張慶龍 曹桂玲

【摘要】? 文章采用問(wèn)卷調(diào)查的方法系統(tǒng)了解了我國(guó)國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)主要從四個(gè)維度進(jìn)行了設(shè)計(jì)，包括被調(diào)查者個(gè)人基本情況、公司/機(jī)構(gòu)對(duì)于國(guó)際化會(huì)計(jì)才培養(yǎng)的需求情況、個(gè)人對(duì)于國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的認(rèn)知情況、當(dāng)前國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系的現(xiàn)實(shí)情況等四個(gè)方面。然后根據(jù)存在的問(wèn)題，提出明確國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)與能力，豐富和優(yōu)化課程內(nèi)容體系，投入足夠的物質(zhì)保障，參與增強(qiáng)國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定中的話語(yǔ)權(quán)，通過(guò)一定的路徑解決國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的利用等四點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】? 國(guó)際化;高端會(huì)計(jì)人才;問(wèn)卷調(diào)查;現(xiàn)狀與對(duì)策

【中圖分類號(hào)】? F23;G642? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A? 【文章編號(hào)】? 1002-5812（2019）11-0007-05

一、研究背景

會(huì)計(jì)教育本身必須適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷創(chuàng)新會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的模式。進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程隨著WTO的加入得到了快速發(fā)展，“一帶一路”倡議的實(shí)施更是進(jìn)一步推進(jìn)了這一進(jìn)程。我國(guó)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣迫切需要培養(yǎng)出一批能夠適應(yīng)國(guó)際社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、解決全球性問(wèn)題的高端經(jīng)濟(jì)管理人才。會(huì)計(jì)作為一門國(guó)際通行的商務(wù)語(yǔ)言，在跨國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中承擔(dān)著重要的角色，而不確定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展又會(huì)要求高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)應(yīng)適應(yīng)這種新需求，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高端會(huì)計(jì)人才。

什么是高端會(huì)計(jì)人才？張欣（2014）認(rèn)為高端會(huì)計(jì)人才的特點(diǎn)是具有精深的專業(yè)造詣，精通相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，熟練運(yùn)用國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，即具備本專業(yè)技能、精通外語(yǔ)以及計(jì)算機(jī)操作等綜合能力。劉利民（2015）認(rèn)為，高端會(huì)計(jì)人才是指在擁有會(huì)計(jì)專業(yè)基本技能的基礎(chǔ)上，能適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和會(huì)計(jì)行業(yè)的變化，具有組織能力、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)造力以及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的人才。同時(shí)由于會(huì)計(jì)工作的性質(zhì)具有特殊性，除了要具備豐富的財(cái)務(wù)理論知識(shí)外，還需懂得一些金融、法律、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用、IT等知識(shí)，并且能及時(shí)關(guān)注到市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，還能利用會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息參與企業(yè)管理的決策過(guò)程，成為能夠處理相關(guān)問(wèn)題的管理型高端人才。

什么是國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才？根據(jù)《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要解讀之八——實(shí)施會(huì)計(jì)人才戰(zhàn)略加強(qiáng)會(huì)計(jì)人才建設(shè)》， “走出去”和“一帶一路”倡議的實(shí)施，離不開(kāi)國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才，高端會(huì)計(jì)人才是指通曉國(guó)際商務(wù)規(guī)則、熟練掌握會(huì)計(jì)審計(jì)知識(shí)的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才?！稌?huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》中指出，大型企事業(yè)單位具有國(guó)際業(yè)務(wù)能力的高級(jí)會(huì)計(jì)人才，是指大型企事業(yè)單位中精通財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)、熟悉市場(chǎng)規(guī)則，掌握金融、法律、內(nèi)部控制、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，具有國(guó)際視野和跨文化交流能力，能參與戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)和管理決策、把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、解決復(fù)雜經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的高層次經(jīng)營(yíng)管理人才。根據(jù)以上，我們認(rèn)為，國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才區(qū)別于高端會(huì)計(jì)人才的核心在于國(guó)際視野。這也是我們形容國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才具備的一個(gè)重要特質(zhì)。

