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      增強(qiáng)油田老年教育實(shí)效性的探索與思考

      2019-08-13 09:06:30孫大光
      山東工業(yè)技術(shù) 2019年21期
      關(guān)鍵詞:探索與思考老年教育油田

      孫大光

      摘 要:老年教育工作是油田老年思想政治工作的一個(gè)重要組成部分,是關(guān)系到油田穩(wěn)定、發(fā)展、改革大局的一件大事,做好新形勢(shì)下的老年教育工作,為老年人提供一個(gè)寬松、和諧、健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,對(duì)維護(hù)油田大局穩(wěn)定,促進(jìn)油田和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

      關(guān)鍵詞:油田;老年教育;探索與思考

      DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.21.177

      中國(guó)是世界上老年人口最多的國(guó)家,目前全國(guó)老年人口已超過1.6億,占總?cè)丝诘?2%以上,且每年還在以大于3%的速度增長(zhǎng),到本世紀(jì)中葉,全國(guó)老年人口將超過4億。以油田為例,目前油田離、退休人員十多萬人,60歲以上老年人口數(shù)占職工總數(shù)的一半多,離退休職工日趨增加,人口結(jié)構(gòu)日趨老齡化。面對(duì)日益龐大的老年人群體,如何從老年人的生理和心理特點(diǎn)出發(fā),做好新形勢(shì)下的老年教育工作,不斷增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性,維護(hù)油田穩(wěn)定,促進(jìn)油田發(fā)展,是擺在我們老年工作者面前的一個(gè)非常重要的課題。

      1 正確認(rèn)識(shí)四個(gè)方面的關(guān)系,努力適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要

      社會(huì)老齡化需要老年教育事業(yè)的支持,要想使老年教育適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化,應(yīng)正確認(rèn)識(shí)老年教育與時(shí)代發(fā)展、經(jīng)濟(jì)、政治、文化之間的關(guān)系。

      (1)老年教育與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系。老年教育是社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到老齡化時(shí)代的產(chǎn)物,老年教育的出現(xiàn)滿足了老年人群體在學(xué)習(xí)型社會(huì)中獲取新知識(shí)的需求,在一定程度上緩解了人口老齡化給時(shí)代發(fā)展帶來的社會(huì)問題,并促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展,而時(shí)代發(fā)展帶來的科技進(jìn)步,為老年教育發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。以信息科學(xué)技術(shù)為先導(dǎo)的新技術(shù)的普及和應(yīng)用,為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富;生物技術(shù)及生物信息技術(shù)的發(fā)展,為人類提供了健康優(yōu)越的食物等。這些科技成果將從根本上改變?nèi)祟惿畹臓顩r和老年人的供養(yǎng)狀況,延長(zhǎng)了老年人的壽命,提高老年人的生活質(zhì)量。長(zhǎng)壽時(shí)代的到來,生活質(zhì)量的提高,老年人精神需求會(huì)隨著越來越大,在這樣的背景下,老年教育更是被賦予了無限的發(fā)展生機(jī)。

      (2)老年教育與政治的關(guān)系。做好老年教育工作從政治意義上講,是一種政治使命和責(zé)任,政治對(duì)老年教育的主導(dǎo)作用,主要表現(xiàn)在通過制定有關(guān)老年教育的法規(guī)、政策,保證對(duì)老年教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與方向權(quán),通過思想、經(jīng)濟(jì)、文化及政治手段對(duì)老年教育產(chǎn)生影響,從而為老年教育奠定社會(huì)基礎(chǔ),為老年教育的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。反之,老年教育同樣具有促進(jìn)社會(huì)政治發(fā)展的作用和功能,老年教育通過向老年學(xué)員宣傳正確的政治觀點(diǎn)、理論、政策、信仰等,為國(guó)家培養(yǎng)新型的老年群體和老年人才,促進(jìn)社會(huì)政治穩(wěn)定。

      (3)老年教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高,為老年教育的產(chǎn)生和發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。反過來,老年大學(xué)教育也為我國(guó)物質(zhì)文明建設(shè)起到了有效的促進(jìn)作用,老年教育本身不是經(jīng)濟(jì)行為,它對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在提高老年人的綜合素質(zhì),釋放老年人群體中所蘊(yùn)藏的豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的“財(cái)富價(jià)值”,以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和年輕一代更好的發(fā)展,從而促進(jìn)科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)繁榮。

