高等院校產(chǎn)學(xué)研究結(jié)合的科研主導(dǎo)型模式研究

王莉

【摘要】我國(guó)一直以來(lái)以科技開(kāi)發(fā)研究為重點(diǎn)的建立高效，有序，協(xié)作，競(jìng)爭(zhēng)的科技開(kāi)發(fā)機(jī)制，最重要的是它具有本身的獨(dú)特性，科研主導(dǎo)型模式的特征具有十足的內(nèi)涵，其次合作科技開(kāi)發(fā)模式和工程模式研究中心模式是其典型模式，可持續(xù)性發(fā)展的模式是科技工業(yè)園區(qū)模式，這些都是以高等院校為主體中心的產(chǎn)學(xué)研究結(jié)合進(jìn)行的劃分類別。

【關(guān)鍵詞】高校;產(chǎn)學(xué)研結(jié)合;科研主導(dǎo)型模式

當(dāng)下高等院校的辦學(xué)模式主要以資源共享，互助互利的原則對(duì)其社會(huì)等進(jìn)行的教育與科學(xué)研究，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的多方面合作，就體現(xiàn)著高等院校的職能是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。目前產(chǎn)學(xué)研結(jié)合已經(jīng)是一種成功的模式，體現(xiàn)了現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)與技術(shù)，高等院校教育與社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)今教育與科技，經(jīng)濟(jì)三者之間緊密關(guān)系與實(shí)效性方向，并有效的實(shí)現(xiàn)三者之間的全面協(xié)調(diào)發(fā)展路線，隨著進(jìn)步的步伐不斷更新其形式與內(nèi)在特點(diǎn)。從不同中心主體來(lái)分，高等學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式有產(chǎn)業(yè)主動(dòng)型，教學(xué)主導(dǎo)型、科研主導(dǎo)型、綜合主導(dǎo)型。本文主要探討與分析科研主導(dǎo)型模式。

一、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科研主導(dǎo)型模式的特點(diǎn)

當(dāng)下我國(guó)的高等教育領(lǐng)域沒(méi)有真正的進(jìn)入系統(tǒng)的科學(xué)研究，主要投入在科學(xué)院，從而忽略了大學(xué)的科學(xué)研究，沒(méi)有重點(diǎn)把握其對(duì)象的研究作用，導(dǎo)致當(dāng)下我國(guó)科技體制未能與大學(xué)發(fā)展協(xié)調(diào)完善。在這主要是國(guó)家把重點(diǎn)資金投入到科學(xué)院，且我國(guó)的科研院占比其他國(guó)家重，但企業(yè)界研究機(jī)構(gòu)占比又很低。現(xiàn)下經(jīng)濟(jì)時(shí)代時(shí)期，知識(shí)經(jīng)濟(jì)是對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要的影響作用，關(guān)乎著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。因此，應(yīng)該開(kāi)展企業(yè)，高校、科研院產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科技開(kāi)發(fā)模式研究與實(shí)踐，大學(xué)生成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的強(qiáng)大力軍，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)緊密的新體制結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科教興國(guó)。目前要加強(qiáng)利用科學(xué)技術(shù)研究成果，促進(jìn)實(shí)施科技開(kāi)發(fā)模式。新形勢(shì)下，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科技開(kāi)發(fā)模式是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是發(fā)展中國(guó)家的重要攻關(guān)項(xiàng)。

當(dāng)下經(jīng)濟(jì)與科技技術(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，所以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科技開(kāi)發(fā)模式起著關(guān)鍵性作用，也是提高整個(gè)高等學(xué)校實(shí)施高等教育人才培養(yǎng)的重要之職，也是其科技開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)，因此高等院校要根據(jù)市場(chǎng)的需要對(duì)其學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究培養(yǎng)人才，將其科技成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力的實(shí)效開(kāi)發(fā)技能發(fā)展，使結(jié)構(gòu)多功能化，重點(diǎn)化，與其緊密聯(lián)系合作的科技開(kāi)發(fā)體制。

我國(guó)自實(shí)行產(chǎn)學(xué)研工程以來(lái)，一直有得到國(guó)家的有力支持，從而產(chǎn)學(xué)研究結(jié)合的科技開(kāi)發(fā)模式取得了一定可觀的成果，且適應(yīng)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展需要的新模式的特色，各種技術(shù)開(kāi)發(fā)等合作模式，并構(gòu)建校企，工程研究中心，企業(yè)聯(lián)合實(shí)體模式。

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科技開(kāi)發(fā)模式特點(diǎn)：

第一，在合作開(kāi)發(fā)中起主導(dǎo)作用。

第二，模式來(lái)源于市場(chǎng)需求科技動(dòng)力，以及需要政府的大力支持引導(dǎo)作用。

第三，模式運(yùn)行機(jī)制影響著整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，關(guān)乎著國(guó)家與教育部。

