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      “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生思想政治教育創(chuàng)新路徑

      2019-07-08 05:25孟晨劉磊錢銳
      學理論·下 2019年3期
      關鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)大學生

      孟晨 劉磊 錢銳

      摘 要:互聯(lián)網(wǎng)將人類社會帶進了網(wǎng)絡時代,當代大學生在學習和生活等許多方面都在使用互聯(lián)網(wǎng),將互聯(lián)網(wǎng)與大學生思想政治教育相結合將成為未來發(fā)展的必然趨勢,通過互聯(lián)網(wǎng)可以最快將教育內(nèi)容傳播給受教育者,利用互聯(lián)網(wǎng)可以擴大思想政治教育的傳播范圍,最重要的就是互聯(lián)網(wǎng)可以采取新的方式對大學生開展思想政治教育。通過建立思想政治教育網(wǎng)絡平臺,開拓網(wǎng)絡思想政治教育的途徑,將線上教育與線下教育完美結合,創(chuàng)新大學生思想政治教育新方法。

      關鍵詞:互聯(lián)網(wǎng);教育;大學生

      中圖分類號:G641 ? 文獻標志碼:A ? 文章編號:1002-2589(2019)03-0168-02

      互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,把我們帶到了互聯(lián)網(wǎng)絡時代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分,高校大學生作為未來社會的發(fā)展的希望,逐漸也成為使用互聯(lián)網(wǎng)的主要人群,很多大學生對互聯(lián)網(wǎng)癡迷,互聯(lián)網(wǎng)在很大程度上影響著大學生思想的成長,根據(jù)這種狀況,如何將互聯(lián)網(wǎng)與大學生思想政治教育結合起來,利用互聯(lián)網(wǎng)的先進手段對大學生開展思想政治教育,成為當前大學生思想政治教育新的問題。

      一、互聯(lián)網(wǎng)+大學生思想政治教育的特點

      互聯(lián)網(wǎng)作為當今社會應用最廣泛的傳播媒介,具有傳播速度快、連接性強和手段更加新穎的特點,將互聯(lián)網(wǎng)與大學生思想政治教育相結合,改變了傳統(tǒng)教育傳播速度慢的問題,首先可以用最快的速度將教育內(nèi)容傳播給受教育者,其次利用互聯(lián)網(wǎng)可以連接更多的傳播媒介,擴大思想政治教育的傳播范圍,最重要的就是互聯(lián)網(wǎng)可以利用新穎的手段對大學生開展思想政治教育,提高思想政治教育的效果。

      (一)傳播速度快

      互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢就是傳播速度快,以往的信息傳播渠道最快也需要幾個小時將信息傳播出去,互聯(lián)網(wǎng)只需要幾秒鐘就可以發(fā)布,大大提高了信息的傳播速度。做大學生思想政治教育工作,首先必須及時了解大學生的思想動態(tài),而只有通過互聯(lián)網(wǎng)手段,才能及時有效地掌握大學生心理動態(tài),例如在大學生中開展網(wǎng)絡調(diào)查問卷,通過調(diào)查問卷的及時反饋,可以了解大學生現(xiàn)階段的心理動態(tài),根據(jù)調(diào)查結果對學生及時開展思想政治教育,及時幫助學生解決心理問題。其次,開展大學生思想政治教育工作,必須及時將教育信息傳播給受教育者,例如最新的時事政治、教育政策和考驗動態(tài)等等,這些信息都必須第一時間傳播給學生,只有利用互聯(lián)網(wǎng)才能實現(xiàn)最快的傳播速度,讓大學生能夠及時地了解自己需要的信息,提高大學生思想政治教育的效率。

      (二)連接性更強

      互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生將全世界都連接了起來,將人類的社會帶入了一個新的時代,也給世界的教育帶入了一個嶄新的時代,以往的高等教育具有一定的局限性,很多國家和地區(qū)都根據(jù)自己的情況開展自己的教育,教育手段也很單一,但是互聯(lián)網(wǎng)將教育連接了起來,無論你身處何地,只要有互聯(lián)網(wǎng),就可以接受世界各地的教育,對于大學生思想政治教育也是一樣。首先,開展大學生思想政治教育都是根據(jù)本學校教育手段和學習地區(qū)附近高校的教育手段,相同地區(qū)開展思想政治教育的方式也基本相同,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)將全世界開展思想政治教育的手段展現(xiàn)給大家,大學與大學之間也可以通過互聯(lián)網(wǎng)互相學習,豐富了大學生思想政治教育的手段,提高了教育的效果。其次,互聯(lián)網(wǎng)也將全世界的大學生連接了起來,很多國內(nèi)的大學生都可以與國外的大學生進行溝通,學習國外先進的思想和知識,大大提高了國內(nèi)大學生的自身素質(zhì),使得當今的大學生更好地與國際接軌。