許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為，擁有國(guó)際視野就是一味地懂得幾門外語(yǔ)，熟悉國(guó)際規(guī)則。我們認(rèn)為，國(guó)際視野是一種思維模式，它是指人們運(yùn)用國(guó)際眼光或者國(guó)際視角，能夠站在全球或更廣闊的角度上觀察和了解事物，正確評(píng)價(jià)本國(guó)的地位和作用，正確認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利和義務(wù)，并在國(guó)際交往中有恰當(dāng)?shù)男袨榕c態(tài)度。我國(guó)所培養(yǎng)的國(guó)際化的高端會(huì)計(jì)人才是指站在全球的視角思考問(wèn)題，并能夠在一種全球語(yǔ)境下研究和闡釋中國(guó)會(huì)計(jì)問(wèn)題。精通國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才要求其在突出中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的主體性地位的基礎(chǔ)上，超越民族和國(guó)家立場(chǎng)，通過(guò)中國(guó)與世界的接觸，再造有關(guān)中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的認(rèn)知模式，提升中國(guó)在國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定中的話語(yǔ)權(quán)。以國(guó)際視野中的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為例，中國(guó)作為新興經(jīng)濟(jì)大國(guó)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，在國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定的事務(wù)工作中努力傳達(dá)新興經(jīng)濟(jì)體國(guó)家在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則方面遇到的新情況、特殊問(wèn)題，要學(xué)會(huì)用自己的話語(yǔ)主動(dòng)定位自我形象，詮釋自己的實(shí)踐，讓世界來(lái)分享。中國(guó)作為第二大經(jīng)濟(jì)體國(guó)家，應(yīng)當(dāng)更加主動(dòng)地回應(yīng)國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)的各種關(guān)切問(wèn)題，積極傳播和塑造自己在國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則事務(wù)中的國(guó)際角色、身份和責(zé)任，將中國(guó)特色會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的價(jià)值觀、制度、理論體系解釋清楚、傳播到位。同時(shí)讓全球準(zhǔn)確理解中國(guó)在有關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定問(wèn)題上的立場(chǎng)主張。在參與會(huì)計(jì)改革的成果中來(lái)展現(xiàn)我國(guó)的會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的水準(zhǔn)，擴(kuò)大我國(guó)的影響，爭(zhēng)取在國(guó)際會(huì)計(jì)事務(wù)中擁有更重要的地位和發(fā)言權(quán)。

樓繼偉（2015）指出：“我國(guó)應(yīng)樹(shù)立大國(guó)財(cái)政和大國(guó)會(huì)計(jì)理念，拓寬國(guó)際視野，樹(shù)立戰(zhàn)略思維。要進(jìn)一步拓展會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才對(duì)外交流的平臺(tái)和載體，積極參與國(guó)際會(huì)計(jì)審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)制定，提升我國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)?！?2018年，財(cái)政部印發(fā)了《國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》，旨在貫徹落實(shí)國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，增強(qiáng)我國(guó)在國(guó)際會(huì)計(jì)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)和影響力，培養(yǎng)一批符合我國(guó)會(huì)計(jì)工作國(guó)際交流與合作需要的國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才。然而，何謂國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才？培養(yǎng)現(xiàn)狀如何？如何優(yōu)化其中存在的問(wèn)題？這些問(wèn)題的回答對(duì)于我國(guó)培養(yǎng)國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才至關(guān)重要。為此，我們組織了關(guān)于中國(guó)國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的問(wèn)卷調(diào)查研究，希望通過(guò)分析中國(guó)國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、原因與解決措施，總結(jié)國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該關(guān)注的要點(diǎn)，以期為我國(guó)培養(yǎng)國(guó)際化的高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)提供相關(guān)建議。

二、問(wèn)卷結(jié)構(gòu)描述性統(tǒng)計(jì)分析

本次問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)主要從四個(gè)維度進(jìn)行了設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括被調(diào)查者個(gè)人基本情況、公司/機(jī)構(gòu)對(duì)于國(guó)際化會(huì)計(jì)才培養(yǎng)的需求情況、個(gè)人對(duì)于國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的認(rèn)知情況、當(dāng)前國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系的現(xiàn)實(shí)情況等四個(gè)方面。

本次問(wèn)卷采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查形式，共回收問(wèn)卷894份，樣本量充足。樣本主要取自財(cái)政部總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程的學(xué)員、省市及行業(yè)的會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才。

