高校思想政治教育工作中存在的問(wèn)題與解決對(duì)策

摘 要：伴隨著社會(huì)主義精神文明建設(shè)快速發(fā)展，對(duì)于高校思想政治教育工作也提出了更高的要求。高校思想政治教育工作作為高校重要教學(xué)任務(wù)，一定要切實(shí)有效發(fā)揮其正確引導(dǎo)教育工作實(shí)效。針對(duì)當(dāng)前高校大學(xué)生存在的思想政治意識(shí)缺失偏差，要尋求解決策略辦法，以培養(yǎng)高校學(xué)生良好的思想政治素養(yǎng)，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的人生觀、思想觀及價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)良好思想政治教育實(shí)效。本文結(jié)合當(dāng)前高校思想政治教育工作中存在的問(wèn)題，具體闡述了高校思想政治教育工作的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校;思想政治教育;問(wèn)題;對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2019）17-0288-01

作者簡(jiǎn)介：曾瑞雪（1987-），女，滿(mǎn)族，河北承德人，碩士，承德醫(yī)學(xué)院組織部，助理政工師，研究方向：高校黨建、思想政治。

新時(shí)期形勢(shì)下，高校要結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及日常生活學(xué)習(xí)，積極展開(kāi)多元實(shí)踐教育工作，才能促進(jìn)學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)能力及綜合素養(yǎng)提升，實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)實(shí)效。

一、當(dāng)前高校思想政治教育工作中存在的問(wèn)題

（一）忽視實(shí)踐教學(xué)的重要性

當(dāng)前，很多高校受傳統(tǒng)教學(xué)理念影響，普遍關(guān)注主要專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)實(shí)效，對(duì)于思想政治教育工作缺乏重視。直接影響學(xué)生思想政治覺(jué)悟提升，不利于高校實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作實(shí)效。

（二）不能緊密聯(lián)系學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活

部分高校長(zhǎng)久以來(lái)都是一味地教授思想政治課程相關(guān)理論知識(shí)，沒(méi)有有效結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活來(lái)展開(kāi)教學(xué)。忽視了學(xué)生的個(gè)體特性及教學(xué)主體地位，無(wú)法調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極參與度，直接影響思想政治教育工作實(shí)效。

（三）教育形式單一枯燥

絕大多數(shù)高校的思想政治教育工作，還沿襲著以往單一枯燥的教育形式。無(wú)法契合當(dāng)代高校學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及學(xué)習(xí)接受能力，不利于激發(fā)學(xué)生思想政治教育課程學(xué)習(xí)興趣及課堂參與度，直接影響思想政治教育工作實(shí)效[1]。

二、高校思想政治教育工作具體解決對(duì)策

（一）積極重視思想政治教育工作

高校要摒棄以往傳統(tǒng)教學(xué)理念，積極重視思想政治教育工作。不僅要加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)教學(xué)，更要緊密結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，以發(fā)揮思想政治教育工作良好實(shí)效。例如，學(xué)?？啥ㄆ陂_(kāi)展黨支部建設(shè)會(huì)議，以促進(jìn)思想政治教育工作實(shí)效。會(huì)議中可以將執(zhí)行能力及思想政治覺(jué)悟高的學(xué)生黨員吸納進(jìn)來(lái)，為會(huì)議注入新鮮力量元素。不僅激發(fā)了學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)工作積極性，更促進(jìn)了思想政治教育工作實(shí)效。與此同時(shí)，在校園內(nèi)積極展開(kāi)思想政治宣傳工作。如在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)、食堂空間及學(xué)生宿舍樓和圖書(shū)館等安置及播放各種形式的宣傳資料、黨風(fēng)建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)視頻影像等教育形式。以堅(jiān)定學(xué)生黨員、教師黨員及黨政干部思想政治意識(shí)覺(jué)悟，時(shí)刻銘記自身黨員身份，要起到榜樣帶頭作用，塑造良好黨風(fēng)環(huán)境，促進(jìn)高校思想政治教育工作實(shí)效[2]。

