【摘要】俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》其動(dòng)人的故事情節(jié)、精湛的動(dòng)作技巧，完美的音樂(lè)旋律、將芭蕾舞劇這一整體藝術(shù)打造得渾然天成，震撼人心。為深入了解俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》，從而更好地將其精髓運(yùn)用到芭蕾舞教學(xué)中，筆者分別從俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》的創(chuàng)作背景與俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》特色來(lái)展開探析。

【關(guān)鍵詞】俄羅斯? 芭蕾舞劇? 《天鵝湖》? 創(chuàng)作背景? 特色

【中圖分類號(hào)】J73 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）21-0218-02

一、俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》的創(chuàng)作背景

芭蕾是在十七世紀(jì)末的時(shí)候被傳入俄國(guó)，并且隨著芭蕾舞的興起，在一七七三年的時(shí)候有人在俄國(guó)首都莫斯科內(nèi)開設(shè)了芭蕾舞蹈班。而后又發(fā)展起了固定的芭蕾舞歌劇團(tuán)，至此，俄羅斯芭蕾舞劇形成了雛形，為今后俄羅斯成為芭蕾舞劇核心區(qū)域奠定了基礎(chǔ)。但是，在這一時(shí)期的俄羅斯芭蕾舞劇其實(shí)并沒(méi)有體現(xiàn)出俄羅斯特點(diǎn)，從形式到內(nèi)容基本上都只是西歐芭蕾的翻版。能夠明顯表達(dá)出俄羅斯芭蕾的民族風(fēng)格的芭蕾舞劇作品，是從19世紀(jì)30年代初才逐漸形成的。瓦爾貝爾赫是俄國(guó)第一個(gè)本民族的芭蕾編導(dǎo)，他所創(chuàng)作出的第一部以悲傷格調(diào)為特點(diǎn)的舞臺(tái)劇《幸福的懺悔》是他成功打破外國(guó)編導(dǎo)壟斷整個(gè)舞壇格局的重要標(biāo)志。瓦爾貝爾赫所創(chuàng)作出的《新維特》是根據(jù)真人真事改編的。而且男女主角的穿著與過(guò)去有很大的不同，時(shí)尚感非常強(qiáng)：燕尾服、連衣裙，這是一個(gè)非常大膽的做法，同時(shí)也可以看作是俄國(guó)芭蕾在反映民族題材和當(dāng)代人民實(shí)際生活內(nèi)容的第一次較為成功的嘗試，18、19世紀(jì)以前，在俄國(guó)啟蒙主義者的影響下，開始形成傷感主義芭蕾這種新體裁。芭蕾舞經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展和改進(jìn)，《天鵝湖》橫空出世，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)各個(gè)層級(jí)都帶來(lái)了很大的反響。

享譽(yù)國(guó)際盛名的俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》是俄羅斯作曲家柴可夫斯基創(chuàng)作的第一部芭蕾舞劇。這部充滿美感的芭蕾舞劇在1878年問(wèn)世，描述的是一個(gè)美麗而浪漫的神話故事：一個(gè)住在上山，名字叫做洛特巴爾特的邪惡魔鬼把漂亮而善良的公主奧杰塔用魔法變成了一只白天鵝。有一天，這只由公主奧杰塔變成的白天鵝在湖邊休息，在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)名叫齊格弗里德的王子到湖邊打獵，經(jīng)過(guò)一系列的事情以后，這個(gè)名叫齊格弗里德的王子說(shuō)自己深深地愛(ài)上了奧杰塔。但是奧杰塔卻告訴王子，說(shuō)只有忠貞不渝的真愛(ài)才能破除這個(gè)邪惡的魔法，讓自己變回人形。當(dāng)這個(gè)邪惡的魔鬼知道了這個(gè)事情以后，就想方設(shè)法、千方百計(jì)地破壞他們之間的愛(ài)情。并且讓自己的女兒奧季假扮成奧杰塔的模樣騙取王子的信任。但幸運(yùn)的是，有一天王子知道了面前的奧杰塔是假的，知道自己被騙了以后，就勇敢地與這個(gè)邪惡的魔鬼進(jìn)行殊死搏斗。終于，王子用自己的行為得到了奧杰塔的諒解，兩人重歸于好、破鏡重圓。在這個(gè)浪漫神話故事的最后，正義和忠貞不渝的愛(ài)情帶來(lái)的力量把邪惡勢(shì)力打敗，奧杰塔也恢復(fù)了人形，并且與自己的心上人——齊格弗里德王子幸福地生活在一起。

二、俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》特色

俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》在整個(gè)芭蕾舞劇中的地位顯而易見，雖然它不是芭蕾舞劇的“鼻祖”，但是卻把俄羅斯芭蕾舞劇推上了一個(gè)頂峰。如果想學(xué)習(xí)芭蕾舞蹈，那么就必須深入了解《天鵝湖》的創(chuàng)新特點(diǎn)，根據(jù)它的特點(diǎn)去探尋俄羅斯芭蕾舞劇的奧秘。俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》的特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.音樂(lè)戲劇化。

音樂(lè)對(duì)于提高舞蹈質(zhì)量，讓舞蹈動(dòng)作更有序化有非常重要的作用。對(duì)于《天鵝湖》這種芭蕾舞而言，它的音樂(lè)戲劇化的特色非常明顯。芭蕾舞劇《天鵝湖》把音樂(lè)應(yīng)用到了與交響樂(lè)平級(jí)的水平，給臺(tái)下的觀眾提供了一個(gè)非常優(yōu)美的意境，用音樂(lè)和舞蹈動(dòng)作完整無(wú)缺地歌頌了一個(gè)忠貞不渝的愛(ài)情故事。所以我們可以這樣說(shuō)，《天鵝湖》帶給觀眾的不單單只是一部?jī)?yōu)美音樂(lè)或者一段華麗的舞蹈，而是把音樂(lè)與舞蹈有機(jī)結(jié)合的完美個(gè)體，向觀眾傳達(dá)了一個(gè)凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事。

2.音樂(lè)民族化。

柴可夫斯基從小就不斷接受俄羅斯民族音樂(lè)的影響，所以他所創(chuàng)作出來(lái)的作品，基本上都表現(xiàn)出明顯的帶有俄羅斯民族音樂(lè)風(fēng)格。在他的代表作品《天鵝湖》中，這種特色更為強(qiáng)烈。芭蕾舞劇《天鵝湖》有來(lái)源于世界很多民族音樂(lè)的成分，所以通過(guò)欣賞《天鵝湖》，觀眾不僅能體會(huì)到歐洲很多國(guó)家的民族音樂(lè)特色，同時(shí)還可以感受到濃厚的俄羅斯風(fēng)格。而這在一定程度上也拓寬了《天鵝湖》的音樂(lè)素材，使之走向全世界，讓各個(gè)國(guó)家的人民都能感受到它的美，引起觀眾的共鳴。

三、結(jié)束語(yǔ)

芭蕾舞是很多學(xué)生鐘情的舞蹈之一，其不僅有利于學(xué)生形成一種難以言喻的獨(dú)特氣質(zhì)，而且還有利于學(xué)生的身心健康，讓他們?cè)谂c人相處時(shí)更有自信。探究俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》的創(chuàng)作背景與特色，不僅有利于豐富芭蕾舞教學(xué)內(nèi)容，還有利于學(xué)生從中學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

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作者簡(jiǎn)介：

周倩（1986.5-），女，漢族，河南洛陽(yáng)人，碩士研究生，助教，研究方向：舞蹈教學(xué)。