      (三)手段更新穎

      互聯(lián)網(wǎng)在當今社會能夠飛速發(fā)展,主要是因為互聯(lián)網(wǎng)的形式新穎,可以吸引廣大網(wǎng)民的興趣?;ヂ?lián)網(wǎng)+大學生思想政治教育可以豐富思想政治教育的手段,更新了高校思想政治教育的手段。首先,當今社會的大學生,具有很強的叛逆心理,對以往的教育都很排斥,對大學生進行思想政治教育,最重要的就是教育的手段,利用互聯(lián)網(wǎng)這種新型的教育媒介,可以提高大學生接受教育的興趣,更好地實現(xiàn)大學生思想政治教育的目的。其次,以往的思想政治教育手段,雖然內(nèi)容比較豐富,但是由于方法陳舊,很多都無法應用到當今的教育過程中,所以必須將大學生思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)相結合,開辟更加廣泛和新穎的教育手段。

      二、互聯(lián)網(wǎng)+大學生思想政治教育的困境

      互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育雖然給大學生思想政治教育帶來了便利,開拓了思想政治教育新方法,但是在某種程度上也存在著一定的問題,這些問題給互聯(lián)網(wǎng)+大學生思想政治教育帶來了嚴重的阻礙。

      (一)技術手段制約著互聯(lián)網(wǎng)+大學生思想政治教育的發(fā)展

      互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育是利用互聯(lián)網(wǎng)高科技手段開展思想政治教育,雖然教育效果好,但是必須有專業(yè)的技術和高額的經(jīng)費保障,首先,高校要想開展互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育,必須有較為完備的互聯(lián)網(wǎng)絡平臺,建立互聯(lián)網(wǎng)絡平臺需要專業(yè)的技術支持,雖然高校具有較高的技術基礎,但是要想建議一個龐大的互聯(lián)網(wǎng)絡也是一件很困難的事情,有些落后的高校甚至沒有自己的網(wǎng)站,還有些高校網(wǎng)站由于技術的落后時常會被電腦黑客入侵導致網(wǎng)絡系統(tǒng)癱瘓。其次,要想開展互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育必須有強大的資金支持,要想建立一個互聯(lián)網(wǎng)絡系統(tǒng)需要很多資金,有的高校設計一個網(wǎng)絡系統(tǒng)甚至需要花費幾百萬,所以很多高校由于資金不足無法開展互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育。

      (二)線上教育與線下教育嚴重脫節(jié)

      互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育是一種線上教育方式,這種線上教育方式主要依托線下的支持,線下教育是現(xiàn)實中的思想政治教育,線上教育與線下教育是相輔相成的關系,二者缺一不可,但是有很多高校只注重線下教育,在現(xiàn)實中的思想政治教育開展的風風火火,網(wǎng)絡思想政治教育只是為了完成國家的政策要求,根本沒有發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡的實際作用,造成了嚴重的資源浪費。還有些高校重視線上教育,將所有思想政治教育都放在網(wǎng)絡上開展,這種現(xiàn)象給大學生的成長帶來了危害,因為思想政治教育工作是幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,所以思想政治教育離不開教師的以身示范,線上教育與線下教育脫節(jié)嚴重影響著互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育的實效性。

      (三)互聯(lián)網(wǎng)的安全隱患嚴重威脅著互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育的開展

      互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明改變了這個世界,他給人類的生活帶來了極大地便利,但是這種新技術的發(fā)明也給世界帶來了很多危害。例如網(wǎng)絡黑客、網(wǎng)絡貸款和通過網(wǎng)絡傳播不健康的思想等等這些都嚴重危害著人類的發(fā)展,近些年很多高校的網(wǎng)站被黑客入侵,導致很多高校的網(wǎng)絡系統(tǒng)癱瘓,使得一些開展互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育的高校被迫停止。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展衍生了網(wǎng)絡貸款這一行業(yè),很多商人為了謀取利益,把目光放到了大學生身上,通過簡化貸款手續(xù)的方法,讓很多大學生都進行網(wǎng)絡貸款,最后大學生無法償還貸款只有放棄學業(yè)打工還錢,近年來還有些學生因為無法償還貸款選擇自殺,這些現(xiàn)象使互聯(lián)網(wǎng)變得不再安全,這也給互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育帶來了致命的打擊,嚴重阻礙了互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育的開展。

