胡拓華
[摘 要]企業(yè)之所以提出需增強企業(yè)人才隊伍建設(shè)中的主體性,意在于打破由企業(yè)人力資源管理工作所帶來的職能局限性,以形成企業(yè)員工能力養(yǎng)成的自覺意識為目的,最終在內(nèi)外因素的疊加效應下促進企業(yè)人才隊伍的建設(shè)。具體的實施策略包括:調(diào)整技術(shù)組織形態(tài)形成員工自我激勵、人力資源管理助推員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、下沉人才隊伍建設(shè)平臺發(fā)揮班組職能、強調(diào)愿景實現(xiàn)職業(yè)與企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一。
[關(guān)鍵詞]人才隊伍;企業(yè);主體性
[中圖分類號]F272.92
在我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的大背景下,作為市場微觀經(jīng)濟主體的企業(yè)需要抓住歷史機遇,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為推手,走出一條內(nèi)涵式發(fā)展的道路。受到西方經(jīng)濟學和管理學的影響,近年來在我國企業(yè)實踐中較為重視資本要素投入,而對人才隊伍建設(shè)存在著短視問題。不難理解,在新古典經(jīng)濟學長期生產(chǎn)函數(shù)Q=f(L,K)中,廠商可以同時調(diào)整勞動要素(L)和資本要素(K)來決定產(chǎn)量(Q),這就引致出根據(jù)要素比較來采取相互替代的命題。事實上,勞動要素所依附的勞動力始終是推動企業(yè)發(fā)展的核心動力,這從企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和崗位協(xié)作效應中便可知曉。之所以提出,需增強企業(yè)人才隊伍建設(shè)中的主體性,意在于打破由企業(yè)人力資源管理工作所帶來的職能局限性,以形成企業(yè)員工能力養(yǎng)成的自覺意識為目的,最終在內(nèi)外因素的疊加效應下促進企業(yè)人才隊伍的建設(shè)。
1 企業(yè)人才隊伍建設(shè)存在的問題
1.1 對企業(yè)人才內(nèi)涵的界定存在問題
不可否認,當前企業(yè)最為缺乏的資源便是人才資源,但對何為“人才”的內(nèi)涵則存在著不同的解讀。無論以何種解讀來詮釋人才的內(nèi)涵,都或多或少會夾雜企業(yè)管理者的主觀偏好,以及企業(yè)在發(fā)展中的功利性。從筆者調(diào)研反饋的信息中可知,不少企業(yè)管理者將技術(shù)性員工歸為企業(yè)人才,這些企業(yè)大多屬于高新技術(shù)行業(yè)。隨著我國打造高端制造業(yè),也促使部分企業(yè)將高級技師看作為人才。這種凸顯功利性的人才內(nèi)涵界定,將會制約企業(yè)人才隊伍的整體建設(shè)質(zhì)量。
1.2 對人才隊伍的整體規(guī)劃存在問題
需要在時空維度下來考察企業(yè)人才隊伍建設(shè)活動,在時間維度下人才隊伍建設(shè)需要以梯隊性、連續(xù)性為重點,在空間維度上人才隊伍建設(shè)則需要形成專業(yè)崗位分工。目前,部分企業(yè)因組織資源瓶頸而無法開展連續(xù)性的人才隊伍建設(shè)工作,部分企業(yè)也因短視而未能實施科學的梯隊人才隊伍建設(shè)工作。與此同時,受到企業(yè)管理者對人才內(nèi)涵不同偏好的影響,專業(yè)崗位分工化的人才隊伍建設(shè)仍未能成型。由此,這就反映出整體規(guī)劃存在問題。
1.3 對人才隊伍合力的實現(xiàn)存在問題
企業(yè)人才隊伍建設(shè)需要與企業(yè)的主營業(yè)務發(fā)展要求相適應,并能通過發(fā)揮人才隊伍的聚合力來推動企業(yè)的各項事業(yè)發(fā)展,近期則是促進企業(yè)的產(chǎn)能結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作的開展。人才隊伍聚合力的產(chǎn)生不僅依賴于科學、合理的組織架構(gòu),還依賴于處于各專業(yè)崗位員工之間分工協(xié)作的效率。事實表明,因崗位間的分工協(xié)作存在著交易成本,這便弱化了企業(yè)人才隊伍合力的實現(xiàn)程度。
2 突出 “主體性”的時代價值
2.1 幫助企業(yè)實現(xiàn)人才資源的涌現(xiàn)
在馬克思主義經(jīng)濟學視域下,針對企業(yè)員工的人性假設(shè)可定位為:社會實踐中的人。人的存在性只有在社會實踐中才能得到把握,具體則指向了人所具備的勞動能力?!爸黧w性”植根于勞動中的人體,在企業(yè)中則植根于處于不同崗位中的員工。員工的主體性不僅以自我意識反映出來,更是在自我意識引導下工作行為的體現(xiàn)。面對當前人才隊伍建設(shè)中的功利心態(tài),突出員工的主體性便能使他們成為自主完成崗位能力提升和再造的個體,并主動將自身職業(yè)發(fā)展預期與企業(yè)發(fā)展愿景相融合,幫助企業(yè)實現(xiàn)人才資源的涌現(xiàn)。
2.2 降低企業(yè)人才隊伍建設(shè)的成本
