淺談書籍的趣味性設(shè)計(jì)

張星純

摘 要：書籍從誕生至今，作為文化、歷史的載體，記錄了各種思想以及歷史。時(shí)代的前進(jìn)步伐不斷加快，書籍的發(fā)展也異常迅速，從內(nèi)容到形式、書籍裝幀、材質(zhì)等方面都跟隨時(shí)代的節(jié)奏。同時(shí)，科技這把雙刃劍也讓書籍的弊端暴露無遺，受快餐文化影響的快速片段式電子閱讀正在大面積取代傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍。傳統(tǒng)書籍面臨著考驗(yàn)，需要注入新鮮血液，需要加入新型科技，加入趣味性互動。這樣才能使讀者主動參與互動，主動享受閱讀。本文將從書籍的趣味性設(shè)計(jì)角度，解析書籍趣味性帶給讀者的全新感受。

關(guān)鍵詞：趣味;書籍;互動;書籍設(shè)計(jì)

在科學(xué)技術(shù)和時(shí)代大背景的不斷變化下，生活中常常會有我們意想不到的變化，這都得益于信息技術(shù)逐漸加快的發(fā)展步伐。多元化的時(shí)代給書籍設(shè)計(jì)也帶來了多元的發(fā)展機(jī)遇，機(jī)遇來臨的同時(shí)也需要面對高風(fēng)險(xiǎn)。一味因循守舊，固守傳統(tǒng)書籍形式，引不起讀者的興趣，必然會被時(shí)代拋棄。書籍作為人們增長知識、滿足人們精神需求的必需品也需不斷創(chuàng)新發(fā)展，更加多元。

如今，獲得更多關(guān)注的是獨(dú)具特色的創(chuàng)意與想法。有趣的互動設(shè)計(jì)能抓住讀者的視線與情感。書籍給予讀者更多的是一種精神上的享受，書籍作為精神溝通的橋梁必須以人為主，從人的情感和精神需要出發(fā)，營造良好舒適的閱讀氛圍。感受書籍中圖文的趣味、設(shè)計(jì)中的趣味、內(nèi)容中的趣味，加深書籍與讀者的親密感。情感體驗(yàn)之外還有一些造型獨(dú)特，具備交互體驗(yàn)，材質(zhì)特殊的書籍設(shè)計(jì)，它們特色鮮明，深深吸引著諸多讀者，書籍設(shè)計(jì)向趣味化方向發(fā)展已是必然趨勢。

1 趣味性書籍的概述

當(dāng)今世界，人們對于紙質(zhì)書籍的要求不局限于獲取知識，同時(shí)還應(yīng)滿足現(xiàn)代讀者獨(dú)特、個性、特殊的心理需求，同時(shí)視覺上也需要具有沖擊性并且將信息準(zhǔn)確傳遞給讀者。因而，人、社會和書籍本身的發(fā)展使得書籍的趣味性設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。

書籍的趣味性設(shè)計(jì)滿足了人的好奇心，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。研究表明，多數(shù)書籍的趣味性表現(xiàn)在外觀形式結(jié)構(gòu)、文字與配圖的趣味性、趣味性互動設(shè)計(jì)以及材質(zhì)工藝等方面的趣味性。兒童趣味書籍發(fā)展得最為迅速，如流行的紙質(zhì)立體書、洞洞兒童認(rèn)知書等。溫柔沉靜的紙質(zhì)書籍與趣味性設(shè)計(jì)結(jié)合起來使得紙質(zhì)書籍更加具有多層次情感，更加無法被片段式浮躁的電子書籍代替，成為豐富書籍設(shè)計(jì)的一大亮點(diǎn)。

