【摘要】經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育教學(xué)的不斷發(fā)展,音樂教學(xué)在教育發(fā)展中具有重要的作用。鋼琴教育是音樂教育的重要類型之一,在音樂教育中發(fā)揮著重要的作用。音樂作為一種藝術(shù),鋼琴也是一門音樂,也可以是單獨(dú)的藝術(shù),本文主要探討了在音樂教育發(fā)展中鋼琴教學(xué)的重要作用。
【關(guān)鍵詞】音樂教育;鋼琴教學(xué);重要作用
【中圖分類號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
隨著生活水平的提升,音樂與人們?nèi)粘I詈凸ぷ鞯年P(guān)系越來(lái)越密切。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校對(duì)音樂教學(xué)的重視程度也越來(lái)越高,鋼琴教育是音樂教學(xué)中的重要內(nèi)容,隨著鋼琴教育的不斷發(fā)展,專業(yè)院校的畢業(yè)生已經(jīng)不能滿足社會(huì)對(duì)鋼琴師資的需求,在加強(qiáng)國(guó)民音樂素質(zhì)普及教育的今天,需要重視對(duì)鋼琴教學(xué)實(shí)質(zhì)的了解,了解鋼琴教學(xué)在音樂教育中的作用,最終才能推動(dòng)鋼琴教育的健康發(fā)展。
一、音樂教學(xué)與鋼琴教學(xué)的關(guān)系分析
鋼琴教學(xué)和音樂教學(xué)之間的關(guān)系密切,鋼琴屬于音樂教育的范圍。因此,鋼琴教學(xué)過程中所遇到的一些問題也屬于音樂教育的問題。當(dāng)前,鋼琴教學(xué)除了國(guó)民音樂教育,還有就是專業(yè)音樂教育。在音樂藝術(shù)教學(xué)中,鋼琴教學(xué)屬于專業(yè)的音樂教育范疇,其目標(biāo)是培養(yǎng)鋼琴專業(yè)人才。高校中開設(shè)的鋼琴課程,多是學(xué)習(xí)鋼琴基礎(chǔ)知識(shí),是國(guó)民教育的重要內(nèi)容,所面向的是廣大學(xué)生,其目標(biāo)是提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
在鋼琴學(xué)習(xí)中,需要手腦并用,腦海中要有完整的旋律,手要敲擊琴鍵,演奏中還需要掌握好音準(zhǔn)和速度,從這個(gè)層面上講,鋼琴學(xué)習(xí)在開發(fā)人的智力等方面有重要作用。音樂是演奏者情感的承載者,通過鋼琴學(xué)習(xí),教師可以了解學(xué)生的情感狀況,鋼琴學(xué)習(xí)能讓學(xué)生通過音樂創(chuàng)造優(yōu)雅的藝術(shù)境界??傮w來(lái)講,鋼琴教學(xué)是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容,二者相互影響。
二、鋼琴教學(xué)在音樂教育發(fā)展中的作用分析
(一)有助于激發(fā)學(xué)生的音樂興趣
鋼琴是一門高雅的音樂藝術(shù)課程,在教學(xué)中,為了讓學(xué)生更好地掌握鋼琴技巧,教師先會(huì)進(jìn)行示范,在自己演奏完之后,會(huì)給學(xué)生提供演奏的時(shí)間和機(jī)會(huì),一般采用教師演奏和學(xué)生練習(xí)結(jié)合的教學(xué)方式,教師在示范的過程中,也會(huì)提前進(jìn)行鋼琴練習(xí),不會(huì)隨意進(jìn)行演奏。在演奏過程中,憑借其優(yōu)雅的氣質(zhì)和高超的技巧能吸引更多學(xué)生的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生沉浸在音樂藝術(shù)的熏陶中,有效提升教學(xué)效果,也更能激發(fā)出學(xué)生的音樂興趣。
(二)鋼琴教學(xué)有助于提升學(xué)生的聽覺能力
聽覺能力是音樂教育教學(xué)中的重要因素,不論是何種音樂形式,都需要通過音樂來(lái)感知,如果失去了聽覺,音樂也失去了存在的意義。鋼琴作為一門獨(dú)特的藝術(shù),在教學(xué)中能很好地鍛煉學(xué)生的聽覺能力,鋼琴學(xué)習(xí)中有固定的音高和音準(zhǔn),這些在聽覺上都有明顯的反映,能直接鍛煉學(xué)生的聽覺。鋼琴演奏中包含了演奏者的感情,能影響到學(xué)生的情緒,一些美妙的琴音能促進(jìn)學(xué)生荷爾蒙分泌,也會(huì)影響到大腦的聽覺??傊?,對(duì)一些音準(zhǔn)掌握不好的學(xué)生,可以通過鋼琴的練習(xí)和演奏,找到音準(zhǔn)識(shí)別的方法,對(duì)鍛煉學(xué)生的聽覺有很重要的意義。
(三)鋼琴教學(xué)可以鍛煉學(xué)生的音樂節(jié)奏感
節(jié)奏也是鋼琴教學(xué)中的重要因素,在音樂教學(xué)中有著重要的地位和影響,對(duì)一些音樂基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生來(lái)說,節(jié)奏的掌握是音樂學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。而在傳統(tǒng)音樂教育教學(xué)中,教師會(huì)采取板書節(jié)奏符號(hào)這種方式,幫助提升學(xué)生的節(jié)奏感,但是這種方式比較枯燥,難以引起學(xué)生的興趣,影響到學(xué)習(xí)的效率。采用鋼琴練習(xí)的方式找節(jié)奏感,學(xué)生可以在練習(xí)中慢慢感受節(jié)奏,從而對(duì)歌曲的曲調(diào)產(chǎn)生印象,然后在演唱過程中節(jié)奏感就會(huì)增強(qiáng)。在長(zhǎng)期的鋼琴練習(xí)中,慢慢提升學(xué)生的音樂水平,也能提升學(xué)生掌握音樂節(jié)奏感的效率。
