摘 要：本文通過對(duì)留守兒童在心理情緒和外顯行為兩方面依戀特點(diǎn)的梳理，探究親子依戀與越軌行為之間的關(guān)系。本文認(rèn)為留守兒童與父母的早期依戀關(guān)系與其后期生活的心理情緒和外顯行為有關(guān)。

關(guān)鍵詞：依戀理論;留守兒童;越軌行為

中圖分類號(hào)：D922.183;C913.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2019）14-0219-01

作者簡(jiǎn)介：高藝源（1994-），女，漢族，寧夏中衛(wèi)人，中國(guó)人民大學(xué)，研究生在讀，研究方向：社會(huì)工作、社會(huì)政策、心理咨詢。

處在成長(zhǎng)期的留守兒童，在個(gè)體發(fā)展與社會(huì)融入中所產(chǎn)生的越軌行為成為近年來備受關(guān)注的問題之一。留守兒童常年無法與外出務(wù)工的父母生活在一起，不能與父母建立起良好的親密關(guān)系，從依戀理論的視角看，這對(duì)留守兒童在自我認(rèn)識(shí)、社會(huì)認(rèn)知和行為方式等方面有著重要影響。

一、依戀理論與留守兒童

依戀理論由英國(guó)發(fā)展心理學(xué)家John Bowlby首次正式提出，Bowlby主要研究嬰兒與母親的分離反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)嬰兒在與母親分離時(shí)會(huì)表現(xiàn)出吸允、抓緊不放、哭喊、找尋跟隨和微笑等本能反應(yīng)，他認(rèn)為這種適應(yīng)性反應(yīng)是嬰兒對(duì)母親早期的依戀行為組合。

Mary Ainsworth進(jìn)一步擴(kuò)展了依戀理論，她認(rèn)為嬰幼兒在與母親完全不熟悉之前需要發(fā)展一種安全的依賴，即安全感（Secure dependence）。基于測(cè)試，Ainsworth將依戀的質(zhì)量從“安全感”的維度上區(qū)分成不同的類型，包括安全型依戀、焦慮-抵抗型非安全依戀和焦慮-回避型非安全依戀。不同依戀關(guān)系的差別，取決于主要照顧者對(duì)嬰幼兒發(fā)出的信號(hào)作何回應(yīng)。

目前，“留守兒童”還沒有一個(gè)沒有明確的定義。本文認(rèn)為，農(nóng)村留守兒童指父母雙方或一方進(jìn)城或赴他鄉(xiāng)打工，被長(zhǎng)期留在農(nóng)村老家且需由其他親人或委托人照顧的，18歲以下的未成年人群體。外出務(wù)工的父母長(zhǎng)期與孩子無法進(jìn)行經(jīng)常性的親密互動(dòng)，使他們極易發(fā)展出一種不安全的內(nèi)在工作模式，對(duì)留守兒童的性格養(yǎng)成，心理和情感都會(huì)造成深刻的不良影響。

二、留守兒童的依戀與心理情緒

不安全依戀導(dǎo)致留守兒童難以控制情緒。BarHai等（2007）發(fā)現(xiàn)，早期建立了安全型依戀的兒童在日后有更好的情緒適應(yīng)能力。留守兒童在嬰兒時(shí)期便與父母分離，無法得到向母親或父親發(fā)出信號(hào)后的反饋，容易形成焦慮型依戀，難以正面地管理和控制自我情緒，常常感到抑郁，躁動(dòng)不安。比起安全型依戀的兒童，他們面對(duì)困境時(shí)更容易失控或氣餒，對(duì)外界變得更冷漠，甚至敵視社會(huì)。冷漠、低自尊的人格缺陷，為其走上違法犯罪道路埋下隱患。