我們認(rèn)為，高端會(huì)計(jì)人才應(yīng)該具備資歷深厚、閱歷豐富，且居于重要的科研和管理崗位，具有高學(xué)歷、高職稱、高職位、高發(fā)展空間的突出特征。從被訪者的年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、職稱來(lái)看，基本上代表了高端會(huì)計(jì)人才的樣本，具有一定的代表性。從年齡覆蓋來(lái)看，81.9%受訪者處于30歲以上，其中，36.5%年齡在30—40歲，48.1%年齡在40—50歲，7.3%年齡在50歲以上。從學(xué)歷來(lái)看，受訪者普遍接受了良好的高等教育。54.4%的受訪者最高學(xué)歷為本科，35.5%的受訪者最高學(xué)歷為研究生，3.6%的受訪者最高學(xué)歷為博士，1%為博士后。從工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，絕大多數(shù)參加此次調(diào)查的人員具有10年以上的從業(yè)經(jīng)歷。其中，工作10—15年的占比20.0%。工作15—20年的占比21.2%，工作20年以上的占比41.9%。從受訪者的職級(jí)來(lái)看，以企業(yè)中、高級(jí)技術(shù)及管理人員為主。其中，初級(jí)技術(shù)人員占5.6%，中級(jí)技術(shù)人員占12.1%，高級(jí)技術(shù)人員占22.6%，中級(jí)管理人員占28.7%，高級(jí)管理人員占22.7%，董事長(zhǎng)占1.0%，專家顧問(wèn)占2.1%。從取得的證書來(lái)看，8.1%的受訪者尚未取得任何職稱或職業(yè)資格，其他均有相關(guān)的資格證書。其中，30.0%的受訪者取得了中級(jí)職稱，58.3%的受訪者取得了高級(jí)職稱，27.4%的受訪者為中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，11.5%的受訪者為中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師，0.4%的受訪者為英國(guó)皇家特許會(huì)計(jì)師，3.3%的受訪者為國(guó)際管理會(huì)計(jì)師，0.5%的受訪者為美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，1.7%受訪者為英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師，0.3%的受訪者為加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師，0.1%為澳洲特許會(huì)計(jì)師，1.3%為澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師，0.1%為特許金融分析師。

本次問(wèn)卷調(diào)查范圍覆蓋我國(guó)多種所有制企業(yè)和機(jī)構(gòu)，覆蓋范圍全面。包括黨政機(jī)關(guān)（3.5%）、行政事業(yè)單位（41.4%）、國(guó)有獨(dú)資（18.6%）、國(guó)有控股（10.4%）、民營(yíng)企業(yè)（18.3%）、中外合資（1.0%）、外商獨(dú)資（0.5%）以及一些其他機(jī)構(gòu)。受訪者廣泛分布于20個(gè)行業(yè)，且分布均勻，較為全面地反映了目前用人單位對(duì)于國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的需求情況。

三、問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分析

（一）國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的需求旺盛，但國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的儲(chǔ)備明顯不足

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示，49.1%的受訪者公司/機(jī)構(gòu)對(duì)于國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)持支持態(tài)度。43.2%的受訪者公司/機(jī)構(gòu)對(duì)于國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)持中立態(tài)度，僅有7.7%的受訪者公司/機(jī)構(gòu)對(duì)于國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)持不支持的態(tài)度。受訪者所在公司/機(jī)構(gòu)，16.6%通過(guò)承擔(dān)培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用的方式支持國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)，7.7%通過(guò)承擔(dān)考試費(fèi)用的方式，34.0%通過(guò)帶薪培訓(xùn)的方式，還有41.7%通過(guò)其他方式表達(dá)這種支持。這種結(jié)果是與我國(guó)當(dāng)前國(guó)際化的背景及“一帶一路”倡議的實(shí)施直接相關(guān)的。而與之相適應(yīng)的人才儲(chǔ)備卻明顯不足。問(wèn)卷調(diào)查顯示，81.2%的受訪者認(rèn)為所屬公司/機(jī)構(gòu)不具備足夠的國(guó)際化財(cái)會(huì)專業(yè)人才儲(chǔ)備以適應(yīng)公司/機(jī)構(gòu)國(guó)際化發(fā)展的需要。這其中的被訪者，絕大多數(shù)受訪者沒(méi)有過(guò)海外工作的經(jīng)歷，在海外工作過(guò)的人員僅占受訪總?cè)藬?shù)的5.8%。僅有7.9%的受訪者擁有海外教育經(jīng)歷，而92.1%受訪者表示沒(méi)有過(guò)此種經(jīng)歷。84.0%的受訪人員表示尚未擁有國(guó)際執(zhí)業(yè)資格。

