現(xiàn)手腦并用的特點,要有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

      (二)項目開發(fā)的意義

      1.學(xué)生層面

      課內(nèi)實踐項目的開發(fā)和應(yīng)用,將促進學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成。首先,在知識應(yīng)用上,從以前的自學(xué)自用轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)間互學(xué)共用,提高了對知識理解的深度和清晰度,提升了用所學(xué)知識解決專業(yè)問題的能力;其次,在創(chuàng)新意識上,實踐項目在規(guī)則范圍內(nèi)具有較強的彈性,激發(fā)了學(xué)生團隊獨辟蹊徑創(chuàng)新設(shè)計方案,并主動從不同角度去思考和嘗試解決問題;再次,在潛力挖掘上,競賽機制的引入,讓學(xué)生團隊榮譽感進一步增強,為獲得好名次,學(xué)生積極參與頭腦風暴活動,集體智慧得以激發(fā),讓學(xué)生感知到了自己的潛力;最后,在團隊合作上,課內(nèi)實踐項目具有較強的拓展性,團隊有組織有分工,對語言表達、交流溝通以及團隊協(xié)作等能力的形成和提高創(chuàng)造了較好的條件,讓大家認識到團隊凝聚力的重要性,掌握了補齊短板的基本方法。

      2.教師層面

      實踐項目開發(fā)和教學(xué)實施,提高了教師團隊研究和教學(xué)能力。首先,將專業(yè)理論知識點轉(zhuǎn)換成實踐訓(xùn)練項目,授課教師需研究并設(shè)計實踐活動載體,撰寫課內(nèi)實踐教學(xué)方案,準備實踐材料;其次,在項目實施過程中,由于采用了競賽機制和小組活動形式,如何保證課堂活動順利開展并進行客觀公正評判,授課教師需不斷提升課堂教學(xué)能力和對策設(shè)計能力;最后,為保障項目實施,授課教師需培養(yǎng)教學(xué)助手,由助手全程記錄各小組項目實施情況,為后續(xù)課內(nèi)實踐項目開發(fā)和研究提供了一手資料。經(jīng)過一個周期的教科研活動,授課教師團隊教科研能力將獲得整體提升。

      (三)示例項目開發(fā)背景

      知識點“供應(yīng)鏈活動”,在教材中以結(jié)構(gòu)圖呈現(xiàn),主要描繪供應(yīng)鏈中產(chǎn)、供、銷、運各主體間的活動關(guān)系。所配文字案例,僅對知名企業(yè)在供應(yīng)鏈活動中的策略應(yīng)用及實施效果進行了介紹,并無實施方法和過程描述,學(xué)生難以體驗和領(lǐng)會供應(yīng)鏈活動過程。因此,需要圍繞知識點,開發(fā)集理論教學(xué)和實踐教學(xué)于一體的課內(nèi)實踐項目。

      二、示例項目教學(xué)設(shè)計

      (一)項目名稱

      供應(yīng)鏈活動:螺栓、螺母拆裝游戲。

      (二)目標設(shè)計

      1.知識目標:理解供應(yīng)鏈中產(chǎn)、供、銷、運各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系。

      2.技能目標:合理分配游戲角色,科學(xué)呈現(xiàn)供應(yīng)鏈中產(chǎn)、供、銷、運環(huán)節(jié);開展流程優(yōu)化設(shè)計,高效完成游戲任務(wù)。

      3.素質(zhì)目標:培養(yǎng)團隊協(xié)作精神;形成高效交流溝通模式;樹立競爭意識。

      (三)游戲設(shè)計

      1.游戲獎品購置

      獎品主要用于獎勵游戲中獲得冠亞軍的團隊成員,激勵各團隊取得進步。

      2.游戲材料購置

      購買三種不同型號的螺栓、墊圈、螺母各160套。按8個學(xué)習小組配置,每個小組三種不同型號的材料各20套。

      3.游戲裁判培訓(xùn)