（二）緊密結(jié)合學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)開(kāi)展教育活動(dòng)

新時(shí)期形勢(shì)下，高校開(kāi)展思想政治教育工作要緊密結(jié)合學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)進(jìn)行。注重學(xué)生個(gè)體獨(dú)立特性，對(duì)學(xué)生采用人性化教育管理，以促進(jìn)學(xué)生更好地接受思想政治教育滲透和學(xué)校歸屬感。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的實(shí)際困難和思想政治意識(shí)偏差。

例如，針對(duì)社會(huì)中普遍存在的拋棄兒童及不贍養(yǎng)老人的熱點(diǎn)問(wèn)題，高?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生到社會(huì)福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行義務(wù)慰問(wèn)活動(dòng)，如福利院和養(yǎng)老院等。通過(guò)走近學(xué)生日常生活中熱點(diǎn)問(wèn)題群體，使學(xué)生們受到強(qiáng)烈的思想政治教育。學(xué)生通過(guò)自身觀察、體悟，能將思想政治課程知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)有效結(jié)合起來(lái)，極大地提升了學(xué)生思想政治意識(shí)覺(jué)悟，滿(mǎn)足新時(shí)期思想政治教育需求，實(shí)現(xiàn)良好教學(xué)實(shí)效。

（三）開(kāi)展生動(dòng)多元的思想政治教育形式

高校思想政治教育工作要結(jié)合當(dāng)代高校學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)以及社會(huì)環(huán)境，開(kāi)展生動(dòng)多元的思想政治教育形式。高校要堅(jiān)持傳統(tǒng)理論知識(shí)教學(xué)基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教學(xué)理念，在實(shí)際教育過(guò)程中多運(yùn)用多元化思想政治教育形式。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情及課程參與度，有效促進(jìn)學(xué)生思想政治意識(shí)覺(jué)悟，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀、思想觀及價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)良好思想政治教育實(shí)效。

例如，高?？梢远嘟梃b國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀思想政治教育經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校開(kāi)展“中國(guó)特色社會(huì)主義”為主題的高校思想政治教育講壇活動(dòng)?；顒?dòng)主要以高校優(yōu)秀黨組織學(xué)生、專(zhuān)家學(xué)者及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)等為講授主體，其他參與活動(dòng)的學(xué)生可積極參與現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，可以將課程中不理解的知識(shí)點(diǎn)或?qū)嶋H生活中遇到的特殊問(wèn)題都向講授者提出?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，眾多優(yōu)秀專(zhuān)家學(xué)者、學(xué)生黨員干部以及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)步入講壇，結(jié)合自身教育學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生所提出的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、時(shí)代爭(zhēng)議、理論知識(shí)等給予最切實(shí)有效的教育指引，在學(xué)生中引起巨大反響。通過(guò)這種思想政治教育形式，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及現(xiàn)場(chǎng)參與度，有效提升了學(xué)生思想政治意識(shí)覺(jué)悟，使學(xué)生更熟悉了解中國(guó)特色的社會(huì)主義思想政治理念及核心根本，滿(mǎn)足新時(shí)期高校思想政治教學(xué)要求，實(shí)現(xiàn)良好教學(xué)實(shí)效[3]。

綜上所述，新時(shí)期形勢(shì)下，高校一定要高度重視思想政治教育工作，結(jié)合學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)開(kāi)展多元教育活動(dòng)。以激發(fā)學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)熱情及意識(shí)覺(jué)悟，滿(mǎn)足新時(shí)期教學(xué)要求，實(shí)現(xiàn)良好教學(xué)實(shí)效。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]黃躍仙.民辦高校大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題及解決對(duì)策[J].卷宗，2018，8（36）：192.

[2]陳鑄福.淺談高校思想政治教育存在的問(wèn)題[J].青春歲月，2017，11（4）：80-81.

[3]常曉芳.當(dāng)前大學(xué)生日常思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D].華中師范大學(xué)，2017.