季力

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?班主任是班級管理的核心，在遇到必須要變換班主任時，繼任班主任面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何很好地融入這個班集體。探討通過深度參與班級的各種活動，迅速順利地融入新的班集體的感受。認識到豐富的活動是契機，活動中班主任的責任心、愛心、耐心才是解決問題的關鍵。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?接班班主任;班級;活動融合

[中圖分類號] ?G717 ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2019）13-0278-02

由于不同校區(qū)和原班主任課程安排的原因，學校安排我于2018年9月接任信息藝術系51601班班主任。在此之前有過接任“5+2專轉本”班級班主任的經驗，“5+2專轉本”班級是通過考試選拔，將各班有升學意愿并符合條件的學生集中在一起的非常規(guī)班級，主要的任務是學習并通過升學考試。而這次的1601班是一個常規(guī)班，班級27人（女生17人，男生10人），情況跟“5+2專轉本”班級有所不同。如何很好地融入班級，是我面臨的最大挑戰(zhàn)。

1601班是一個非常優(yōu)秀的班集體，在正式接手班級之前我已經和原班主任做了一些基本的了解，原班主任邱老師詳細地介紹了班級的各個方面情況。任課老師也提供了一部分信息，提前加入班級群和家長群，在群里和學生家長做簡單的交流，這些準備工作為我在開學時正式和學生見面作好了簡單的鋪墊?，F在和班級的學生已經相處了一個學期，我已經成功地融入了這個充滿活力的班集體。回顧與孩子相處的點點滴滴，和他們一起經歷的種種，讓師生在這段旅途中攜手互助、同舟共濟，茁壯地成長，對老師和學生都是寶貴的人生財富。在這一學期的工作中，我深深體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為動漫專業(yè)班主任，不但要有良好的文化藝術修養(yǎng)，還要有科學的工作方法。在互相熟悉的過程中，我總結到豐富的班級活動讓我迅速地和學生建立了彼此的信任。

在常規(guī)管理方面，我?guī)?601班的時候已經是三年級，班級已經有了一套成熟的管理運行體系。因為對班級不熟悉，在開學初期，我采取比較保守的方式，先保持班級管理體系不變。不得不說我真的很幸運，班級學生不但專業(yè)學習積極性高，自我管理能力也很強。因為換校區(qū)的原因，學期初在班級運轉上班主任只做了一些幫助他們適應新環(huán)境的協(xié)助工作，其他常規(guī)方面的工作學生處理得井井有條，每個人各司其職，每位學生的常規(guī)表現都非常好，甚至還幫助班主任熟悉班級的每個成員。這學期班級開展了很多活動，不但增進了班級學生之間的凝聚力，同時也增進了師生之間的情誼。

一、執(zhí)勤周：初步了解，好的開端

開學第三周就輪到我班執(zhí)勤，在了解了基本要求后，在班級學生對校區(qū)不熟悉，班主任對學生不了解的情況下，班委迅速反應，又快又好地安排好了執(zhí)勤周各個崗位人員的工作。執(zhí)勤周每個崗位的學生精神飽滿、態(tài)度積極，出色地完成了各項工作。在這樣的氛圍的影響下，每個學生都很積極努力。有了這次的經驗在學期里的第二次執(zhí)勤周活動，學生和老師已經建立了默契，各司其職輕松地完成了第二次執(zhí)勤任務?！昂玫拈_始是成功的一半”，有了這次活動的經驗，我對很好地融入這個新班級也充滿了信心和期待。

二、運動會：一起努力，展現班級風采

2018年10月25日和26日，學校舉辦了一年一度的校運會，動漫專業(yè)的學生不太擅長運動，但是在力所能及的項目上大家都踴躍報名，有些學生有畏難的情緒，在班主任的鼓勵下也積極參加。另外運動會開幕式每個班要組織一分鐘的開幕式表演，班級宣傳委和班委接到通知后經過思考和討論確定了成熟的表演方案，因為這個方案能充分地展示班級的特色，班級的每個學生不怕苦、不怕累，以飽滿的熱情積極參與彩排。雖然各種競技類項目不是我班的強項，但是在運動會上，學生也努力地參與自己力所能及的事情，在每位學生的心里我們班都是最棒的。運動會的時候已經和學生相處了快兩個月了，班主任每天參與彩排討論，讓學生和老師的互動增多，促進了彼此的了解，更增強了班集體的凝聚力。

