傳統(tǒng)文化傳承視角下的民族民間舞蹈發(fā)展問題探討

【摘要】民族民間舞蹈是中華民族不同地域的不同象征的重要標志之一。民族民間舞蹈是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在傳統(tǒng)文化傳承視域下，如何更好地推動民族民間舞蹈發(fā)展是當下的重要研究課題。本文主要針對傳統(tǒng)文化傳承視角下的民族民間舞蹈發(fā)展問題展開探討。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化;民族民間舞蹈;發(fā)展策略

【中圖分類號】J722.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A

民族民間舞蹈經(jīng)過長期發(fā)展已經(jīng)成為中華民族的精神象征之一，它不僅是一種文化，也是一種符號，代表了我國各民族悠久的歷史，我們應將其上升為一種民族標志。我國民族舞蹈文化里面包含著各族人民對未來美好生活的向往，以及不斷艱苦奮斗的精神等等，是我國獨特的藝術(shù)瑰寶。我國少數(shù)民族眾多，其居住環(huán)境不同、文化傳統(tǒng)不同、藝術(shù)喜好各有偏愛，但有一個共同點就是都樂于采用舞蹈來表達情感。在傳統(tǒng)文化傳承視域下，如何更好地推動民族民間舞蹈發(fā)展是當下的重要研究課題。下文主要對傳統(tǒng)文化傳承視角下的民族民間舞蹈發(fā)展的路徑進行探索。

一、民族民間舞蹈文化傳承的重要意義

中國自秦漢王朝實現(xiàn)統(tǒng)一以來，就一直是多民族融合發(fā)展的國家，各民族共同創(chuàng)造了燦爛的中華民族文化。舞蹈之所以得到人們的喜愛，根本原因是舞蹈表達出了人們對美好生活的向往，人們通過舞蹈這種藝術(shù)形式能夠愉悅身心，得到快樂。舞蹈這種藝術(shù)形式用肢體語言來描述一些生產(chǎn)或生活場景，起到了溝通、表達感情的作用。民族民間舞蹈文化傳承的重要意義集中體現(xiàn)在兩個方面：一是，作為一種文化交流形式，客觀上起到了文化交流與融合的作用，當人們表演舞蹈時，實際上就是對傳播本民族文化，進而達到被別人認可和二次傳播的作用。舞蹈交流有利于不同民族間的文化交流與碰撞，加強了彼此之間的團結(jié)，有很好的的凝聚作用，所以必須要做好民族舞蹈的傳承工作。二是，作為一種藝術(shù)形式，能給人傳遞精神的力量。所以，我們在傳承民族舞蹈文化過程中，要充分認識到文化的精神力量，只有從這個角度來探索如何做好民族舞蹈的發(fā)揚光大，才能讓民族舞蹈更具生命力。

二、民族民間舞蹈文化傳承的具體路徑分析

在闡述民族民間舞蹈文化傳承的重要意義背景下，下文側(cè)重探討民族民間舞蹈文化傳承的具體路徑。具體如下。

（一）注重保持本民族文化的獨特性價值

要想做好民族民間舞蹈傳承工作，必須有一些基礎性工作為其提供支撐。改革開放40年來，世界上不同民族的文化相繼傳入我國，對我國的民族民間舞蹈也產(chǎn)生了一定的影響。外來文化帶來的負面影響不可避免，這凸顯出我們要做好本民族民間舞蹈傳承工作的重要性。首先要堅持文化自信，要忠誠于本民族文化。無論世界怎樣變遷，都要重視本民族的民間舞蹈藝術(shù)，要注重保持本民族文化的獨特性價值不被外來文化所湮滅。如在一些京劇舞蹈中，很多創(chuàng)作靈感來源于我國少數(shù)民族的民間舞蹈。這種藝術(shù)創(chuàng)新在一定程度上保留了民族舞蹈的原生態(tài)性，創(chuàng)作成果值得我們珍惜。這種創(chuàng)作理念一方面具有創(chuàng)新性，另一方面也反映了讓藝術(shù)回歸自然的理念。一旦失傳，很難再巡回。因此，我們要繼成和發(fā)揚民族民間舞蹈的藝術(shù)形式及其內(nèi)在文化價值，深入挖掘民族民間舞蹈的藝術(shù)價值，加大傳播力度，不僅在國內(nèi)傳播，同時要走出國門，走向世界。

