欒健 黑龍江大學(xué)

一、世界速度滑冰運動的現(xiàn)狀

（一）競技體育后備人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建

后備人才的保證是對競技運動成績始終保持高水平的有效手段。只有高水平后備人才儲備充足，才能始終保持運動成績的穩(wěn)定與發(fā)展。因此世界各個速度滑冰項目強國對于后備人才的培養(yǎng)格外重視。另一方面大力開展“跨界選材”等方式為速度滑冰項目提供優(yōu)秀后備人才。荷蘭不僅僅是速度滑冰項目的大國，也是自行車運動項目的大國，通過科學(xué)分析，荷蘭人認為速度滑冰運動與自行車運動的發(fā)力方式較為相似，所以是世界上最早從自行車項目進行速度滑冰項目的“跨界選材”的國家之一，并且取得了成功。荷蘭速度滑冰名將、奧運會速度滑冰三冠王克拉默，就曾獲得過荷蘭青少年自行車比賽的冠軍。合理以及完善的后備人才培訓(xùn)體系以及多元化的選材方式為速度滑冰的開展提供了基礎(chǔ)保障。

（二）科學(xué)訓(xùn)練體系的建立與完善

縱觀世界速度滑冰運動項目實力較強的國家以及進步較快的國家都配備有較為科學(xué)的運動訓(xùn)練體系。荷蘭、美國、加拿大以及亞洲地區(qū)的韓國、日本等過不但在賽制以及后備力量培養(yǎng)制度進行提高和完善，在針對不同實力的運動員的訓(xùn)練中也更具科學(xué)性以及針對性。在荷蘭的速度滑冰運動項目中擁有極為科學(xué)合理的訓(xùn)練體系，各層次運動員組成了合理的運動隊伍。在速度滑冰運動的傳統(tǒng)強國加拿大、荷蘭等國，會有專門的體能訓(xùn)教練或者專門的技術(shù)動作指導(dǎo)，教練員會根據(jù)運動員狀態(tài)、技術(shù)動作特點以及體能儲備等為依據(jù)進行有針對性的訓(xùn)練，在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后又會根據(jù)訓(xùn)練效果重新制定更加符合現(xiàn)實需要的訓(xùn)練。并且在訓(xùn)練期間荷蘭速度滑冰隊的教練團隊會通過科學(xué)監(jiān)測手段，對運動員進行冰上訓(xùn)練時的生理生化指標(biāo)進行監(jiān)測，為科學(xué)訓(xùn)練體系的構(gòu)建提供科學(xué)保障和數(shù)據(jù)支撐。

（三）科技力量的不斷補強

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，科技對于競技體育運動的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在新一輪的奧運周期備戰(zhàn)中，各個速度滑冰項目的強國對于速度滑冰運動的可以投入都在不斷增加，一方面通過科技來提升運動員自身的競技能力，另一方面對于速度滑冰運動項目的器材改進也起到了重要作用。

二、對我國速度滑冰項目發(fā)展的啟示

（一）加強政府扶持以及體系的建設(shè)

現(xiàn)階段我國速度滑冰運動以及進入新的奧運周期，并且進入北京冬奧會的最后準(zhǔn)備階段,因此要想切實際的解決我國速度滑冰運動項目在新時期所面臨的問題，首先要得到政府的大力支持，在速度滑冰運動項目的文化的構(gòu)建上充分發(fā)揮政府在其中的宏觀調(diào)控的重要作用，增加速度滑冰項目的資金投入，不斷更新、完善速度滑冰運動項目的體制構(gòu)建。加速速度滑冰項目地區(qū)之間的合作，從而利用速度滑冰項目開展較好的地區(qū)帶動發(fā)展較慢的地區(qū)，充分利用地理條件的優(yōu)勢以及現(xiàn)有滑冰場、滑冰館。積極舉辦有影響力的速度滑冰賽事，通過比賽加強與世界速度滑冰先進國家的交流與學(xué)習(xí)。

（二）建立科學(xué)合理符合中國國情的后備力量培養(yǎng)體系

我國速度滑冰運動員在世界賽場上已經(jīng)取得了一定的成績，但是縱觀世界速度滑冰項目的發(fā)展，我國速度滑冰運動員仍然處在后備力量不足的階段，因此加強我國速度滑冰運動項目的后備人才培養(yǎng)是我國更好開展速度滑冰運動項目的重中之重。培養(yǎng)青少年速度滑冰運動員是保證我國速度滑冰運動項目發(fā)展的重要基礎(chǔ)。加大對速度滑冰運動項目的宣傳力度用來吸引更多的青少年以及家長投入到速度滑冰運動項目當(dāng)中。積極解決青少年速度滑冰運動員文化課學(xué)習(xí)與專項訓(xùn)練的矛盾與沖突，構(gòu)建青少年速度滑冰運動員科學(xué)合理的輸送制度，并為青少年速度滑冰運動員的退役之后的學(xué)習(xí)生活進行有效保障，完善“教體結(jié)合”的培養(yǎng)模式，保證青少年運動員文化課學(xué)習(xí)和專項訓(xùn)練共同發(fā)展，保證其退役后能繼續(xù)進行文化課學(xué)習(xí)以及成為專門性人才，在比賽或者訓(xùn)練當(dāng)中成績突出的青少年運動員可直接輸送到高水平隊伍當(dāng)中，避免優(yōu)秀運動員的流失。構(gòu)建多元化的運動員選材途徑，通過“冰雪運動進校園”、“北冰南調(diào)”等戰(zhàn)略方針，擴大運動員選材范圍，從而吸收更多優(yōu)秀、具有一定潛力的優(yōu)秀運動員。同時繼續(xù)推廣“跨界選材”，在短道速度滑冰以及輪滑項目中選取有潛力的運動員進行培養(yǎng)。

（三）加強科學(xué)技術(shù)與項目的融合

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高與創(chuàng)新，現(xiàn)代競技體育儼然成為了一場科學(xué)技術(shù)的競爭，速度滑冰也不例外，甚至可以說速度滑冰運動項目的發(fā)展與進步與科技的進步緊密相關(guān)，從傳統(tǒng)冰刀到clap冰刀的出現(xiàn)，以及越來越科學(xué)有效的訓(xùn)練方法的提出，這些都是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對于速度滑冰運動項目的促進與改變，可以說科技的能量是現(xiàn)代競技體育發(fā)展的助推劑。因此在備戰(zhàn)2022北京冬奧會以及完善我國速度滑冰運動項目的文化構(gòu)建時，應(yīng)加大對于該項目科研開發(fā)的投入與使用，把科學(xué)技術(shù)與速度滑冰緊密結(jié)合，例如利用生理生化指標(biāo)、生物力學(xué)、運動生理學(xué)等方法對運動員實施全方位的訓(xùn)練監(jiān)控，從而更直觀、有效的提升運動員競技能力。