      三、互聯(lián)網(wǎng)+大學生思想政治教育的路徑研究

      (一)構建大學生思想政治教育網(wǎng)絡平臺

      互聯(lián)網(wǎng)+大學生思想政治教育已經(jīng)成為當今教育的必然趨勢,利用互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治教育,必須建立正規(guī)的大學生思想政治教育網(wǎng)絡平臺。首先,學校要建立官方的大學生思想政治教育網(wǎng)絡平臺,在官網(wǎng)上設置大學生心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學業(yè)指導等子網(wǎng)頁,幫助大學生更加方便快捷的獲取自己所學要的知識,要經(jīng)常在學校的網(wǎng)絡平臺發(fā)布正能量的信息,讓大學生在瀏覽網(wǎng)頁時也能夠進行自我教育。其次,建立大學生思想政治教育微信平臺,微信是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生后出現(xiàn)的新型的社交軟件,很多大學生都在使用微信,建設微信網(wǎng)絡平臺,可以及時地將一些大學生榜樣信息、先優(yōu)模事跡和時事政治等一些信息及時的發(fā)給各位大學生,讓大家瀏覽微信時也能進行自我教育,提高大學生接受思想政治教育的興趣。

      (二)以雙線教育提高思想政治教育實效性

      開展大學生思想政治教育主要目的是幫助大學生在現(xiàn)實生活中養(yǎng)成良好的生活習慣和健康的心理狀態(tài),所以利用互聯(lián)網(wǎng)開展大學生思想政治教育,必須注重現(xiàn)實的教育效果,將線上教育與線下教育有機地結合起來,通過線上教育來帶動線下教育,通過線下的實踐教育來鞏固線上教育的效果,首先,要保證線上教育能夠及時有效的傳播到每個受教育者,讓受教育者能夠及時有效的了解教育的信息,通過網(wǎng)絡平臺受教育者能夠及時將自己的實際情況反饋給老師,老師結合受教育者的實際情況,及時有效的采取教育措施。其次,根據(jù)線上教育反饋的結果,制定合理有效的線下教育方法,根據(jù)線上的理論教育,開展線下的實踐教育。例如開展理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育等等,將網(wǎng)絡教育搞活,提高網(wǎng)絡教育的效果。最后,線上教育與線下教育要有效地結合起來,通過線上教育最快地將教育的內(nèi)容傳播給每一位受教育者,通過線下教育,將網(wǎng)絡傳播的教育內(nèi)容與實踐相結合,更好地鞏固了網(wǎng)絡教育的效果,通過線上教育與線下教育的完美結合,提高了大學生思想政治教育的效果。

      (三)營造良好的網(wǎng)絡文化環(huán)境

      通過互聯(lián)網(wǎng)開展大學生思想政治教育,提高了大學生思想政治教育的效果,給大學生思想政治教育開辟了新的道路,要想將互聯(lián)網(wǎng)+大學生思想政治教育持續(xù)發(fā)展下去,必須要制定合理的教育規(guī)定,規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)絡環(huán)境,營造良好的網(wǎng)絡文化環(huán)境,首先,幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,呼吁廣大青年大學生正確使用網(wǎng)絡,要在網(wǎng)上經(jīng)常傳播正能量的信息,不要傳播影響自身成長的信息,鼓勵青少年正確使用網(wǎng)絡。其次,要設立互聯(lián)網(wǎng)絡監(jiān)管機構,對互聯(lián)網(wǎng)的行為進行監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)不利于大學生成長的信息要及時刪除,幫助維護健康的網(wǎng)絡環(huán)境,最后,要呼吁全社會的人們一起來維護網(wǎng)絡的安全,反對利用互聯(lián)網(wǎng)開展非法活動,讓大家一起來對網(wǎng)絡進行監(jiān)督,呼吁人人健康上網(wǎng),營造良好的網(wǎng)絡文化環(huán)境。

      參考文獻:

      [1]周本海.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的學生能力培養(yǎng)方法探究[J].考試周刊,2015(68).

      [2]王越,許寧.互聯(lián)網(wǎng)輕媒介環(huán)境下高校思政教育方式創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代交際2015(10).

      [3]楊天明,楊天舒.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的跨校修讀學分課程的調(diào)整與完善[J].現(xiàn)代教育管理,2015(11).

      [4]馮旭.基于互聯(lián)網(wǎng)思維的大學物理教學改革探究[J].科教導刊(上旬刊)2015(12).

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