一個好的設(shè)計(jì)不一定是一個靜態(tài)的物品，最好的設(shè)計(jì)是不斷更新、不斷創(chuàng)新的過程。一本書的成功與否就在于能不能設(shè)計(jì)好這個過程，這個過程是讀者與書籍的互相交流。潛在的創(chuàng)造性是每個讀者都具備的，讀者喜歡享受書籍與自身想法互相碰撞的過程。讀者與書籍由于自身的差異性造就了每個人讀書時(shí)所體會的感受多樣性。閱讀的樂趣不是被動接受，而是主動參與。趣味性書籍能夠神奇地使讀者主動參與書籍的互動，享受閱讀給讀者們帶來的趣味性體驗(yàn)。

2 書籍設(shè)計(jì)形式的趣味性

設(shè)計(jì)形式的趣味性分為三種，一是外觀結(jié)構(gòu)的趣味性設(shè)計(jì)。外觀結(jié)構(gòu)會快速直觀地吸引讀者的眼球，設(shè)計(jì)師會根據(jù)書籍的內(nèi)容把造型設(shè)計(jì)得別出心裁。有的書被做成圓形，有些被切掉一個角，有的做成食物的形狀，乍一看讓人難辨真假，打開仔細(xì)查看才發(fā)覺切合書意并且趣味橫生?！端囆g(shù)危機(jī)》就是這樣一本外觀造型獨(dú)特，引人注目的書籍，外觀直接為一把黑色的手槍，直率地將作者的想法擺在讀者的眼前，告訴我們藝術(shù)的危機(jī)就在眼前。

隨著社會的包容度越來越高，書籍設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)百花齊放的局面，越來越多的設(shè)計(jì)師打破傳統(tǒng)的思維模式，各式各樣的書籍外觀包裝也給予我們更多的驚艷與趣味。書籍結(jié)構(gòu)猶如建筑，《書戲》這本書像是為書搭建好了一個展示的舞臺，在這里將自己的特色與魅力都展現(xiàn)出來。書籍的整體構(gòu)成非常的特別，采用較厚的硬殼紙作為書的封面與封底，相對而折，使得普通的書籍一下有了3D立體效果，構(gòu)建了《書戲》需要的舞臺。這些充滿趣味性的外形能夠瞬間吸引讀者的目光，引起讀者的好奇心，勾起讀者的閱讀興趣。

二是材料與印制的趣味性，具有特殊效果的趣味書籍設(shè)計(jì)在材料與印制方面也需要出其不意。有創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)師在紙張的設(shè)計(jì)中，任何材料只要符合設(shè)計(jì)意圖都可以為書籍所用，讓不可能變成可能的是先進(jìn)的印刷工藝。

因此，具有各種質(zhì)感的材料都能出現(xiàn)在書中，剛硬的鋁箔、有韌性的塑料等出現(xiàn)在書籍中?！吨袊鴤鹘y(tǒng)手工藝——實(shí)物圖書系列》的設(shè)計(jì)者就把具備中國傳統(tǒng)特色的手工藝品融入書籍，如刺繡、青花瓷等。全書以圖為主，最具特色的是凹槽中夾帶的實(shí)物樣品?！吨袊蚀伞返膬?nèi)頁中，如有一頁左邊是湘繡的圖文簡介，右邊鑲嵌實(shí)體湘繡物體。整本書最具特色的就是能夠真實(shí)地觸摸書中所描述的物品。這樣的設(shè)計(jì)不只是刻板乏味地介紹中國的工藝，更是能夠讓讀者用觸覺感知中國傳統(tǒng)手工藝的魅力，是書籍材料與印制趣味性的表現(xiàn)。

《知竹》一書在印制上也有獨(dú)特的色彩，印制采用手工印制，所有書籍的材料都是手作完成，進(jìn)一步凸顯書籍的質(zhì)樸與本質(zhì)。手工木刻版印刷使得整本書更加有趣，并且體現(xiàn)出書籍的氣質(zhì)與“知竹（足）”的瀟灑。

