沈?yàn)I江

【摘 要】本文基于文獻(xiàn)研究總結(jié)了企業(yè)家應(yīng)具備的能力素質(zhì)，構(gòu)建模型并進(jìn)一步探討了企業(yè)家培養(yǎng)機(jī)制。本文認(rèn)為企業(yè)家需要德才兼?zhèn)?，“德”是指企業(yè)家所具有的素質(zhì)，“才”是指企業(yè)家必備知識及經(jīng)營管理能力、決策能力和創(chuàng)新能力。企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立機(jī)制，有計(jì)劃地甄選、考察和培養(yǎng)企業(yè)家后備人才，以促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)家；能力素質(zhì)模型；培養(yǎng)機(jī)制；企業(yè)家角色、企業(yè)家精神

企業(yè)家是參與社會經(jīng)濟(jì)活動的主體，是企業(yè)的靈魂，其能力素質(zhì)的高低無論是對社會還是對企業(yè)自身來說都極為重要。以企業(yè)的角度，構(gòu)建企業(yè)家能力素質(zhì)模型，并有計(jì)劃地培養(yǎng)后備人才，造就合格的企業(yè)家隊(duì)伍對企業(yè)文化傳承、經(jīng)營戰(zhàn)略執(zhí)行和持續(xù)健康發(fā)展都有至關(guān)重要的作用。

一、相關(guān)概念及理論

1、企業(yè)家與企業(yè)家精神

在18世紀(jì)，法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家坎蒂隆最早將企業(yè)家一詞引入經(jīng)濟(jì)學(xué)，他認(rèn)為企業(yè)家應(yīng)該是冒險(xiǎn)者。法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊將企業(yè)家賦予了組織協(xié)調(diào)職能 [1]。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾在其著作中對企業(yè)家的組織協(xié)調(diào)者、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者等職能作了清晰論述。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特認(rèn)為企業(yè)家是創(chuàng)新者，利用變化尋找獲利機(jī)會。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家德魯克也認(rèn)為企業(yè)家是創(chuàng)新者，是承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人。綜上可以看出企業(yè)家的一些本質(zhì)特征：創(chuàng)新者、冒險(xiǎn)家、組織管理者。西方發(fā)展到19世紀(jì)，人們通常將企業(yè)家具有的某些特征歸納為企業(yè)家精神 [2]。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，無論中國企業(yè)還是西方企業(yè)，企業(yè)家精神都應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新、合作、敬業(yè)、社會責(zé)任感等幾個方面[3]。黨的十九大報(bào)告明確提出激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神。2017年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于營造企業(yè)家健康成長環(huán)境弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見》（以下簡稱《意見》），用40個字涵蓋了企業(yè)家精神——“愛國敬業(yè)、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、創(chuàng)新發(fā)展、專注品質(zhì)、追求卓越、誠信守約、履行責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)社會”。這是中央對企業(yè)家精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵的科學(xué)界定。

綜上所述，企業(yè)家與所有制、所有權(quán)并無必然聯(lián)系，只要企業(yè)的創(chuàng)建者或經(jīng)營管理者符合企業(yè)家的本質(zhì)特征，就可以稱其為企業(yè)家，而不在于他們是否為企業(yè)所有者 [4]。

2、企業(yè)家角色定位

管理學(xué)家明茨伯格將管理者角色分為三類：人際角色（代表人、聯(lián)絡(luò)者和領(lǐng)導(dǎo)者）、信息傳遞類（監(jiān)督者、傳播者和發(fā)言人）和決策類（創(chuàng)業(yè)者、危機(jī)處理者、資源分配者和談判者）?；谠摲诸?，結(jié)合企業(yè)家的本質(zhì)特征，將企業(yè)家分為三種角色：經(jīng)營管理者，即履行法律性、社會性工作，激勵和動員企業(yè)員工，對接和處理企業(yè)外部關(guān)系；創(chuàng)新者：關(guān)注內(nèi)外部環(huán)境變化以尋求和獲取有效信息創(chuàng)新模式方法；決策者：制定并監(jiān)督執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略，配置資源，解決危機(jī)。

