胡欣紅在2019年6月3日《錢(qián)江晚報(bào)》撰文指出：課間十分鐘是中小學(xué)生學(xué)習(xí)之余的放松時(shí)間，在課間適當(dāng)活動(dòng)一下有利于他們身心發(fā)育和創(chuàng)造力發(fā)展。在很多過(guò)來(lái)人的印象中，課間十分鐘瘋狂追逐打鬧應(yīng)該是學(xué)生時(shí)代的常態(tài)。即便不時(shí)發(fā)生打破窗戶玻璃或擦破皮之類的事情，最多收斂幾天，也就故態(tài)復(fù)萌了。但如今，本該熱鬧的課間十分鐘卻異常安靜。中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1908名中小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，75.2%的受訪家長(zhǎng)稱身邊中小學(xué)“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象普遍，且在小學(xué)中最為突出（77.2%），高于初中的比例（69.8%）。有家長(zhǎng)表示“幾乎沒(méi)聽(tīng)到孩子說(shuō)過(guò)有關(guān)課間玩耍的趣聞”。

玩耍是孩子的天性，“安靜的課間十分鐘”會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康。因此，要想把課間十分鐘還給孩子，絕不是單靠個(gè)體發(fā)力就能解決的，必須綜合施策，多方聯(lián)動(dòng)。作為家長(zhǎng)，要充分理解學(xué)校的苦衷，孩子遇上問(wèn)題，理應(yīng)冷靜分析原因，不能什么事情都賴上學(xué)校。要改變“安靜的課間十分鐘”這一嚴(yán)重違背常識(shí)的現(xiàn)象，學(xué)校和老師更應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任。有關(guān)部門(mén)也要主動(dòng)出臺(tái)相關(guān)法規(guī)，厘清學(xué)校責(zé)任，切實(shí)解決學(xué)校的后顧之憂。