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      國有企業(yè)青年崗位成才平臺(tái)搭建研究

      2019-08-01 02:48:27李輝劉敏
      今日財(cái)富 2019年19期
      關(guān)鍵詞:師帶成才領(lǐng)導(dǎo)力

      李輝 劉敏

      青年最富朝氣和活力,最富理想和夢想,是國家和民族的未來和希望,如果能引導(dǎo)好這個(gè)群體中的每一個(gè)人都愛崗敬業(yè),立志崗位成才,企業(yè)發(fā)展就會(huì)充滿朝氣和生機(jī);相反,如果這些青年得不到良好的引導(dǎo),就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展缺乏動(dòng)力,在競爭中逐漸落后。引導(dǎo)青年崗位成才,讓青年在實(shí)踐中施展才智、磨練本領(lǐng),形成“四有”青年員工隊(duì)伍,將為企業(yè)的發(fā)展最大程度的發(fā)揮作用。

      一、我院青年工作現(xiàn)狀

      近十年,我院青年員工成比例增長,平均每年有130余名青年加入試飛工作,這些青年員工中近一半具備研究生學(xué)歷,九成具備本科以上學(xué)歷。如何引領(lǐng)這些優(yōu)秀青年成長成才一直是我院一項(xiàng)長期重點(diǎn)任務(wù)。

      (一) 健全制度引領(lǐng)青年員工干事成才

      “十二五”期間,我院積極探索青年人才梯隊(duì)建設(shè),為青年員工崗位成才提供制度保障。下發(fā)了《優(yōu)秀年輕人才培養(yǎng)選拔管理辦法》,積極開展優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)與選拔,分別開展了三次優(yōu)秀年輕人才選拔工作,共選拔56人次;推進(jìn)優(yōu)秀年輕人才考察與干部交流相結(jié)合,注重培養(yǎng)使用80后的生力軍,大力推進(jìn)在科研經(jīng)營一線和青年職工中發(fā)展黨員。

      (二)創(chuàng)新活動(dòng)激活青春力量

      胡耀邦同志說過,“團(tuán)的工作不要做而論道,要搞活動(dòng)。一年不搞一兩項(xiàng)有影響、有實(shí)效的活動(dòng),共青團(tuán)的威信就不行,就沒有生氣。”“十二五”期間,我院青年活動(dòng)累計(jì)舉辦12場次,覆蓋超過1100余人次,涉及綜藝闖關(guān)、越野賽、趣味籃球、青年聯(lián)誼、桌游電競、主題演講、才藝大賽、游藝會(huì)、青歌會(huì)、“定向越野”等,活動(dòng)形式符合當(dāng)下趨勢,貼近青年生活,深受青年喜愛。

      (三)打造平臺(tái)助力青年崗位立功

      為助力青年成長成才,我院打造多種平臺(tái),選樹優(yōu)秀青年員工,充分發(fā)揮優(yōu)秀青年在群體中的影響力和輻射力。過去五年,全院共設(shè)立27支“青年突擊隊(duì)”,包括千名青年突擊隊(duì)員;先后創(chuàng)建7個(gè)“青年安全生產(chǎn)示范崗”集體,樹立60名“青年安全示范崗”個(gè)人,舉辦17期“青年新銳論壇”,舉辦各類青年崗位技能比武18個(gè)場次。通過這些平臺(tái),涌現(xiàn)出一大批“青年崗位能手”、基層“崗位尖兵”和“青年安全生產(chǎn)示范崗”集體。

      二、當(dāng)前青年崗位成才平臺(tái)搭建中的難點(diǎn)

      (一)“青”字輻射力與影響力有限

      青年領(lǐng)導(dǎo)者在一個(gè)青年組織群體中處于核心和橋梁地位,掌握并支配著這個(gè)組織群體的資源和內(nèi)外關(guān)系,是為了完成某項(xiàng)事業(yè)、實(shí)現(xiàn)某種政治力量而甄別挑選出來的后備力量和接班人,其領(lǐng)導(dǎo)力不局限于具體的職位權(quán)利,而是以知識(shí)、智慧、情商為主導(dǎo)因素。我院80后干部正是這樣一個(gè)群體,他們肩負(fù)著試飛事業(yè)發(fā)展的使命,是實(shí)現(xiàn)航空報(bào)國的領(lǐng)頭軍,然而目前這支隊(duì)伍在梯次結(jié)構(gòu)中還沒能占據(jù)主體地位,這個(gè)群體的輻射力和影響力也較弱,對于青年領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)是一項(xiàng)青年工作中較為薄弱的環(huán)節(jié)。

      (二)新媒體工作平臺(tái)面臨思想挑戰(zhàn)

      過去五年,新媒體與青年工作的結(jié)合更加深入,我院自主新媒體平臺(tái)基本滿足了青年對信息的需求、促進(jìn)了廣大青年個(gè)性的表達(dá)和相互交流、增強(qiáng)廣大青年的主體性和能動(dòng)性。但在應(yīng)對社會(huì)新媒體對青年思想沖擊,青年思想價(jià)值取向偏差等方面應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。新媒體的發(fā)展讓青年的價(jià)值取向呈現(xiàn)多元發(fā)展,個(gè)人過分強(qiáng)調(diào)價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn),不太看重集體利益,多數(shù)青年更關(guān)注“養(yǎng)家糊口”、“事業(yè)有成”、“經(jīng)濟(jì)收入”等與個(gè)人息息相關(guān)的問題,價(jià)值觀趨于功利化,對企業(yè)的歸屬感與榮譽(yù)感降低。這就要求我們通過自主新媒體平臺(tái),在青年的思想工作中要加強(qiáng)對主流價(jià)值觀的宣傳和引導(dǎo),培養(yǎng)青年的媒介素養(yǎng)。

