李瑞
摘 要:當今社會,人才是各個行業(yè)爭相獲取的重要資源。事業(yè)單位屬于社會服務(wù)型組織,加強人才隊伍的建設(shè)有助于提供更好的社會服務(wù),并為經(jīng)濟建設(shè)做出更多的貢獻。本文針對事業(yè)單位人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及問題進行了分析,對事業(yè)單位人才隊伍建設(shè)的有效策略進行了探討。
關(guān)鍵詞:事業(yè)單位;人才隊伍;培養(yǎng);策略
在教育普及的當下,知識已經(jīng)成為了重要的生產(chǎn)力,而人才就是掌握各個行業(yè)知識的命脈,想要吸引人才、留住人才、善用人才具有一定的復(fù)雜性及困難性,需要進行不懈的努力。就當前事業(yè)單位人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀看來,人才的重要性已經(jīng)得到了認識,但在還是存在一些有待提升的問題,下面就針對這些問題進行具體的分析。
1 事業(yè)單位人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及問題
1.1人才培養(yǎng)及定位不明確
事業(yè)單位是提供社會服務(wù)的組織單位,由國家進行組織管理,具有一定的公益服務(wù)性質(zhì)。在事業(yè)單位改革以來,人員的冗余問題已經(jīng)得到了初步的改善,人才隊伍的建設(shè)工作已經(jīng)得到了開展及推進。但是當前的事業(yè)單位人才培養(yǎng)及定位并不清晰,各個單位也沒有形成明確的人才隊伍建設(shè)方向,存在一些諸如崗位無空缺但人才空缺的問題。此外,事業(yè)單位的涉及范圍交廣,對于不同的事業(yè)單位而言,何為人才的概念完全不同,對于人才培養(yǎng)及定位方面的不確切,體現(xiàn)了人才培養(yǎng)體系建構(gòu)當中的缺失,影響了人才隊伍建設(shè)的有效性。
1.2人力資源制度不完善
由于事業(yè)單位不涉及到盈利方面的問題,所以,相比于企業(yè)而言,不少事業(yè)單位存在壓力較小、缺乏科學的人員管理機制等方面的問題。比如,一些單位沒有較為明確的工作效果衡量標準,且沒有形成或執(zhí)行相應(yīng)的獎懲,導(dǎo)致組織內(nèi)部的活力欠佳,內(nèi)部人員缺乏激勵、約束、競爭及有效管理。此外,對于工作內(nèi)容及工作職能方面的劃分仍舊存在問題,一些單位的個別崗位之間存在職務(wù)交叉、工作內(nèi)容重疊的問題,導(dǎo)致工作當中相互推諉,出現(xiàn)問題之后難以究責的現(xiàn)象,對于事業(yè)單位的服務(wù)效果及單位形象具有不利影響。
1.3缺乏對高素質(zhì)人才的吸引力
對于高水平的人才而言,事業(yè)單位無論從內(nèi)部成長環(huán)境還是從薪資、福利、待遇看來,都遠不如企業(yè)。比如,受到傳統(tǒng)官本位思想的限制,一些事業(yè)單位仍舊存在重管理層、輕技術(shù)層的問題,且部分單位管理者多、普通職工少。在進入到這樣的組織單位后,不僅存在“干活多、掙錢少”的處境,而且還很難獲得上升空間,使人才處在一種夾縫生存的狀態(tài)當中,限制了人才的更好發(fā)展。當前的一些事業(yè)單位已經(jīng)開始了人才的引進,但是在人才的引進之后,不少單位病不懂得如何充分的發(fā)揮人才的優(yōu)勢,導(dǎo)致人才被埋沒或流失。此外,事業(yè)單位所引進的人才不一定具有相應(yīng)的工作經(jīng)驗,需要進行再次培養(yǎng),而不少單位忽視了這一過程,直接將其投放到不需要工作經(jīng)驗的、其他門類的工作當中,造成了人才的浪費。
