“學(xué)琴之路的金鑰匙”
——《開塞小提琴練習(xí)曲》no.1教學(xué)研究

趙馮浩然 張琦琦

河北師范大學(xué)

一、左手演奏技巧教學(xué)運(yùn)用

在演奏中，左手技巧的熟練程度對演奏效果起著決定作用，小提琴左手涉及到的技巧廣泛豐富，練習(xí)難度也很大。此首練習(xí)曲針對初學(xué)者左手把位的建立、手型的固定有極大的訓(xùn)練價(jià)值，為之后學(xué)習(xí)相關(guān)一把位的內(nèi)容提供技術(shù)支持。

（一）預(yù)備指

“預(yù)備指”是指對即將要演奏的音做出對應(yīng)手指的提前動(dòng)作?！邦A(yù)備指”的運(yùn)用可以大幅度提高作品的流暢度及手指指速，分為兩種：一是在不影響需演奏音符的情況下，提前落下即將演奏的音符對應(yīng)的手指。（見譜例1.）是較為典型的“預(yù)備指”指法，這種指法有利于音準(zhǔn)的穩(wěn)定；第二種是小提琴學(xué)習(xí)者需準(zhǔn)備所需指法，手指提前懸在需要按指的位置上方，在本課中，多應(yīng)用于4指“預(yù)備指”。這種方法有利于手型的展開，同樣也是為了提高學(xué)習(xí)者對音準(zhǔn)的把握。（見譜例2.）這種訓(xùn)練鍛煉學(xué)生手指反應(yīng)，對于指速的提高，音樂的流暢度都能起到很大作用。

“預(yù)備指”對于初級小提琴學(xué)習(xí)者具有很大幫助，通過預(yù)備指的訓(xùn)練不但可以提高左手指速，還能一定程度的建立手型、對音準(zhǔn)的把握。

（二）保留指

“保留指”是指需要重復(fù)演奏的音對應(yīng)的手指，可在不影響正常演奏的情況下保留、不抬起。它是左手技巧中較為重要的一項(xiàng)訓(xùn)練，如果能夠掌握好“保留指”，就會(huì)對我們以后的學(xué)習(xí)發(fā)展起到非常大的幫助?！氨Ａ糁浮敝饕獞?yīng)用于練習(xí)曲，通常會(huì)有標(biāo)記記號（見譜例3.），它是在需要保留的指法后面劃上一道橫線，橫線畫到哪個(gè)位置，指法就保留到這個(gè)音符，在所保留的范圍內(nèi)，這個(gè)手指不可以抬起來。

在本課中，從一弦的1指開始保留，直到回到此音，這樣的訓(xùn)練不僅能保證手型固定位置的形成，也大大提高了音準(zhǔn)。（見譜例3.）

首先，“保留指”的使用在音準(zhǔn)方面會(huì)起到很大的幫助，在譜例3.中，當(dāng)把一指#f音保留之后，四指伸指的c音就不會(huì)影響第二小節(jié)的#f，繼續(xù)保留一指#f又可以穩(wěn)定第三小節(jié)中#f的音準(zhǔn)，前面手指的合理保留，后面的把位就會(huì)固定得很好。對于初學(xué)者來說，合理地“保留指”還能夠一定程度的提高手指靈活性，減少手指抬落的動(dòng)作，能夠提高演奏速度。在演奏過程中，如果我們需要保留的音不會(huì)影響其它音，這時(shí)就應(yīng)該運(yùn)用“保留指”，當(dāng)再次出現(xiàn)這個(gè)音符的時(shí)候，手指位置不動(dòng)，相應(yīng)音準(zhǔn)也不會(huì)出現(xiàn)變化。

其次，“保留指”對于保持手型也有很大幫助，對于小提琴初級教學(xué)來說，手指的抬落對姿勢有一定的影響，手臂也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，這時(shí)候如果運(yùn)用好“保留指”教學(xué)，就能建立穩(wěn)定的手型。

在本課中進(jìn)行“保留指”訓(xùn)練時(shí)應(yīng)當(dāng)注意手指的獨(dú)立性，不受其它手指的影響，固定手指在把位上的位置保持不變。手指應(yīng)用指尖觸弦，減少手指觸弦面積，指根關(guān)節(jié)發(fā)力按弦的同時(shí)，保持其他手指處于放松狀態(tài)?！氨Ａ糁浮睂τ诒ＷC音準(zhǔn)的穩(wěn)定來說能起到關(guān)鍵的作用，它的意義在于既不影響發(fā)音，又能提高手指指速，避免雜音的出現(xiàn)。

二、右手演奏技巧教學(xué)運(yùn)用

“在小提琴演奏過程中，右手的技巧是演奏一部作品的支柱和源泉，也是演奏樂曲的基礎(chǔ)。”相較于左手，右手的技術(shù)訓(xùn)練更加豐富。此首練習(xí)曲在演奏上，主要是分弓的處理方式。通過對分弓的研究，拓展出一些弓法組合和節(jié)奏變化，便于學(xué)習(xí)者更好的掌握。

（一）分弓

分弓演奏是小提琴最基礎(chǔ)的弓法，也是最重要的一種，同時(shí)它可以衍生出幾百種弓法，如：自然跳弓、控制跳弓、頓弓等。“分弓練習(xí)是指一弓一音的運(yùn)弓方式，大致分為四種：上半弓分弓、下半弓分弓、中弓分弓、全弓分弓?！北菊n為典型的分弓練習(xí)，每兩小節(jié)為一個(gè)樂句。（見譜例4.）