其次，親子分離間接導(dǎo)致父母教育、引導(dǎo)的缺失。安全依戀型的兒童愿意主動(dòng)與父母溝通交流（Kerr和Stattin，2000），而不穩(wěn)定的依戀關(guān)系會(huì)導(dǎo)致兒童選擇逃避父母的監(jiān)護(hù)（Allen等，1998）。留守兒童長(zhǎng)期處于無人監(jiān)護(hù)或不良監(jiān)護(hù)的狀況下，與父母的交流途徑單一，相處時(shí)間少。缺乏有效的情感交流和溝通，直接影響留守兒童對(duì)父母的依戀程度，進(jìn)而影響留守兒童向父母排遣或發(fā)泄負(fù)面情緒的主動(dòng)性，致使留守兒童出現(xiàn)行為偏差或參與越軌行為時(shí)，父母不能對(duì)其進(jìn)行正確的教育和必要的管制，且因缺乏對(duì)父母及家庭的安全感和依賴感，他們還會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生抵觸或敵意。

三、留守兒童的依戀與外顯行為

國(guó)內(nèi)研究結(jié)果顯示，良好的親子依戀質(zhì)量可以有效抑制兒童越軌，反之，失諧的親子關(guān)系會(huì)導(dǎo)致兒童不懂得愛與被愛，缺乏自信和信任他人，不懂得回報(bào)社會(huì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。何姍姍和楊萍（2015）實(shí)驗(yàn)表明，留守兒童的攻擊行為和破壞行為、憂傷和孤僻等性格特點(diǎn)都是依戀關(guān)系喪失的反應(yīng)[3]。崔麗娟和鄒玉梅（2010）認(rèn)為個(gè)體對(duì)父母家人的依戀程度越高，依戀關(guān)系對(duì)控制個(gè)體越軌越有力.不能對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)依戀進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)家庭缺少歸屬感，留守兒童便成為極易參與越軌行為的弱勢(shì)群體，即增強(qiáng)留守兒童對(duì)父母家人的依戀有利于控制越軌行為的產(chǎn)生。

與焦慮型依戀的兒童相比，形成安全依戀的兒童在社會(huì)化過程中表現(xiàn)得更加規(guī)范，在人際交往方面更加順利，較少表現(xiàn)出情緒問題或越軌行為，當(dāng)身處潛在的越軌情境中時(shí)，具有安全依戀關(guān)系的兒童會(huì)更多地考慮父母的感受。相反，焦慮型兒童由于低依戀、低自尊、低自我控制等，往往不會(huì)考慮父母的感受，我行我素，容易走上歧途。

不管是母子依戀、父子依戀還是父母雙親依戀，我國(guó)留守兒童都面臨焦慮型依戀后果的威脅，從心理上的冷漠偏激再到越軌行為和嚴(yán)重的犯罪行為，安全依戀關(guān)系的短缺是留守兒童無法避免的痛。

四、總結(jié)

嬰兒與主要照顧者的依戀，是其作為個(gè)體生存的開端和社會(huì)性發(fā)展的試驗(yàn)平臺(tái)，兒童與父母的早期依戀關(guān)系與其后期人格與行為的養(yǎng)成具有相關(guān)性。依戀質(zhì)量越高，越軌的可能性越小，且安全型的依戀關(guān)系可以預(yù)測(cè)和控制兒童參與越軌。從心理情緒和外顯行為兩方面來看，筆者認(rèn)為不安全的依戀會(huì)導(dǎo)致留守兒童難以控制情緒，親子分離則會(huì)間接導(dǎo)致父母教育、引導(dǎo)的缺失，影響留守兒童的內(nèi)在工作模式，進(jìn)而促使其越軌行為的產(chǎn)生。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]Parkes C M，Stevensonhinde J，Marris P.Attachment across the life cycle[M]. Attachment across the life cycle.Routledge，2015.

[2]葉敬忠，潘璐.別樣童年——中國(guó)農(nóng)村留守兒童[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2008：388.

[3]何姍姍，楊萍.依戀理論視角下家庭暴力受害兒童的個(gè)案研究[J].社會(huì)工作，2015（1）：66-73.