陳哲
【摘要】目的:探討口腔健康教育對幼兒園兒童刷牙情況的影響。方法:對138名兒童的家長進行口腔健康教育,健康教育前后對兒童進行口腔齲病檢查。結果:健康教育后,每天刷牙≥2次的比例、每次刷牙 3 min、3個月?lián)Q牙刷的比例均明顯高于健康教育前(P<005);總菌斑指數(shù)、切牙菌斑指數(shù)、磨牙菌斑指數(shù)均低于健康教育后前(P<005)。結論:口腔健康教育可幫助幼兒園兒童養(yǎng)成正確的刷牙行為。
【關鍵詞】口腔健康教育;幼兒園兒童;刷牙;齲病
【中圖分類號】R840.5
【文獻標志碼】A
【文章編號】
1005-0019(2019)16-005-02
我國學齡前兒童患齲率較高,據(jù)調查,5歲兒童患齲率66%,齲均為 309[1]。良好的口腔健康行為有利于齲病的預防,但調查顯示,我國兒童的口腔健康行為狀況較差[2],而這種情況與學齡前兒童家長的口腔健康理念。因此應提高家長對兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣的認識,改變其口腔健康理念,以幫助兒童養(yǎng)成良好的刷牙習慣,達到防齲效果。本文對口腔健康教育對幼兒園兒童刷牙情況的影響進行分析。
1資料與方法
11資料2018年5月,于我市城區(qū)某幼兒園抽取138名兒童進行口腔齲病檢查,其中男童 72 名,女童 66名,年齡 3~6 歲,平均平均(421±073)歲。
12方法
121健康教育方法每月2次通過發(fā)放宣傳資料、看視屏、專家講座等形式對兒童家長進行口腔健康教育。教育內(nèi)容包括:兒童齲病的流行病學特點、預防方法、正確刷牙的重要性、正確刷牙方法等,每天早、晚刷牙2次, 3 min/次,要求每顆牙齒里外縫隙均要刷到。對正確刷牙的方法進行演示。
122檢查方法口腔健康育前后,指導兒童用水果味菌斑顯示咀嚼片,對牙齒進行菌斑染色,記錄刷牙前后兒童的牙菌斑指數(shù)。牙菌斑評分標準,采用0~ 5分計分,牙齒表面無菌斑、散在點狀菌斑、連續(xù)的薄菌斑、牙齒菌斑>1 mm 、菌斑覆蓋牙齒表面1/3~2/3、菌斑覆蓋超過牙齒表面 2/3分別記為0、1、2、3、4、5分??谇唤】涤昂?,對兒童家長進行口腔健康行為問卷調查。
13統(tǒng)計學方法所有數(shù)據(jù)輸入SPSS170軟件包,計量資料用t檢驗,計數(shù)資料用 χ2檢驗。
2結果
21健康教育前后口腔健康行為情況健康教育后,每天刷牙≥2次的比例、每次刷牙 3 min、3個月?lián)Q牙刷的比例均明顯高于健康教育前,差異均有統(tǒng)計學意義(P<005)。見表1。
22健康教育前后口腔牙菌斑狀況比較健康教育后總菌斑指數(shù)、切牙菌斑指數(shù)、磨牙菌斑指數(shù)均低于健康教育前,差異均有統(tǒng)計學意義(P<005)。見表2。
3討論
牙菌斑是兒童齲病的主要原因,研究表明,正確的刷牙方法可以將牙齒表面的牙菌斑去除,從而降低齲病的發(fā)生率。家長對口腔保健知識的知曉情況會對兒童口腔衛(wèi)生行為的引導和監(jiān)督產(chǎn)生直接的影響[2]。
本組資料中,對家長進行健康教育后,兒童每天刷牙≥2次的比例、每次刷牙 3 min、3個月?lián)Q牙刷的比例均明顯高于健康教育前,提示對兒童家長的健康教育有利于兒童口腔衛(wèi)生行為的改變。健康教育后兒童總菌斑指數(shù)、切牙菌斑指數(shù)、磨牙菌斑指數(shù)均低于健康教育前,提示對家長的口腔健康教育還利于兒童口腔菌斑的去除。過多種形式的健康教育,提高了家長對口腔保健的正確認識,認識到了口腔保健對預防兒童齲病的重要性,樹立了護牙愛牙的理念,學會了兒童正確的刷牙方法,從而幫助兒童建立良好的口腔衛(wèi)生習慣,養(yǎng)成了良好的正確刷牙習慣,提高了刷牙效率。
研究表明,影響口腔健康的因素包括父母監(jiān)督刷牙、每日刷牙次數(shù)、睡前進食等[3],而父母的監(jiān)督作用又受其文化程度、職業(yè)等的影響,因此在口腔健康教育時,應根據(jù)其健康教育接受度進行針對性宣教。此外,由于切牙、磨牙位置的不同,刷牙效果也有差異。本研究發(fā)現(xiàn),切牙的菌斑指數(shù)低于磨牙,說明切牙的衛(wèi)生狀況相對較好。在宣教中,應加強對磨牙刷牙方法的指導,以提高刷牙質量。
總之,對家長進行口腔健康教育可幫助幼兒園兒童養(yǎng)成正確的刷牙行為和習慣,提高刷牙質量,減少齲病的發(fā)生。
參考文獻
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