      在學(xué)生分組中抽選其中一組進行規(guī)則培訓(xùn),在課內(nèi)實踐時協(xié)助老師進行游戲評判工作。

      4.游戲場所設(shè)計

      基于游戲需要對原教學(xué)環(huán)境進行設(shè)計和調(diào)整,要便于小組討論和游戲活動開展。

      (四)規(guī)則設(shè)計

      1.每組選派4人組成游戲團隊

      明確每人所扮演的角色,根據(jù)游戲需要,角色可以調(diào)整;非游戲選手保持距離站立或就座,游戲期間只能觀察,不能說話或參與操作,但一輪結(jié)束可以參與討論。

      2.每組領(lǐng)取材料盒1個

      盒中有60套材料(1套材料=1個螺栓+1個墊圈+1個螺母);60套中包含三種不同型號的材料各20套;教學(xué)助手需將各套材料拆零并統(tǒng)一放在盒子里面。

      3.活動實施步驟

      第一步:供應(yīng)商扮演者,從材料盒中選取型號匹配的1顆螺栓、1顆螺母、1顆墊圈傳遞給制造商;一次只能傳遞一套材料,若材料規(guī)格不匹配,視為供應(yīng)失敗,需取回材料重新匹配,規(guī)格相符后方可再次傳遞。

      第二步:制造商扮演者,在拿到一組材料后經(jīng)確認型號匹配后方可進行組裝,螺母擰到螺栓頭部位置即組裝完成,然后傳遞給分銷商;因未發(fā)現(xiàn)型號差異而組裝的產(chǎn)品視為不合格品,不能傳遞;螺母未擰到位便傳遞視為違規(guī),需返回擰緊后進行二次傳遞。

      第三步:分銷商扮演者,拿到產(chǎn)品后,可以不展示分銷活動,但必須將到手的產(chǎn)品全部拆零,然后將所有拆零的材料作為回收再利用物質(zhì)返回給供應(yīng)商。

      第四步:循環(huán)這一過程,每輪活動時間3分鐘,及時記錄各組每輪拆裝成績。

      4.排名與挑戰(zhàn)

      游戲共開展五輪,各組最高一輪的拆裝成績?yōu)樵摻M的最終成績,經(jīng)對比確定排名順序;排名第二的小組有一次向第一名發(fā)起挑戰(zhàn)的機會。

      (五)活動設(shè)計

      參考文獻:

      [1]徐生梅,吳小貽.基于“以問題為中心、以課程為模塊”高校課內(nèi)實踐教學(xué)模式探究[J].宿州學(xué)院學(xué)報,2013(3).

      [2]張英彥.論高校實踐教學(xué)目標[J].教育研究,2006(5).

      [3]張純?nèi)?,施曉?問題與案例驅(qū)動的課內(nèi)實踐教學(xué)分級模式探索[J].實驗室研究與探索,2012(1).

      編輯 尚思達

      猜你喜歡
      螺母供應(yīng)鏈游戲
      雙螺母防松原理分析及應(yīng)用探討
      海外并購績效及供應(yīng)鏈整合案例研究
      凸焊螺母免加焊免攻牙焊接工藝研究與應(yīng)用
      為什么美中供應(yīng)鏈脫鉤雷聲大雨點小
      英語文摘(2020年9期)2020-11-26 08:10:14
      三種鉚螺母緊固件的應(yīng)用與對比
      益邦供應(yīng)鏈酣戰(zhàn)“雙11”
      鉚螺母安裝工藝的研究
      益邦供應(yīng)鏈 深耕大健康
      數(shù)獨游戲
      瘋狂的游戲
      飛碟探索(2016年11期)2016-11-14 19:34:47
      巴东县| 青州市| 渭源县| 宁夏| 罗源县| 乡城县| 綦江县| 和硕县| 集安市| 乌鲁木齐市| 泉州市| 鞍山市| 五河县| 临朐县| 铁岭县| 东宁县| 泰州市| 乌拉特前旗| 大连市| 汶川县| 信阳市| 上栗县| 阿鲁科尔沁旗| 绥芬河市| 农安县| 布尔津县| 清苑县| 定日县| 清新县| 开封县| 巴彦县| 隆子县| 吕梁市| 拉孜县| 杭州市| 金塔县| 葵青区| 勃利县| 宁化县| 肥城市| 甘德县|