      (4)老年教育與文化的關(guān)系。文化是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,它是人類在社會(huì)發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總合,是一個(gè)民族賴以生存的風(fēng)俗、習(xí)慣、傳統(tǒng)、生活方式的共同觀念體系;教育是文化體系中的重要組成部分,我國(guó)老年教育的興起和發(fā)展就是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合的產(chǎn)物,是繁榮和發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義文化的重要組成部分,為傳播我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)老年文化人才方面,發(fā)揮了突出作用。

      2 增強(qiáng)老年教育工作實(shí)效性的途徑

      老年教育與不同于其他教育,它不受考試、畢業(yè)等規(guī)章制度約束,完全依靠教育內(nèi)容、教育方式的吸引及學(xué)員本身的自覺、自愿、自律,它是一門集引導(dǎo)、疏通、凝聚等的社會(huì)綜合藝術(shù),歸屬于福利性社會(huì)教育系統(tǒng),以“老有所教、老有所學(xué)”為基礎(chǔ),“老有所樂、老有所為”為目的。

      (1)整合既有教育資源,發(fā)揮綜合作用。整合教育資源就是系統(tǒng)內(nèi)各要素的整體協(xié)調(diào)、相互滲透,使系統(tǒng)內(nèi)各要素發(fā)揮最大效益,一是以油田老年大學(xué)為主陣地,采取“分散教學(xué)”的方式,發(fā)揮基層單位教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),拓展老年教育陣地,增前老年教育功能;二是以老年門球協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)、音舞協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、釣魚協(xié)會(huì)等為平臺(tái),增設(shè)學(xué)科種類,豐富教學(xué)內(nèi)容;三是整合由專職的老年教育管理者和教師組成的人才隊(duì)伍,由油田及兄弟單位的專家、學(xué)者等組成的人才隊(duì)伍,由有專長(zhǎng)的老年志愿者組成的人才隊(duì)伍,構(gòu)建起人才資源系統(tǒng),提高教育質(zhì)量。

      (2)正確把握老年人生理和心理特點(diǎn),因人、因材、因需施教。老年人隨著肌體的老化,往往表現(xiàn)為記憶力減退、行動(dòng)遲緩、情感低落、性情煩躁等,這就需要我們?cè)谥贫ń虒W(xué)計(jì)劃時(shí),應(yīng)該根據(jù)老年人生理和心理特征合理安排課時(shí),選擇合適教程,使老年人既能學(xué)到知識(shí),又能陶冶情操,使其有一個(gè)積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。

      (3)根據(jù)不同老年人類型特征,因人而異,區(qū)別對(duì)待,實(shí)行“和諧”管理,提高老年教育管理水平,使老年人形成積極樂觀、美好生活的良好氛圍。

      3 增強(qiáng)老年教育實(shí)效性應(yīng)注意的問題

      (1)老年教育需要有健全的組織,以確保教育措施、物質(zhì)投入等落實(shí)到位,為老年教育工作順利開展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。

      (2)對(duì)解甲歸田,葉落歸根后的離退休職工,企業(yè)要讓他們?cè)谡紊睢⑨t(yī)療保障、子女就業(yè)、生活設(shè)施維修等方面得到幫助。

      (3)老年教育需針對(duì)老年人的心理、生理特點(diǎn),開展豐富多彩的文體活動(dòng),使老年人在娛樂中受到教育,讓老年學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,增強(qiáng)教育的吸引力,促進(jìn)他們的身心健康,提高教育的感染力。

      (4)老年教育應(yīng)注重為老年人搭建服務(wù)企業(yè)、釋放“余熱”的實(shí)踐平臺(tái),做到學(xué)用結(jié)合,以用促學(xué),使老年人在樂中求學(xué)、在學(xué)中找樂,學(xué)、樂相得益彰。

      4 結(jié)束語

      老年教育是一項(xiàng)利國(guó)利民的公益事業(yè),是老年人享受終身教育的權(quán)利,是落實(shí)“老有所樂、老有所為”的重要途徑,是豐富老年人的晚年生活,實(shí)現(xiàn)健康老年化的主渠道。老年教育作為一項(xiàng)新興事業(yè)、一門新學(xué)科、一道新課題,需要我們廣大老年工作者在工作實(shí)踐中不斷摸索,不斷研究,不斷總結(jié),拓寬老年教育工作思路,提升工作質(zhì)量和層次,推動(dòng)老年教育工作再上水平、再上臺(tái)階,為油田和諧穩(wěn)定發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

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