“分弓大致分為長分弓和短分弓，長分弓基本上是用半弓-全弓的長度演奏；短分弓是指用較短的分弓演奏?！鼻俟饕窃谥泄?弓尖這部分使用，當(dāng)然也有在中弓以下弓段演奏的時(shí)候。本課以中弓-弓尖的半分弓練習(xí)為主，通過集中訓(xùn)練，達(dá)到右手小臂運(yùn)弓自然，控制得當(dāng)?shù)哪康?。演奏分弓時(shí)要求上下弓的聲音要均勻，不可以下重上輕、快慢不一。

（二）弓法組合

作為小提琴學(xué)習(xí)者及演奏者，在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，右手運(yùn)弓練習(xí)的難度是大過與左手的。右手演奏技巧對于音樂的表現(xiàn)力起到很大作用，演奏時(shí)不但要靠左手的技巧感染聽眾，右手的運(yùn)弓更要提高重視。因此在開塞第1課的訓(xùn)練中，出現(xiàn)了大量右手弓法組合及變奏，來供教學(xué)者使用。

1.分弓短音練習(xí)（見譜例5.）

短音為只演奏音符實(shí)際時(shí)值的一半，演奏本弓法需在中上弓段進(jìn)行演奏。此種弓法具有果斷、剛毅的表現(xiàn)手法。演奏時(shí)要達(dá)成音符之間有規(guī)律的間斷音樂效果。這類弓法練習(xí)需要演奏者對右手有一定的掌握能力，要做到“停、行”自由。演奏此弓法技巧練習(xí)的關(guān)鍵在于：右手握弓手型要端正，右手手指要松弛，右手手腕要放松。在演奏過程中，使用小臂運(yùn)弓，大臂保持不動(dòng)。右手食指要在琴弓拉奏時(shí)，應(yīng)稍下壓琴弓后迅速放開，使琴弓受到壓力向下彎曲形成蓄力后迅速釋放，手腕要跟隨食指下壓的變化而變化，用具有松弛和彈性的手臂推弓，加上手腕動(dòng)作和食指一壓一松的配合，產(chǎn)生類似如打擊樂般的音效。在最初訓(xùn)練時(shí)，速度要慢，每次停頓間隔時(shí)值相同，循序漸進(jìn)，速度逐步提升。但要注意，弓子在演奏時(shí)不能從琴弦上跳起，弓毛始終要貼在琴弦上，要輕盈的，筆直、盡快的運(yùn)弓，琴弓不要發(fā)出震音，左手按指速度與右手換弓保持一致。

2.連弓練習(xí)（見譜例6.）

四連音與二連音結(jié)合的集中訓(xùn)練，對于演奏者右手對控制運(yùn)弓的速度及運(yùn)弓的長度有一定幫助。在演奏此弓法練習(xí)的過程中，應(yīng)提前進(jìn)行全弓的長弓訓(xùn)練，要做到，直、平、穩(wěn)、流暢。這種弓法組合有兩種練習(xí)方法，第一種是由中弓開始，一弓四音進(jìn)行到弓尖，切換為一弓二音，這種練習(xí)方法訓(xùn)練過程中要求演奏者用小臂運(yùn)弓，在演奏一弓四音時(shí)弓速應(yīng)放慢，保證四音均勻流暢。在演奏一弓二音時(shí)節(jié)奏保持與一弓四音一致的前提下加快弓速，用半弓平均演奏一弓二音。右手食指應(yīng)保持弓壓，做到力度統(tǒng)一，換弓果斷，不要有延遲；第二種方法是由弓根開始，一弓四音進(jìn)行到中弓，切換為一弓二音，這種練習(xí)方法要求學(xué)習(xí)者對用大臂退弓轉(zhuǎn)換為小臂運(yùn)弓要有較為熟練的掌握。在演奏一弓四音時(shí)，大臂平面應(yīng)與小臂保持同一平面，大臂放松，同樣要保證演奏四音均勻流暢，演奏一弓二音時(shí)要做到速度平穩(wěn)。右手食指應(yīng)放松，右手小指自然彎曲，大臂放松，不要對弓子有過多壓力。演奏連弓時(shí)要做到聲音連貫、流暢、均勻、動(dòng)作放松自如。

3.連弓與分弓混合弓法練習(xí)（見譜例7.）

此弓法在右手訓(xùn)練中具有一定難度，難點(diǎn)在于連弓和分弓之間的迅速切換。要做到，連弓與分弓每個(gè)音的時(shí)值保持相同，連弓時(shí)應(yīng)控制弓速，不宜過快；分弓應(yīng)與連弓節(jié)奏保持一致，不要拖拍。演奏連音時(shí)要用全弓，演奏分弓時(shí)要用半弓，是典型的“全、半、半”弓法。這種弓法有利于提高右手的平穩(wěn)性，需要學(xué)習(xí)者運(yùn)弓時(shí)，弓速上保持一致，力度保持相同。

三、總結(jié)

通過對開塞小提琴練習(xí)曲第1課的教學(xué)研究，希望各位小提琴教學(xué)者更加全面、清楚的了解其中的技巧。我們長期以來學(xué)習(xí)練習(xí)曲的目的就是為我們以后演奏技能的提高打下基礎(chǔ)，著名小提琴家加拉米安曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為如果學(xué)生把時(shí)間花在練習(xí)那些有一定音樂內(nèi)容的練習(xí)曲和隨想曲上，將會(huì)取得更好的結(jié)果?！币虼?，在學(xué)習(xí)練習(xí)曲的過程中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握技巧的能力，還要培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)作品、感受作品的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己掌握的技巧表達(dá)樂曲的情感。