三、安徽績溪縣寫生：學習生活共進步，增進感情，深度融合

作為職業(yè)學校動漫專業(yè)的學生，三年級第一學期還有一項非常重要的活動，就是參加信息藝術系組織的寫生活動。運動會后10月26日至11月2日，我校動漫專業(yè)和數字媒體藝術專業(yè)，98名學生和8名專業(yè)教師在教研室主任王老師的帶領下赴安徽績溪縣磡頭村、尚村等地開展了為期7天的校外寫生實習活動。為期一周的寫生實習，我作為班主任和專業(yè)老師全程參與，和學生吃住都在一起。每天白天帶領著學生在山水間繪畫，晚上點評學生作品，和學生一起參與豐富多彩的活動。學生聽取評講、相互學習、大膽實踐，全面提高了學生的繪畫水平，還進一步地激發(fā)了學生的學習熱情。一周的時間老師對學生的學習生活進行了全面的指導照顧，學生之間也互相溝通幫助，老師對學生有了更全面的了解，學生也見到了不一樣的老師，班級的凝聚力空間的加強，通過寫生學生的心與班主任更加貼近。這次特別的經歷讓學生收獲了屬于自己的作品和日益精進的繪畫能力，收獲了彼此珍惜的友誼和彌足珍貴的師生情……

四、“音詩畫”朗誦比賽：情感的升華，徹底融合，共同成長

12月份，我班又接到了另一個需要全班參與的活動，校藝術節(jié)的“音、詩、畫”朗誦比賽。在這項活動里，學生盡情地發(fā)揮著自己的才能，這個朗誦比賽需要體現多元化的展示表演，要準備的事項非常多有朗誦詞、背景音樂視頻、安排領讀、音樂視頻編輯、書法作品展示、舞蹈表演等，這些事項學生并不每一項都擅長，學生群策群力，面對困難各個擊破，尋找?guī)椭约航鉀Q，全情地投入彩排表演中，最終呈現了完美的舞臺效果，在表演中跳舞的學生因為被衣物絆倒出現了一些失誤，在摔得很重的情況下迅速彌補回來，全班的學生沒有一個人指責她的失誤，反而都為她堅持到底的精神而感動，作為班主任真心為他們驕傲。整個節(jié)目，從開始到最后的演出，我作為班主任全程參與，學生在制作背景音樂和視頻時遇到了困難，我運用自己的專業(yè)知識及時解決他們的問題，學生朗誦節(jié)奏和節(jié)目形式的表現把握不準，我也及時幫他們聯(lián)系專業(yè)的指導老師。通過這次活動的參與，我感覺自己徹底地融入這個班集體和他們一起成長起來。

五、其他活動：錦上添花，處處閃光

除此之外，我班還組織參與了很多其他活動。多次參加動畫企業(yè)的專業(yè)宣講，對專業(yè)提升有很大的促進作用;每月一次主題班會，每組學生對所討論的話題積極思考，啟發(fā)人生;期中考試結束后的家長會，在家長會上和家長分享了班級學生在校學習和生活情況，并提出了相關的要求，應家長的要求還向家長介紹了孩子所學專業(yè)特點和以后的就業(yè)升學等發(fā)展方向，取得了很好的效果;還有其他學校還組織的活動，例如“十佳歌手”、書法比賽、攝影比賽、征文比賽、英語手抄報比賽等，孩子發(fā)揮專業(yè)特長一展風采。

這學期帶班期間，比較突出的方面就是和全班一起參與的幾次重大活動，我班人數較少，基本大型的活動都全員參與。正是因為這些大型活動的參加，各方面的磨合溝通，班主任的工作能力也得到了鍛煉和增強，班干部的工作能力也得到了鍛煉，班級的凝聚力也得到了增強，班主任也很快速地融合進班集體。這些活動非常有意義，班級整體班風、學風非常好，呈現了積極向上、互相關愛、團結自律的良好風氣。我對班級的總體表現比較滿意，因為自己帶常規(guī)班的經驗不足，還存在這樣或那樣的問題，作為班主任我也不斷地學習，提高自身的業(yè)務能力和綜合知識水平，和班級一同成長。作為一名帶專業(yè)課的班主任，專業(yè)能力強是大多數學生都渴望的，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，轉變觀念，與時俱進。信息時代，學生接觸的信息量也很大，知識面廣，因此必要時作為班主任不妨向學生學習，師生共同進步。班主任的工作關系到每個學生和每個學生的家庭，責任重大。我作為一個班主任用我的真心、愛心，關心、關懷班級的每個學生，幫助學生的同時也使我自己得到了進步。這一學期的班主任工作非常充實和開心，受益匪淺，我將繼續(xù)以飽滿的熱情完成后續(xù)的班主任工作。

參考文獻：

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編輯 陳鮮艷