三是文圖的趣味性以及趣味性互動。圖片與文字的設(shè)計(jì)才是書籍的主要內(nèi)容，是和讀者進(jìn)行深度交流的基礎(chǔ)。中國設(shè)計(jì)師朱贏椿的書籍作品《蟻囈》，有趣的配圖和令人深思的語言，留白空間的設(shè)計(jì)無疑都為這本書增添了趣味性。大量的空白空間設(shè)計(jì)是留給讀者一個想象與思考的空間，通過這本書的引導(dǎo)進(jìn)行自我思考、自我創(chuàng)作，讓書籍與讀者的想法相互碰撞，使書籍與讀者不再是“泛泛之交”，而是有共鳴、有不同，既有相同點(diǎn)卻又各具特色的一本由讀者主動參與的新的書籍。

很多讀者在閱讀密集的字時(shí)，對排版很滿的書籍容易失去閱讀的興趣。怎樣處理文字才能使讀者津津有味地連貫地想要閱讀完整本書？《設(shè)計(jì)詩》就做到了，通過文字與圖形結(jié)合，創(chuàng)造出有趣的文字圖。看了這本書你會覺得，原來只有字也會這么有趣！圖中的字被解構(gòu)，重新組合，圖文相互呼應(yīng)，看完后或有啟發(fā)，或震驚，或癡笑，設(shè)計(jì)感如同名字《設(shè)計(jì)詩》一般簡約而又令人回味。文字拼接成圖案，完全不影響它的可讀性，反而提高了閱讀的興趣，引導(dǎo)讀者體會和用心理解圖文的內(nèi)在表達(dá)。書籍的后面有幾頁空白處，讓讀者自己動手寫出屬于自己的設(shè)計(jì)詩，參與互動。圖文是書籍的主要內(nèi)容，一旦圖片和文字有趣味性，那么閱讀起來就會一氣呵成，反復(fù)閱讀。有了趣味性互動，作者與讀者能夠產(chǎn)生深層次互動，讓讀者愉悅，主動閱讀。

3 書籍設(shè)計(jì)中趣味性的表現(xiàn)方法

首先，選材與設(shè)計(jì)相結(jié)合的方法，《用鏡頭親吻西藏》在選擇的材料上與設(shè)計(jì)相貼切，第一眼可以吸引讀者的目光。以書籍的封面選材與設(shè)計(jì)為例：第一眼映入眼簾的就是圓圓的像是鏡頭一樣的一組彩色圓圈，這也是書籍封面的特殊所在。覆了啞光膜之后的銅版紙高雅，選擇了幾個最具西藏色彩的圓片并切割出五個大小不一的圓片。這些圓片層疊堆積出“鏡頭”的伸縮效果，形成一個單反相機(jī)的鏡頭，呼應(yīng)了書籍的題目與主題，讓讀者感受到趣味的同時(shí)也對這本書印象深刻。

《不哭》這本書的選材更加豐富，內(nèi)容設(shè)計(jì)更是扣人心弦。作為一名記者的作者常年采訪全國各地的弱勢群體，呼吁關(guān)注這些群體。但是剛開始這本書銷量并不是很好，設(shè)計(jì)師朱贏椿后來決定將書籍重新排版，經(jīng)他處理的書籍仿佛會說話，呼吁人們能夠盡自己所能來幫助這些孩子。書籍的封面摸上去凹凸不平，灰蒙蒙的色調(diào)，巧妙地使不哭兩個字做出了水霧的效果，說不哭卻濕了眼眶的感覺，直擊讀者的心，看著讓人心痛。書籍的內(nèi)頁就是各種混合的紙，材質(zhì)不同、顏色不同，表達(dá)的感情也不相同。這樣的不同更好地展現(xiàn)了里面每一個需要幫助的孩子不同的境遇、不同的心態(tài)。這本書的材料與設(shè)計(jì)的完美結(jié)合打在人心上，觸動著我們的心。