3、能力素質(zhì)模型

社會心理學(xué)家麥克利蘭把能力素質(zhì)劃分為五個層次：知識、技能、自我概念（態(tài)度、價值觀和自我形象等）、特質(zhì)和動機(jī)，并提出了冰山模型，將人的能力素質(zhì)形象的描述為漂浮在海面上的冰山，知識和技能屬于海平面以上可見的顯性部分，而自我概念、特質(zhì)和動機(jī)屬于潛在海平面以下深藏的隱性部分。根據(jù)冰山模型理論，將能力素質(zhì)模型分為素質(zhì)模型和能力模型，素質(zhì)模型衡量人的隱性素質(zhì)；能力模型分為知識和能力兩個維度，衡量人的顯性素質(zhì)。

二、企業(yè)家能力素質(zhì)模型的建立

1、選取指標(biāo)

在前文論述基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)分析法來選取企業(yè)家能力素質(zhì)指標(biāo)，在“中國知網(wǎng)”以“企業(yè)家”、“能力素質(zhì)”等詞進(jìn)行檢索，查詢相關(guān)文獻(xiàn)，根據(jù)被引次數(shù)，選取20位被參考最多的作者的文獻(xiàn)資料，將文獻(xiàn)中相關(guān)指標(biāo)出現(xiàn)的頻次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，歸納整理得到素質(zhì)指標(biāo)30項(xiàng)，能力指標(biāo)21項(xiàng)，知識內(nèi)容4項(xiàng)。然后，將30項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo)按出現(xiàn)頻次排序，剔除頻次占比小于20%的指標(biāo)后剩余7項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo)，它們與《意見》中10項(xiàng)企業(yè)家精神契合度較高，能夠很好的詮釋企業(yè)家素質(zhì)。按照經(jīng)營管理者、創(chuàng)新者和決策者三種企業(yè)家角色定位，將21項(xiàng)能力指標(biāo)進(jìn)行分類，剔除每類中出現(xiàn)頻次占比小于20%的指標(biāo)，再對保留指標(biāo)進(jìn)行歸納總結(jié)，得到15項(xiàng)能力指標(biāo)。

2、構(gòu)建模型

綜合上述分析，構(gòu)建企業(yè)家能力素質(zhì)模型，見下表。

“德才兼?zhèn)?、以德為先”的用人?biāo)準(zhǔn)，歷來是我國干部選拔任用的重要導(dǎo)向?！暗隆睂?yīng)著素質(zhì)模型，“才”是對應(yīng)著能力模型，據(jù)此模型培養(yǎng)企業(yè)家后備人才符合新時代人才培養(yǎng)的主旋律。

三、企業(yè)家培養(yǎng)機(jī)制

1、后備人才甄選及培養(yǎng)

素質(zhì)指標(biāo)難以量化評估，并且難以依靠培訓(xùn)來提高素質(zhì)，因此適合使用民主測評方式進(jìn)行評估，通過實(shí)踐活動、在職進(jìn)修等方式進(jìn)行培養(yǎng)；知識可以采取考試方式進(jìn)行考察，通過培訓(xùn)、輪崗和在職進(jìn)修等方式提升；能力指標(biāo)比較適合使用業(yè)績指標(biāo)完成情況進(jìn)行考核，通過在職輔導(dǎo)、掛職鍛煉、培訓(xùn)等方式提高。

2、運(yùn)行機(jī)制

企業(yè)應(yīng)建立企業(yè)家后備人才庫，定期盤點(diǎn)企業(yè)人才，篩選具有潛力人員進(jìn)入人才庫。實(shí)施階段性跟進(jìn)、評估后備人才的培養(yǎng)效果及成長情況，將不符合要求者、違紀(jì)、離職人員移出人才庫；經(jīng)過培養(yǎng)達(dá)到要求者，調(diào)崗或者晉升。

3.結(jié)語

企業(yè)家是企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵因素，構(gòu)建合理的能力素質(zhì)模型，實(shí)施有效的后備人才甄選、考察和培養(yǎng)機(jī)制，在企業(yè)內(nèi)部培育企業(yè)家人選，將有利于企業(yè)文化傳承和推動企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張序.企業(yè)家概念及其相關(guān)問題辨析[J].社會科學(xué)研究，2015（01）：122-127.

[2]周霞.企業(yè)家精神的支撐模式[J].中外企業(yè)文化，2008（11）：68-69.

[3]張金杰.企業(yè)家精神的中外比較[J].人民論壇，2018（35）：38-39.

[4]李政.激發(fā)企業(yè)家精神促國企高質(zhì)量發(fā)展[N].經(jīng)濟(jì)參考報(bào)，2019-02-18 （007）.