摘 要：籃球培訓是高校體育教學的重要組成部分，其對于提高學生籃球技能，塑造一個更健康的體魄有非常重要的作用。傳統(tǒng)的籃球培訓教學過程存在一些問題，未能充分意識到企業(yè)在優(yōu)化教學過程中的作用，所以未能有效開展籃球培訓校企合作工作，影響了教學質(zhì)量的提升。為提升高?；@球培訓效果，筆者以《淺析提升高?；@球培訓效果的相關(guān)舉措》為課題，從影響高校籃球培訓效果提升的主要因素入手，對其進行了全面而深入分析，并在此基礎(chǔ)上探究了提升高?；@球培訓效果的相關(guān)舉措。

關(guān)鍵詞：高校;體育;籃球培訓

中圖分類號：G64 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）21-0007-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.003

一、影響高?；@球培訓效果提升的主要因素

隨著素質(zhì)教育工作的不斷推進，促進學生全面發(fā)展，讓學生在享受文化教育的同時有一個健康的身體，是高校教育工作必須發(fā)揮的職能。雖然很多高校都為學生提供了專業(yè)的籃球培訓教育課程，但是受到一些因素的影響，導致實際的培訓效果未能明顯體現(xiàn)出來，部分學生對籃球技能的掌握情況有待改善。從目前的情況來看，影響高校籃球培訓效果提升的主要因素有以下兩個方面。

（一）未搭建專業(yè)的高?；@球教師隊伍

籃球培訓是高校體育教學的重要組成部分，其對于提高學生籃球技能，塑造一個更健康的體魄有非常重要的作用。不僅有很多的男生喜歡籃球這項運動，而且還有一些女生也對這種運動方式情有獨鐘?；@球運動不僅能夠展現(xiàn)青春活力，同時還可以收獲快樂。但是，籃球是一項對抗性比較強的運動，如果學生在籃球運動中動作不規(guī)范，或者未經(jīng)過專業(yè)的籃球培訓，那么很可能給其他人以及自己帶來身體上的傷害，所以接受正規(guī)的籃球培訓工作非常重要。高校能否為學生提供專業(yè)的籃球培訓服務(wù)是決定籃球教學質(zhì)量的重要因素。雖然有很多高校開設(shè)有籃球培訓課程，但是由于師資力量薄弱，教師在課堂上與學生互動較少，教學內(nèi)容、教學方式都比較老套，學生學習積極性受到很大的影響，所以籃球培訓效果也間接地受到了影響。

（二）籃球培訓資源有待完善，校企合作意識薄弱

與企業(yè)相比，學校的師資力量更強一些，但是基礎(chǔ)設(shè)施相對弱一些。如果能夠?qū)崿F(xiàn)校企合作，實現(xiàn)學校與企業(yè)資源的共享，那么必然可以讓學生的籃球技能得到有效提升。一些學生有打籃球的愛好，但是由于一些高校的籃球設(shè)施并不完善，遠遠落后于學生的實際需求，不僅沒有給學生創(chuàng)建室內(nèi)的籃球場地，而且室外籃球場地也少得可憐，使一些學生不能在業(yè)余時間練習籃球，只能利用短暫的培訓時間打籃球。而應(yīng)用校企合作人才培養(yǎng)模式，不僅可以有效降低這種情況對籃球培訓工作的影響，而且還能降低學校的教學壓力。校企合作不僅是高校為社會提供服務(wù)的重要體現(xiàn)，也是實現(xiàn)校園資源與企業(yè)資源有機整合的基本手段。但是，部分高校在開展籃球培訓工作中校企合作意識薄弱，沒有認識到企業(yè)在這個過程中的作用，未開展有效的校企合作工作。

二、提升高?；@球培訓效果的相關(guān)舉措

為了能夠為學生提供更好的籃球培訓服務(wù)，實行校企合作人才培養(yǎng)模式非常重要?；@球培訓工作的效果與教師隊伍質(zhì)量高低有很大的關(guān)系，同時也與企業(yè)合作的廣度、深度息息相關(guān)，所以高?？梢詮奶岣呓處熃虒W能力，加強與企業(yè)的合作兩個方面入手，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的籃球培訓工作，逐步提高學生的籃球技能，讓他們可以用更規(guī)范、更有技巧性的籃球動作去體會籃球這項運動的趣味。

（一）搭建專業(yè)的高校籃球教師隊伍

首先，高?？梢约訌妼處煹呐嘤?，嚴格考核制度，并對他們的教學內(nèi)容、教學方式、教學模式等方面進行考察，也可以在學生群體中展開調(diào)研，獲知學生對籃球培訓教師的看法。其次，高校還可以引進新的籃球教師，與企業(yè)展開合作，安排教師到這些籃球培訓企業(yè)參觀學習，讓高校教育向企業(yè)教育靠攏，也可以請一些企業(yè)教師對學生進行現(xiàn)場指導，為學生今后的學習奠定基礎(chǔ)。

（二）優(yōu)化高?；@球培訓資源，加強校企合作

一方面，學校應(yīng)該為學生提供更可靠、更完善的籃球培訓資源，讓學生可以有足夠的資源學習籃球;另一方面，離開社會這個風向標的高校教育是無根浮萍，很容易迷失方向。所以，學校也要認識到社會需求在這個過程中的作用，加強與企業(yè)相關(guān)方面的交流與合作，為社會提供體育服務(wù)，擴大高校教育的服務(wù)范圍，讓更多人享受到高校教育。這個過程也可以讓高校教師認識到自身不足之處，為改進培訓工作奠定基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

籃球作為我國高校體育教學項目中極具重要的項目之一，它不僅有利于促進學生身心健康發(fā)展，還有利于提高學生的社會適應(yīng)能力。高校重視籃球培訓效果的提升工作，加強校企合作是提升我國籃球運動水平的重要途徑，也是培養(yǎng)與提升學生綜合素養(yǎng)的重要舉措。

參考文獻：

[1]周奇裕.高?；@球教練員工作積極性影響因素研究——以廣東省為例[J].吉林體育學院學報，2016（2）.

[2]應(yīng)一帆.新時期背景下高?；@球教學模式的優(yōu)化與創(chuàng)新研究[J].吉林農(nóng)業(yè)科技學院學報，2017（3）.

[責任編輯 杜建立]

作者簡介： 林岳（1982.11— ），男，漢族，浙江溫州人，講師，研究方向：體育教育。

課題項目： 本文系2017年校級課題項目校企合作共建體育工作室研究（編號“DF2017YB12”）。