其次，新媒體技術(shù)與設(shè)計(jì)相結(jié)合的方法。新媒體技術(shù)不斷地更新，發(fā)展迅猛，AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)）的誕生給各個行業(yè)注入了新鮮的血液，沸騰著并且變革著傳統(tǒng)的書籍。電子書給傳統(tǒng)書籍造成了巨大的沖擊，為了提升讀者的閱讀興趣，傳統(tǒng)書籍與新媒體技術(shù)的結(jié)合也愈發(fā)緊密。近年來，AR技術(shù)與書籍的結(jié)合較為廣泛，兒童科普類書籍占據(jù)較大比例。

傳統(tǒng)書籍普遍比較單一，難以調(diào)動讀者的興趣，更是難以吸引兒童的閱讀注意力。加入新技術(shù)的閱讀繪本能夠大幅度地提高讀者對于書籍閱讀的興趣。例如，idinosaur是一本科普恐龍的書，通過相應(yīng)的軟件就可以用AR技術(shù)看到立體的恐龍出現(xiàn)在你的書桌上，在閱讀的旅途中你還可以與恐龍互動。圖文并茂的形式使孩子不僅感覺有趣，在加深印象的同時(shí)增強(qiáng)了孩子的空間能力、認(rèn)知能力，更容易讓孩子進(jìn)入沉浸式閱讀。這樣的書籍設(shè)計(jì)，引導(dǎo)讀者主動地接收信息，同時(shí)也加深與作者之間精神感情的交流和心靈的溝通，使得讀者能夠充分體驗(yàn)書籍的多樣性、趣味性。

最后，趣味互動與設(shè)計(jì)相結(jié)合的方法。書籍設(shè)計(jì)師朱贏椿的《不裁》互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得別出心裁，翻閱形式的特殊性成為設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)。打開書的第一頁，有一個紙做的小刀，開始還很疑惑這難道是一枚書簽嗎？其實(shí)不然，這把紙刀需要裁開書頁才能進(jìn)行閱讀（書籍有些書頁沒有裁開）。更有意思的是，“裁”與“才”同音，讀者想要閱讀的“裁”，又恰如對書本的贊揚(yáng)，便是對文本作者謙稱“不才”的否定。裁書時(shí)會有停頓，這種可以由讀者掌控的閱讀節(jié)奏給予讀者權(quán)利，讓閱讀更具呼吸感。這樣的書籍整體設(shè)計(jì)趣味生動，良好的互動能夠在讀者與書中展開，趣味性的互動設(shè)計(jì)帶給讀者多重的閱讀體驗(yàn)。

形式上的趣味性吸引讀者的注意，使讀者產(chǎn)生興趣與好奇，讓讀者想要深入讀書。趣味性書籍的外形結(jié)構(gòu)給讀者帶來獨(dú)特的視覺沖擊，在形式上給予書籍外觀上的趣味感，吸引讀者的目光。材料的多種應(yīng)用也給書籍帶來了多維體驗(yàn)，而圖文的趣味性給書籍帶來了深層次內(nèi)涵的趣味感?？茖W(xué)技術(shù)、互動與設(shè)計(jì)相結(jié)合也給趣味性書籍帶來了鮮明的特色。書籍的趣味化設(shè)計(jì)無論是在內(nèi)需還是在外需上都是必然趨勢。

從書籍設(shè)計(jì)中趣味性的表現(xiàn)方法來看，材料與設(shè)計(jì)相結(jié)合，材料使設(shè)計(jì)更具表現(xiàn)力，使得情感能夠更加準(zhǔn)確強(qiáng)烈地表達(dá)。科技的加入也為書籍行業(yè)增添了許多的活力。這些有趣的設(shè)計(jì)不僅僅拉近了與讀者的距離，而且各種形式的趣味互動也使得這些書百看不厭，回味無窮。

在文化大繁榮、大發(fā)展的時(shí)代，書籍設(shè)計(jì)也需出其不意，趣味層出。在有書籍內(nèi)容的基礎(chǔ)上增加書籍趣味性能讓書籍更具吸引力，引導(dǎo)讀者主動參與閱讀，主動加入互動，享受愉快閱讀的樂趣。

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