第四，模式對(duì)合作主體領(lǐng)域投入資金較大。

第五，模式層次多層化，都需要進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

第六，模式會(huì)隨不同的性質(zhì)與目標(biāo)產(chǎn)生差異。

二、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科技開(kāi)發(fā)模式的典范模式

（一）工程研究中心模式

工程研究模式是根據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，在國(guó)家政府的支持和組織下，選擇有利益成為國(guó)家級(jí)，省級(jí)的“工程研究中心”的學(xué)?；蛘哂嘘P(guān)工業(yè)部門和企業(yè)成立“聯(lián)合工程研究中心”大學(xué)與工業(yè)界產(chǎn)生的一種新的合作模式方式。然而這種模式逐漸陳偉當(dāng)下成功的一種產(chǎn)學(xué)結(jié)合的科技開(kāi)發(fā)模式，也是世界上成功的模式。我國(guó)自1984年，我國(guó)為了實(shí)施“國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”，對(duì)高層次人才進(jìn)行培養(yǎng)，且大力支持基礎(chǔ)研究及應(yīng)用研究。2000年，我國(guó)受政府的支持，大量投資工程中心領(lǐng)域，組建了近百家工程中心，涉及范圍廣，開(kāi)發(fā)新能源，生物方向等與綜合利用等技術(shù)領(lǐng)域。

工程中心主要以技術(shù)為支撐，市場(chǎng)為導(dǎo)向，對(duì)科技成果進(jìn)行的成熟化，配套化，工程化，的研究開(kāi)發(fā)，使企業(yè)科技成果提高實(shí)效性，構(gòu)建人才，技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展三者的良好循環(huán)發(fā)展并取得成果，逐漸推動(dòng)科技轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)有力軍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

國(guó)家工程中心的作用：（1）它和企業(yè)是分不開(kāi)的，是推進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)技術(shù)水平、促進(jìn)企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品品牌品質(zhì)的體現(xiàn)。（2）配套完善作用，對(duì)成果工程化。（3）大量培養(yǎng)穩(wěn)定型技術(shù)人才，滿足市場(chǎng)需求。

“工程研究中心”是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科技開(kāi)發(fā)主導(dǎo)型模式典型，主要是企業(yè)與高校之間重要經(jīng)濟(jì)利益技術(shù)與開(kāi)發(fā)?？萍奸_(kāi)發(fā)，生產(chǎn)、和市場(chǎng)成為一體化的模式，為企業(yè)和高校結(jié)合找到了“接通口”也是技術(shù)領(lǐng)域成果產(chǎn)業(yè)的“通道”。

（二）合作科技開(kāi)發(fā)模式

市場(chǎng)的運(yùn)行，發(fā)展的過(guò)程都是跟生產(chǎn)的技術(shù)質(zhì)量與教育方式方向與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的，然而定向形成產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一種方式，也是一種模式。從科學(xué)不同的形態(tài)分類大致可以分為三大類模式，分別為技術(shù)咨詢模式，技術(shù)轉(zhuǎn)化模式，技術(shù)合作模式。技術(shù)咨詢服務(wù)模式是補(bǔ)充的次要位置，技術(shù)模式是科技開(kāi)發(fā)的最主要模式，合作模式主要是根據(jù)合作約定的技術(shù)，工藝等進(jìn)行的開(kāi)發(fā)性合作研究。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技可以越來(lái)越進(jìn)步，任何企業(yè)都不可能止步不進(jìn)，僅停留在一處領(lǐng)域，需要通過(guò)合作開(kāi)發(fā)，互助互利的模式攻關(guān)技術(shù)難關(guān)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代高科技的產(chǎn)業(yè)化。

合作開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目主要表現(xiàn)在：（1）選擇合作伙伴是關(guān)鍵，直接影響合作成果。（2）風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)問(wèn)題直接影響整個(gè)合作的效果。（3）利益分配是合作中的關(guān)鍵，直接影響著整個(gè)運(yùn)營(yíng)。

合作科技開(kāi)發(fā)模式運(yùn)行過(guò)程應(yīng)注意的事項(xiàng)：（1）減少損失，獲取最大技術(shù)成果應(yīng)進(jìn)行可行性研究。（2）遵守相關(guān)政策法律法規(guī)規(guī)定。（3）合作關(guān)系要協(xié)調(diào)，提高工作效率。（4）對(duì)外進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作模式，促進(jìn)模式的實(shí)效性。

三、可持續(xù)發(fā)展的科技開(kāi)發(fā)模式

科技工業(yè)園區(qū)模式的展開(kāi)，促進(jìn)中國(guó)特色的一體化產(chǎn)學(xué)研發(fā)展之路。共經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，孕育實(shí)驗(yàn)階段，初步發(fā)展階段，完善發(fā)展階段。在第三完善階段主要是進(jìn)入大學(xué)科技園，它是以大學(xué)的人才，科技為主要導(dǎo)向，創(chuàng)辦可持續(xù)創(chuàng)新能力，以高科技創(chuàng)新發(fā)展的模式推動(dòng)大學(xué)科技園的建設(shè)與發(fā)展。國(guó)家教育部并對(duì)有優(yōu)勢(shì)的大學(xué)為大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)多年建設(shè)與發(fā)展，大學(xué)科技園區(qū)取得了較大成果。

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基金項(xiàng)目：

本文為重慶市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度重點(diǎn)課題《西部地區(qū)高職院校產(chǎn)教融合模式及評(píng)價(jià)機(jī)制研究》課題論文，課題編號(hào)：2018GK176。