（二）語(yǔ)言溝通和處理國(guó)際業(yè)務(wù)的能力成為國(guó)際化會(huì)計(jì)高端人才的重要衡量標(biāo)志

經(jīng)調(diào)查，一半以上的公司/機(jī)構(gòu)認(rèn)為語(yǔ)言溝通表達(dá)能力（60.0%）、處理國(guó)際業(yè)務(wù)能力（50.9%）是衡量國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才技能及勝任能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。此外，在工作中能夠借鑒國(guó)際先進(jìn)理念與管理方法（48.3%）、通曉國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及當(dāng)?shù)貢?huì)計(jì)準(zhǔn)則（47.6%）、具備良好的職業(yè)道德（45.7%）、擁有國(guó)際會(huì)計(jì)資格（43.1%）、通曉國(guó)際稅收規(guī)則及當(dāng)?shù)囟愂找?guī)定（35.6%）、熟悉國(guó)內(nèi)外商業(yè)運(yùn)作模式（30.8%）、了解海外投融資及并購(gòu)（23.1%）等，也是公司/機(jī)構(gòu)關(guān)注的國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才能力的重要方面?？梢?jiàn)，語(yǔ)言溝通和處理國(guó)際業(yè)務(wù)的能力也是實(shí)施國(guó)際化高端會(huì)計(jì)培養(yǎng)的重要方向和內(nèi)容。而從具體的內(nèi)容領(lǐng)域來(lái)看，如圖1所示，管理會(huì)計(jì)（48.5%）、風(fēng)險(xiǎn)管理（46.7%）、戰(zhàn)略規(guī)劃（39.1%）是最需要國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的三個(gè)領(lǐng)域，也是未來(lái)最需要拓展國(guó)際化視野的重要領(lǐng)域。

（三）熟知國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及國(guó)際慣例成為國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的首要?jiǎng)偃文芰?/p>

Jeff（1978）認(rèn)為，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則作為一種制度規(guī)范，不單純是一種技術(shù)手段，更重要的是具有經(jīng)濟(jì)后果。這一觀點(diǎn)，早在20世紀(jì)70年代西方會(huì)計(jì)學(xué)界就已經(jīng)得到證實(shí)。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不僅在微觀上決定了企業(yè)不同利益相關(guān)者之間的分配格局，在宏觀上，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際化問(wèn)題更會(huì)影響到跨國(guó)資本在不同國(guó)家之間的流動(dòng)，影響到稅收政策甚至外匯管制的效率。因此，熟知國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及國(guó)際慣例成為國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的首要?jiǎng)偃文芰ΑＨ鐖D2所示，74.2%受訪者認(rèn)為國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才應(yīng)熟知國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及國(guó)際慣例，居于第一位。此外，能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域理論知識(shí)，具備跨文化交流能力，熟悉商務(wù)文化及環(huán)境等能力也成為國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才應(yīng)該具備的重要?jiǎng)偃文芰Α?/p>

（四）我國(guó)國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的路徑單一，培訓(xùn)投入明顯不足

與旺盛的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)需求相比，在過(guò)去的幾年中，75.6%受訪者表示未曾接受過(guò)國(guó)際化會(huì)計(jì)的相關(guān)教育與培訓(xùn)，每年參加一次相關(guān)教育與培訓(xùn)的僅占14.0%，每年參加多次的僅占3.8%。如圖3所示，63.5%的人群通過(guò)閱讀書籍雜志自學(xué)，參加過(guò)公司/機(jī)構(gòu)組織相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)部培訓(xùn)的占20%，行業(yè)協(xié)會(huì)組織的專業(yè)培訓(xùn)的占17.2%，大專院校組織的占10.7%，參加過(guò)財(cái)政部主管部門組織的國(guó)際研討會(huì)的占9.4%，參加過(guò)國(guó)外專業(yè)協(xié)會(huì)組織的專業(yè)培訓(xùn)的占7.7%。從培訓(xùn)投入來(lái)看， 31.6%受訪者表示對(duì)于參加國(guó)際化會(huì)計(jì)培養(yǎng)相關(guān)的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為1 000元以下，54.2%的受訪者表示在1 000—10 000元之間，12.9%的受訪者表示約為10 000—50 000元，還有1.4%的受訪人員表示預(yù)算在50 000元以上?？梢?jiàn)一方面，培訓(xùn)路徑單一。另一方面，各個(gè)單位明顯投入也是不足的。