諸多企業(yè)在人才隊伍建設(shè)中所存在的整體規(guī)劃問題,原因之一還在于無法承受巨大的資源投入。建立在專業(yè)崗位分工協(xié)作形態(tài)下的整體人才隊伍建設(shè)模式,將在較長時間內(nèi)消耗企業(yè)的各種戰(zhàn)略資源,且在較短時間內(nèi)無法為企業(yè)帶來滿意的 “產(chǎn)出/投入”比值。通過突出企業(yè)員工的主體性,使他們在各自的專業(yè)崗位上獲得“干中學”的人力資本提升效應,并在分工協(xié)作的集體力量中獲得“知識外溢”效應,這些都將極大地降低企業(yè)在人才隊伍建設(shè)中的資源投入量。不難發(fā)現(xiàn),這里的主體性應從員工的思想意識中得到體現(xiàn)。
2.3 以主體性促自覺性實現(xiàn)聚合力
馬克思在《資本論》第一卷對工場手工業(yè)中的分工協(xié)作效應進行了充分的闡述,從中可以知曉員工通過集聚在統(tǒng)一的場地中完成各項工序,無論是混成式分工還是有機分工,都將產(chǎn)生過去簡單協(xié)作所無法獲得的合力。當然,那時員工群體所形成的合力是在雇傭關(guān)系下產(chǎn)生的。然而,在我國國企中“雇傭關(guān)系”的解除進一步釋放出了員工的主體性,并由主體性的釋放而催生出勞動自覺性,便能為企業(yè)帶來持續(xù)穩(wěn)定的聚合力。
3 增強“主體性”的模式構(gòu)建
3.1 調(diào)整技術(shù)組織形態(tài)形成員工自我激勵
之所以提出調(diào)整技術(shù)組織形態(tài),是筆者受到馬克思在論述工場手工業(yè)協(xié)作所帶來的正外部性的啟發(fā)所致。馬克思在論述中提到,工人集合在同一場所下工作能夠相互激勵,從而提高崗位生產(chǎn)效率。那么,結(jié)合當前信息化時代所追求的組織扁平化趨勢,通過將工作任務模塊化,并在此基礎(chǔ)上建立以項目組為單位的團隊工作模式,必然會產(chǎn)生馬克思所提及的激勵效應。以項目為單位則可以在其中植入學習型文化、工匠精神,并在物質(zhì)激勵和精神激勵的雙重作用下來增強員工的主體性。
3.2 人力資源管理助推員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
為了使企業(yè)人才資源得到涌現(xiàn),企業(yè)人力資源管理部門需要助推員工開展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。在專業(yè)崗位分工基礎(chǔ)上所開展的人才隊伍建設(shè),要求處于不同專業(yè)崗位中的員工根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展預期,并結(jié)合崗位職業(yè)發(fā)展特點制訂具有可操作性的職業(yè)發(fā)展路徑。同時,在聚焦青年員工成長的要求下,人力資源管理部門應著力幫助他們完成職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這樣一來,便能在明確青年員工職業(yè)努力方向的同時,實現(xiàn)人才隊伍的梯度建設(shè)。
3.3 下沉人才隊伍建設(shè)平臺發(fā)揮班組職能
增強人才隊伍建設(shè)中的“主體性”,根本在于提升員工個體的主體意識,并在主體意識的驅(qū)動下自覺完成崗位能力再造和提高。為了實現(xiàn)這一點還需要下沉人才隊伍建設(shè)平臺,即充分發(fā)揮班組這一層級的職能。班組主要體現(xiàn)為一線生產(chǎn)領(lǐng)域的基本工作單位,面對當前諸多企業(yè)對高級技師人才的大量需求,以及對工匠精神的逐步推崇,在班組層級則需要落實傳幫帶機制,以發(fā)揮老師傅的工匠精神來感染青年員工,并在老中青三代員工的相互影響下使班組形成積極向上的工作氛圍。
3.4 強調(diào)愿景實現(xiàn)職業(yè)與企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一
增強人才隊伍建設(shè)中的“主體性”,還需要落腳于發(fā)揮員工群體智慧和能力以推動企業(yè)發(fā)展,所以還應強調(diào)企業(yè)愿景,使員工形成職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一的思想。這里的主體性建構(gòu)便可以從組織文化建設(shè),以及企業(yè)儀式性活動的開展來實施。筆者建議,應打破企業(yè)管理者在人才隊伍建設(shè)中的功利心態(tài),使企業(yè)全體員工深切感受到自我的存在價值,并能明白自身在企業(yè)人才聚合力形成中所起到的作用。
4 小 結(jié)
勞動要素所依附的勞動力始終是推動企業(yè)發(fā)展的核心動力,這從企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和崗位協(xié)作效應中便可知曉。增強人才隊伍建設(shè)中“主體性”的實施模式,可圍繞著調(diào)整技術(shù)組織形態(tài)形成員工自我激勵、人力資源管理助推員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、下沉人才隊伍建設(shè)平臺發(fā)揮班組職能、強調(diào)愿景實現(xiàn)職業(yè)與企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一四個方面來構(gòu)建。
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