農業(yè)合作化運動中黨對農民的思想政治教育工作研究

張慶玲

摘要：黨在農業(yè)合作化運動中對農民進行思想政治教育，促使了“一化三改”的完成，同時也積累了一定的思想政治教育工作經驗，這對于我們現(xiàn)在解決“三農問題”仍有借鑒意義。

關鍵詞：中國共產黨 農業(yè)合作化運動 農民 思想政治教育

中圖分類號：D422 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）10-0223-03

建國初期，國內解放新區(qū)的政治土匪、特務、反動分子依然存在。長期的戰(zhàn)爭，使新中國的工業(yè)破產，農業(yè)凋零，通貨膨脹嚴重，百姓失業(yè)。國際上，以美國為主的帝國主義對新中國虎視眈眈，使得中國的軍事和經濟處境困難。在國內外復雜的環(huán)境中，1953年《人民日報》刊登了黨中央制定的“一化三改”文件，要求“逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農業(yè)、對手工業(yè)和資本主義工商業(yè)旳社會主義改造”。[1]但是，長期處于封建思想影響下的農民，小農意識根深蒂固，要想在中國搞好農業(yè)合作化運動，首先要端正農民的思想。

一、教育的內容

在農業(yè)合作化運動狀中，中國共產黨為了使農民理解和支持農業(yè)合作化運動，推進“一化三改”的進程，首先對農民進行思想政治教育。教育的內容包括：宣傳黨在過渡時期的總路線、社會主義理想信念及農業(yè)合作社的重要性。

（一）宣傳過渡時期的總路線

過渡時期總路線是新中國實現(xiàn)從新民主主義到社會主義的重要路線。廣大農村是社會主義建設的重要陣地，農村對過渡時期總路線的學習將直接影響社會主義何時實現(xiàn)。在農村宣傳過渡時期的總路線，不僅能夠加深農民對社會主義的理解，還能推動農業(yè)合作化運動的進程。1953年12月，黨中央出臺了《關于今冬明春向農民宣傳總路線的指示》，該指示在宣傳教育中，主要向農民宣傳了以下思想：宣傳發(fā)展工業(yè)的重要性。中國共產黨從各方面論證實現(xiàn)社會主義工業(yè)化是為了保護全國人民利益與安全，闡述發(fā)展農業(yè)和社會主義工業(yè)化的關系，解釋發(fā)展農業(yè)互助合作不僅可以發(fā)展農業(yè)，還可以更大限度地支持工業(yè)建設;宣傳農民在社會主義建設中的地位，宣傳國家計劃的重要性。讓農民明白在工農聯(lián)盟中，農民與工人是相互扶持，共同進步的關系，只有工農一起努力，社會主義事業(yè)才能建成。向農民講述國家實行計劃經濟的優(yōu)越性，教育農民要正確對待個人利益與集體利益的關系，竭盡所能為社會主義事業(yè)做貢獻。

（二）社會主義理想信念教育

對于農民來說，土地和農業(yè)生產工具是農民生存的必要資源。但是，中國農村長期受封建自然經濟的影響，中國農民視土地為命根子。中國共產黨在農村實行農業(yè)合作化改造是要將農民獲得的土地及農業(yè)生產工具收歸集體所有，共同使用，這種做法讓農民心中難免有諸多不愿與困惑。為了消除大家的疑慮，讓農民群眾相信農業(yè)合作化運動，各地組織通過對比土地私有制與農業(yè)合作化兩種不同生產方式，向農民解釋只有加入合作社，共同生產，才能改變農民的貧苦生活現(xiàn)狀，讓農民早日擺脫貧困。黨的各級組織在對農民進行克服私有觀念教育的同時也對農民群眾進行集體主義教育。主要包括：在思想意識上，要求個人清除農民思想中的小農思想，應將個人利益置于集體利益之后，發(fā)揚集體主義精神;在人際關系上，要求農民在進行生產時各成員要團結互助和相互尊重，共同勞作共享勞動成果;在理想信念上，要求每個人相信集體的力量，要以飽滿的熱情投身到農業(yè)合作化運動中，全力支持黨中央的決定。

（三）農業(yè)合作化的重要性教育

中國在土地革命完成后，將土地分給了農民，使農民獲得了自己的土地。但當時的生產力仍然很落后，小農經濟仍然是農民主要的生產方式。在小農經濟作業(yè)下，農業(yè)生產分散，一旦遭遇自然災害等突發(fā)狀況，個體農民身單力薄很難抵御。在這種走投無路的情況下，農民只能出賣自己剛得到的土地或者借高利貸以求得生存。因此，農民雖然分到土地了，但因為自然災害或其他突發(fā)狀況，又只能變賣自己的土地，農民貧困的生活現(xiàn)狀從根本上很難改善。顯然，小農經濟已經適應不了當時社會的發(fā)展狀況，因此，中國共產黨必須在農村進行農業(yè)合作化運動，號召大家齊心協(xié)力，共同生產，共同消費，提高生產力，從根本上改善農民貧困的生活現(xiàn)狀。除此而外，農業(yè)合作化運動是支持工業(yè)發(fā)展的重要方面，因為農業(yè)與工業(yè)有著緊密的聯(lián)系，工業(yè)是農業(yè)的物質保障，農業(yè)又是工業(yè)的基礎，二者相互影響、相互促進。

二、教育的方法

思想政治教育的方法多種多樣，選擇合適的思想政治教育方法是提高思想政治教育成效的法寶。農業(yè)合作化運動中，中國共產黨針對我國農民階級的實際情況，選擇了合理宣傳法、典型示范法、實踐教育法、說服教育法等多種思想政治教育方法，對農民進行教育，提高了農民的思想政治覺悟。

（一）合理宣傳法

農業(yè)合作化運動中中國共產黨首先利用宣傳法，通過多種多樣的形式對農民進行總路線的宣傳教育。其中主要有：組織各種文藝活動宣傳。通過舉辦討論、匯報、演講、展覽、放電影等方式，讓農民群眾深刻理解農業(yè)合作化運動的意義;領導干部帶頭傳達與動員。領導干部深入農村，培訓農村干部宣傳黨的總路線，讓他們動員農民支持農業(yè)合作化運動。

（二）典型示范法

農業(yè)合作化運動中，中國共產黨在農村培養(yǎng)典型模范事例，號召農民向模范學習，吸引農民入社。例如，有“窮棒子社”稱號的河北省王國藩合作社和山西省的金星農林生產合作社都得到迅速發(fā)展。當時，80%的合作社增產增收，農業(yè)生產合作社的優(yōu)勢很好地展現(xiàn)出來，這些模范事例在農民群眾中樹立了典型，成為人民群眾支持農業(yè)合化運動的重要力量。到1956年年底，5億農民全部加入農業(yè)合作化運動中來。

（三）實踐教育法

在農業(yè)合作化運動中，通過集體生產、競賽評比的方式讓農民積極參與到農業(yè)合作社生產實踐中來。農民在生產活動中增進了彼此之間的感情，互相學習到了新的農業(yè)技能和生產知識，在生產實踐中，各地的農業(yè)合作社迅速發(fā)展。1952年在全國的愛國生產競賽中，全國各地的農業(yè)生產合作社紛紛參賽，轟轟烈烈的愛國生產競賽在全國范圍內開展，在競賽中，合作社從作物生長、產量、公社文化等方面進行評比。這次競賽使農民的生產積極性更迅速高漲，大家擼起袖子加油干，共同建設社會主義新社會。