（五）多元化邏輯思維能力、數(shù)據(jù)分析能力和語(yǔ)言溝通表達(dá)能力成為培訓(xùn)需求所要解決的重要問(wèn)題

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，81.9%的受訪者希望在未來(lái)兩年內(nèi)接受國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)，借此開(kāi)拓新的工作領(lǐng)域（46.1%），提高現(xiàn)有工作的勝任能力（34.0%），職級(jí)提升（12.7%），或者在原有崗位上承擔(dān)新的工作職責(zé)（7.1%）。在今后培養(yǎng)過(guò)程中，如圖4所示，通過(guò)國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，超過(guò)一半的受訪者希望提高多元化邏輯思維能力（63.5%）、數(shù)據(jù)分析能力（62.3%）、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力（56.6%）、跨境財(cái)務(wù)處理及財(cái)務(wù)報(bào)告能力（54.1%）、決策能力（55.8%）。對(duì)于跨境團(tuán)隊(duì)協(xié)作（41.7%）、跨境稅務(wù)籌劃及合規(guī)能力（43.9%）、領(lǐng)導(dǎo)力（41.9%）及IT前沿知識(shí)更新（32.2%），受訪者也表示出了較高的期待。

（六）國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才相關(guān)教育與培訓(xùn)面臨諸多問(wèn)題

如圖5所示，在培訓(xùn)內(nèi)容上，受訪者認(rèn)為現(xiàn)階段的國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才課程設(shè)計(jì)不能充分與國(guó)際接軌（43.7%），課程內(nèi)容缺乏實(shí)操性（39.2%），由于語(yǔ)言障礙影響培訓(xùn)效果（39.2%），培訓(xùn)對(duì)實(shí)際工作幫助不大（33.4%），課程內(nèi)容不新穎、不前沿（28.9%）成為主要問(wèn)題。在培養(yǎng)方式上，受訪者認(rèn)為培訓(xùn)目標(biāo)不清晰（43.6%），師資資源不足（41.5%），師資能力不夠（32.2%），課程體系不完整（28.4%），不注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)（26.4%），教學(xué)方法和手段陳舊（17.0%），教學(xué)質(zhì)量考核及反饋機(jī)制不佳（9.9%）成為主要問(wèn)題。

（七）語(yǔ)言能力和時(shí)間不足是國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的重要障礙因素

如下頁(yè)圖6所示，對(duì)于阻礙自身參與國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)的主要因素，67.9%受訪者表示在于語(yǔ)言能力不足，61.6%的受訪者表示沒(méi)有充裕的時(shí)間。而預(yù)算不足，沒(méi)有符合需求的培訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)不支持則成為次要因素。

四、主要完善建議

（一）明確國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)與能力要求

培養(yǎng)目標(biāo)是人才培養(yǎng)的核心，也是人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)。它決定了我們培養(yǎng)出來(lái)的人才的質(zhì)量和特質(zhì)。國(guó)際化會(huì)計(jì)高端人才培養(yǎng)的目標(biāo)不是簡(jiǎn)單地將其描述為培養(yǎng)英語(yǔ)水平較高的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人才，而是應(yīng)該培養(yǎng)站在全球視角思考問(wèn)題，精通國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與慣例，具備良好專業(yè)素養(yǎng)、人格素養(yǎng)、商業(yè)素養(yǎng)的高端會(huì)計(jì)人才。其能力的具體要求體現(xiàn)為豐富的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、多元化的邏輯思維和穩(wěn)定的心理素質(zhì)、基于數(shù)據(jù)的財(cái)務(wù)分析能力、優(yōu)秀的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力和處理復(fù)雜多變的國(guó)際業(yè)務(wù)能力，等等。