（二）與時俱進融入新的藝術(shù)形式和理念

民族民間舞蹈因其獨特的藝術(shù)形式而具有鮮明的文化特質(zhì)，在傳承民族民間舞蹈的過程中，其中一些藝術(shù)形式產(chǎn)生了變異，其外在表現(xiàn)形式在不斷發(fā)展和豐富。我們在傳承這一藝術(shù)形式時，要與時俱進，不斷融入新的藝術(shù)形式和理念。在根本問題上，要堅持原則，要堅持本民族文化本質(zhì)，要把握好度，既要創(chuàng)新，也要堅持民族特色，要符合人民群眾的藝術(shù)需求與審美觀念。例如朝鮮女子舞蹈是朝鮮族的民間舞蹈，朝鮮族在東北亞廣泛分布，還涉及到不同國家。朝鮮族舞蹈在進行藝術(shù)創(chuàng)新時，不僅要考慮時代的發(fā)展變化，還要考慮能否滿足人們的藝術(shù)欣賞需求。外在形式可以與時俱進，但朝鮮民族舞蹈在發(fā)展過程中必須要尊重朝鮮民族的文化特質(zhì)，要保留朝鮮族的文化底蘊，在這基礎上的創(chuàng)新才是民族民間舞蹈應該堅持的方向，才能做到創(chuàng)新與傳承相統(tǒng)一。

（三）創(chuàng)新高校民族民間舞蹈教學，促進民族民間舞蹈的傳承

在傳統(tǒng)文化傳承視域下，如何更好地推動民族民間舞蹈發(fā)展，應將民族民間舞蹈文化合理地融入到高校舞蹈教學中，促進民族民間舞蹈的更好傳承與創(chuàng)新。具體應注意如下幾個方面。

一是，教師自身層面。舞蹈老師在傳播民族舞蹈時，要把握民族舞蹈的內(nèi)涵與實質(zhì)，要掌握先進的教學理念和教學方法，在教學時注重教學方法創(chuàng)新，讓教學過程更加豐富多彩，不僅讓學生學會舞蹈動作，同時讓學生學到民族民間舞蹈的文化內(nèi)核。

二是，注重教學內(nèi)容的創(chuàng)新和教學活動的合理安排。從教材內(nèi)容編排層面。應注重對學生學習教材的編寫工作，提高教材的針對性，讓教材的指導意義更具實際作用，達到促進民族民間舞蹈的傳承的目的。在教學中，對一些理論知識應做詳細的講解，注重提高教學質(zhì)量，同時注意研究民族民間舞蹈傳播規(guī)律及其發(fā)展趨勢。學生在學習過程中，只有把握民族舞蹈的實質(zhì)與核心，才能更好領會舞蹈形式所表達的內(nèi)涵，才能把握民族民間舞蹈的發(fā)展趨勢。只有教學相長，才能形成良性活動，才能共同推動民族民間舞蹈的的傳播與發(fā)展。

三是，合理的運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進民族民間舞蹈教學的開展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的融合發(fā)展是大勢所趨。民族舞蹈在發(fā)展過程中，也必須利用好互聯(lián)網(wǎng)資源，讓自身插上騰飛的翅膀。首先，可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行民族舞蹈教學，擴大覆蓋面，讓更多的人有機會學習民族舞蹈。其次，可以利用互聯(lián)網(wǎng)擴大宣傳，促使民族舞蹈文化傳播大眾化，提高傳播效率。此外，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源對民族舞蹈進行更新，吸收外來優(yōu)秀文化，讓民族舞蹈與時俱進。這樣，能讓更多的人知道、了解和支持民族舞蹈及其文化，達到促進民族舞蹈的傳播、傳承的目的。

此外，民族舞蹈教師一方面教授民族舞蹈，另一方面要引導學生理解民族舞蹈背后的文化內(nèi)涵，提升教學的效果和層次。同時，老師還可以帶領學生實地體驗民族文化，在日常生活中感受藝術(shù)文化所反映的精神內(nèi)涵，讓學生真正領略到民族舞蹈的文化魅力，這樣才能激發(fā)學生的學習興趣。在傳承過程中，新鮮血液注意創(chuàng)新，不斷吸收當代素材，才能讓我國民族舞蹈在世界文化中大放異彩。

三、結(jié)語

民族民間舞蹈是中華民族一項重要的精神財富，也是先輩留給后人的重要非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在多元文化視角下及外來文化沖擊下，我們應重視民族舞蹈面臨的危機，采取有效措施加大民族舞蹈及其文化的保護力度，與時俱進，注重創(chuàng)新，積極借鑒優(yōu)秀外來文化，實現(xiàn)民族舞蹈在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中更好發(fā)展的良好局面?？傊?， 隨著人們精神文化生活的豐富，民族民間舞蹈應該被深度挖掘，應結(jié)合當下人類最新發(fā)展的成果，利用好先進的技術(shù)，將民族舞蹈發(fā)揚光大，讓民族舞蹈文化更加璀璨奪目。

參考文獻

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作者簡介：楊丹妮（1989—），女，哈爾濱人，音樂與舞蹈學碩士，哈爾濱師范大學音樂學院講師，研究方向：舞蹈表演與教育研究。