      (三)崗位培訓(xùn)與崗位成才

      崗位培訓(xùn)是以提高職工工作能力為目的,加強(qiáng)對廣大職工的思想政治和技術(shù)技能教育。我院因?yàn)閷I(yè)的特殊性,每年從各航空院校招收的學(xué)生基本沒有完全對口的專業(yè)背景,這就要求青年必須在崗位上積極學(xué)習(xí),才能更快速的成長成才,崗位培訓(xùn)尤顯重要。然而,目前我院在院級層面主要針對新入職大學(xué)生開展崗前培訓(xùn),針對青年開展的崗位培訓(xùn)較少。

      三、當(dāng)前青年崗位成才平臺(tái)搭建中的對策

      (一)加強(qiáng)青年領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與開發(fā)

      組織重視培養(yǎng)是青年領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的前提,科學(xué)規(guī)劃青年領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)是青年進(jìn)步發(fā)展的關(guān)鍵,加大培養(yǎng)青年領(lǐng)導(dǎo)力力度是重要保證。組織層面在青年群體中發(fā)現(xiàn)具有青年領(lǐng)導(dǎo)力的青年是第一步,通過組織的量化考核,科學(xué)規(guī)劃,通過個(gè)性化方案,針對青年的差異性,讓青年在不同階段下基層鍛煉、實(shí)踐、增長才干,提升綜合素質(zhì),在能力成熟期,通過公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)提拔,讓具有不同領(lǐng)導(dǎo)力的青年都能找到最合適的成長途徑。

      (二)有效激勵(lì),輻射“青”實(shí)力

      首先,針對青年工作特點(diǎn),建立完整的評價(jià)體系,體現(xiàn)工作業(yè)績、鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)效的獎(jiǎng)勵(lì)制度,可以體現(xiàn)在工資、技術(shù)職稱、破格晉升、高評高聘等方面。通過這些措施,讓青年崗位能手真正感受到學(xué)好一門技術(shù)、練好一手本領(lǐng)所得到的榮譽(yù)和實(shí)惠,激勵(lì)和引導(dǎo)其它青年在本職崗位上發(fā)奮努力,爭當(dāng)崗位能手。其次,對“青”字號(hào)活動(dòng)進(jìn)行“線”的連接和“面”的拓展,擴(kuò)大覆蓋面和影響力,可將兩個(gè)“青年示范崗”聯(lián)合,規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須達(dá)到目標(biāo),或要求一個(gè)青年先進(jìn)組織帶動(dòng)一個(gè)后進(jìn)班組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必要將后進(jìn)班組帶入先進(jìn)行列等,以先進(jìn)帶后進(jìn)的方式,逐個(gè)突破青年工作建設(shè)中的難點(diǎn),循環(huán)往復(fù),進(jìn)而促進(jìn)青年工作整體蓬勃發(fā)展。

      (三)注重在新媒體中對主流價(jià)值觀的宣傳和引導(dǎo)

      “正確的理論可以引導(dǎo)人,高尚的精神可以塑造人”,青年大多處于人生觀和價(jià)值觀的形成階段,具有很大的可塑性,要正確發(fā)揮輿論力量,重視和加強(qiáng)在新媒體中對廣大青年進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,以其強(qiáng)大的感染力和說服力來放大輿論引導(dǎo)的效果。同時(shí),對于新媒體中的不同聲音,我們應(yīng)當(dāng)注重和擅長以正面的理論來教育和引導(dǎo),做好這項(xiàng)工作需要選拔和培養(yǎng)一批理論基礎(chǔ)和媒介素養(yǎng)都過硬的“雙全”青年工作者,使之成為主流價(jià)值觀教育的宣傳者和應(yīng)對負(fù)面媒體影響的主力軍。

      (四)以“師帶徒”活動(dòng)促進(jìn)員工崗位成才

      健全“師帶徒”制度,強(qiáng)化過程管理,做到整個(gè)過程中有目標(biāo)、有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲。把“師帶徒”的關(guān)鍵作用發(fā)揮到最大化。人力資源部門要定期對師帶徒開展情況進(jìn)行檢查,及時(shí)了解師徒思想狀態(tài),并定期對師帶徒效果進(jìn)行考核,讓“師帶徒”不流于表面。

      四、結(jié)語

      黨的十八大以來,習(xí)近平同志高度重視青年和青年工作,圍繞青年工作發(fā)表了一系列論述,黨和國家把青年看作是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量,企業(yè)也是一樣。引導(dǎo)好這個(gè)群體中的每一個(gè)人都愛崗敬業(yè),立志崗位成才,企業(yè)發(fā)展就會(huì)充滿朝氣和生機(jī)。(作者單位:中國飛行試驗(yàn)研究院)

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