（二）優(yōu)化課程體系，豐富教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)課程體系主要是知識(shí)驅(qū)動(dòng)型+實(shí)踐案例型，其課程體系及內(nèi)容側(cè)重于記憶性、操作性內(nèi)容與技能的培養(yǎng)。現(xiàn)實(shí)中，更多的是通過(guò)引入英文原版教材、用國(guó)外的專業(yè)課替換中文專業(yè)課和增設(shè)語(yǔ)言課程來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。我們認(rèn)為，國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和能力要求我們必須對(duì)現(xiàn)有課程優(yōu)體系進(jìn)行優(yōu)化，以國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的勝任能力框架設(shè)計(jì)為起點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的國(guó)際化需求領(lǐng)域與方向，優(yōu)化課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容。注重圍繞高端、寬口徑、國(guó)際視野來(lái)設(shè)計(jì)課程體系。在培養(yǎng)方式上，增加培養(yǎng)的靈活性以及多樣化的考核方式，注重案例討論與結(jié)構(gòu)化研討，以請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式開(kāi)展業(yè)務(wù)探討和交流，以充分發(fā)揮國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的政策智庫(kù)、社會(huì)影響力和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)

（三）加大投入，為培養(yǎng)國(guó)際化高端會(huì)計(jì)師資隊(duì)伍提供物質(zhì)保障

國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)需要高端的國(guó)際化會(huì)計(jì)教師隊(duì)伍，這也是會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)國(guó)際化的關(guān)鍵因素。為此，國(guó)家應(yīng)投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障和時(shí)間保障，支持國(guó)際化高端會(huì)計(jì)師資隊(duì)伍建設(shè)，并通過(guò)一定的形式選拔和培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)教育師資隊(duì)伍。可以通過(guò)定期安排出國(guó)留學(xué)或訪問(wèn)，定期與國(guó)際知名高校、國(guó)際會(huì)計(jì)組織開(kāi)展交流合作、參與國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、到國(guó)際性的會(huì)計(jì)公司實(shí)習(xí)、派往國(guó)際會(huì)計(jì)組織工作等形式，為國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)提供充足的國(guó)際化師資保障。

（四）積極參與準(zhǔn)則制定，為國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才提供輸出路徑

我們培養(yǎng)的國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才，應(yīng)該從戰(zhàn)略的發(fā)展眼光，站在新興經(jīng)濟(jì)體國(guó)家的大國(guó)代表立場(chǎng)，從負(fù)責(zé)任的角度出發(fā)，增強(qiáng)中國(guó)在國(guó)際會(huì)計(jì)事務(wù)尤其是國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的話語(yǔ)權(quán)，牽頭制定并采用有助于維護(hù)新興經(jīng)濟(jì)體國(guó)家利益的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，保障發(fā)展中國(guó)家企業(yè)利益，降低制度變遷成本，弱化會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同中經(jīng)濟(jì)后果的負(fù)面影響，這將對(duì)我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、“一帶一路”倡議的實(shí)施等有著極其重要的意義。趨同是雙向互動(dòng)的過(guò)程，緊跟國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展變化并不是趨同。

對(duì)此，劉家松（2015）認(rèn)為，一國(guó)或地區(qū)在IFRS權(quán)力機(jī)構(gòu)的參與度是該國(guó)或地區(qū)擁有多少會(huì)計(jì)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的最重要標(biāo)志之一，因?yàn)橹鲗?dǎo)了IFRS 權(quán)力機(jī)構(gòu)，不僅意味著直接決定了主導(dǎo)國(guó)際會(huì)計(jì)事務(wù)的發(fā)言權(quán)，而且可以最大限度地包容本國(guó)文化。為此，我國(guó)培養(yǎng)的國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才既要兼顧所在組織的國(guó)際化業(yè)務(wù)需求，又要具有歷史重任的擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)美歐設(shè)置的“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”外，考慮中國(guó)特色，積極參與到國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定，尤其是“單項(xiàng)準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)”的國(guó)際準(zhǔn)則制定中，通過(guò)滲透的方式提高國(guó)際會(huì)計(jì)組織應(yīng)用中國(guó)單項(xiàng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)的程度，提升中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。

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