三、音樂教育發(fā)展中如何更好地發(fā)揮鋼琴教學(xué)的作用
鋼琴教學(xué)在音樂教育發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用,要更好地推動(dòng)音樂教育的發(fā)展,需要正視這些作用,積極采取措施,促進(jìn)我國(guó)音樂教育的發(fā)展。
(一)音樂教育與文化教育融合,提升文化素養(yǎng)
鋼琴作為一門藝術(shù),其演奏也是演奏者思想感情的體現(xiàn),帶有強(qiáng)烈的文化品位和韻味,鋼琴演奏者自身所具備的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)影響到鋼琴的文化品位。因此,要重視鋼琴演奏者自身人文科學(xué)等方面的提升,重視文化素養(yǎng)在音樂藝術(shù)發(fā)展中的作用,從而更好地幫助其理解音樂的內(nèi)涵。
音樂的形成其背后都有深厚的文化,這是在長(zhǎng)期的發(fā)展中逐漸受社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族風(fēng)俗等方面影響逐漸形成的,在音樂教育發(fā)展中也要重視從其他學(xué)科中汲取更多養(yǎng)分,深刻理解音樂中包含的其他東西,多了解知識(shí),可以提升音樂人的審美。因此,不能將鋼琴教學(xué)僅看作是技術(shù)方面的東西,需要將其與藝術(shù)發(fā)展和教育教學(xué)等相結(jié)合,做到相互借鑒和吸收,了解更多,才能更好地展開對(duì)音樂和相關(guān)文化的探究,促進(jìn)音樂藝術(shù)的健康發(fā)展。
(二)培養(yǎng)促進(jìn)音樂教育發(fā)展的教師
要提升學(xué)生的鋼琴演奏能力和音樂感受能力,除了學(xué)生的鋼琴教學(xué)實(shí)踐,還需要將音樂教學(xué)實(shí)踐融入到文化教育的大背景中去探討,要培養(yǎng)更多的適合社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新能力強(qiáng)的人才,關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展。因此,在我國(guó)音樂教育發(fā)展中,一方面,要重視培養(yǎng)鋼琴專業(yè)人才,同時(shí),也要重視非鋼琴專業(yè)學(xué)生的鋼琴教育,針對(duì)非鋼琴專業(yè)的學(xué)生,教學(xué)主要是以提升音樂素養(yǎng)為主,要通過彈鋼琴,學(xué)習(xí)更多的音樂知識(shí),加強(qiáng)自身的音樂修養(yǎng),最終提升文化和藝術(shù)水平,培養(yǎng)出更多適合音樂教育需要的人才。
在鋼琴教學(xué)中,教師作為重要的影響因素,肩負(fù)著重要的責(zé)任,在實(shí)施鋼琴教學(xué)的過程中,要重視育人的目標(biāo)。因此,要讓學(xué)生在鋼琴演奏中學(xué)會(huì)如何做人,如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)著名鋼琴家的故事,學(xué)習(xí)很多知名鋼琴家不屈不撓熱愛生活的精神,用自身的一言一行去感染學(xué)生。此外,鋼琴教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng),充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,承擔(dān)重要的職責(zé),要有對(duì)藝術(shù)追求的精神,無(wú)論是從鋼琴技巧講解還是藝術(shù)審美的角度,都需要不斷提升自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu),然后在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際情況,把握好鋼琴作品的風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生汲取更多的養(yǎng)料,形成自己的鋼琴演奏風(fēng)格。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,鋼琴藝術(shù)在音樂中的應(yīng)用不斷增多,隨著鋼琴學(xué)習(xí)者的不斷增多,人們對(duì)鋼琴的熟悉程度也在提升,鋼琴在音樂教育和人們的生活中都有著重要的作用。隨著鋼琴教學(xué)的發(fā)展,掌握好鋼琴藝術(shù),對(duì)音樂教育發(fā)展意義重大。在鋼琴教學(xué)中,要認(rèn)識(shí)到其在音樂發(fā)展中的地位,因材施教,將音樂教育和文化教育相結(jié)合,全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng),讓學(xué)生能更好地理解音樂的內(nèi)涵和本質(zhì),推動(dòng)音樂和藝術(shù)的健康發(fā)展。
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作者簡(jiǎn)介:王俊姝(1982—),女,本科,音樂學(xué)院鋼琴教師,講師,研究方向:鋼琴演奏即興伴奏教學(xué)工作。