2 人才隊伍建設(shè)對策
2.1提升職工綜合素質(zhì),強化人事制度改革
除了人才的引進之外,事業(yè)單位人才隊伍建設(shè)還應(yīng)從自身的現(xiàn)有員工方面做起,對全體員工的綜合素質(zhì)、能力、水平、態(tài)度進行分類強化,針對當前本單位當中存在的突出問題進行重點解決。比如,對于存在思想懈怠、工作熱情不高的事業(yè)單位而言,首先應(yīng)當進行的是思想教育工作,應(yīng)發(fā)揮基層黨組織的思想引領(lǐng)作用,通過學習、培訓(xùn)等方式,利用黨內(nèi)文化對職工的思想進行熏陶,培養(yǎng)職業(yè)道德及愛國、愛民、愛工作的情懷,達到改善工作氛圍及思想、輿論氛圍的目的。此外,應(yīng)針對當前本單位當中的重點崗位及工作內(nèi)容,設(shè)計人才培養(yǎng)方案及人才引進計劃,采用內(nèi)部選拔、對外招聘等方式,對參選人才進行嚴格考核,拓展人才獲取渠道,走出人才隊伍建設(shè)的第一步。
2.2明確職工定位,完善人才培養(yǎng)機制
為了進一步提升職工對工作崗位及自身的了解,事業(yè)單位應(yīng)當對內(nèi)部員工進行綜合性測評,結(jié)合職工在當前工作中的各項表現(xiàn),以及員工的性格、思想、觀念等綜合因素,在尊重職工個人意愿的基礎(chǔ)上,幫助員工進行職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)規(guī)劃的個性化設(shè)計。應(yīng)不斷完善當前的人才培養(yǎng)機制,根據(jù)目前組織結(jié)構(gòu)的變化及人員的調(diào)整,及時進行培養(yǎng)機制的跟進。在進行教育培訓(xùn)方案的擬定時,應(yīng)采用多樣化教育培養(yǎng)手段及內(nèi)容,進行人性化的教學及個性化的培養(yǎng)。此外,還應(yīng)對具有先進性的事件、思想及行為進行表揚或獎勵,充分發(fā)揮其積極帶頭作用。應(yīng)當將人才引進、培養(yǎng)及安排納入到培養(yǎng)機制當中,為人才安排好相應(yīng)的崗前培訓(xùn),為單位培養(yǎng)滿足發(fā)展需求的人才,使人才能夠在崗位當中個獲得成長與歷練。
2.3制定獎懲機制,完善人力資源管理
在進行績效考核時,大部分事業(yè)單位無法做到像企業(yè)的績效考核那樣明確,存在考核內(nèi)容簡單,考核走過場等方面的問題,缺乏考核的實際功效。事業(yè)單位應(yīng)明確不同部門及人員的權(quán)責范圍,設(shè)計好與其相應(yīng)的科學評價體系,利用評價來代替考核,將常見的工作問題納入到評價當中,并與薪資或其他福利待遇關(guān)聯(lián),確定好不同類型問題的獎懲力度,為各級員工增壓,提升其工作動能。應(yīng)加強對內(nèi)部員工日常工作行為的監(jiān)管及督導(dǎo)作用,管理者可以采用隨機巡查、安裝監(jiān)控等方式,嚴格打擊工作懈怠、形式主義等方面的問題,為構(gòu)建敬業(yè)、務(wù)實型人才隊伍做好鋪墊。此外,應(yīng)當學習企業(yè)所具有的人才管理策略,合理利用自身的優(yōu)勢,利用柔性管里、人性化管理及管理文化,更全面地為人才考慮,在相互尊重、信賴的基礎(chǔ)上,建立起人才與事業(yè)單位之間的密切聯(lián)系。事業(yè)單位應(yīng)結(jié)合自身所需,主動到高校、科研院所等機構(gòu)當中去了解行業(yè)理論研究現(xiàn)狀,咨詢本領(lǐng)域的人才推薦,建立起充分利用人才的用人渠道,為接收優(yōu)秀人才打破傳統(tǒng)的用人方式及渠道,為其設(shè)置教育、培訓(xùn)兼職,提高人才所具有的影響作用范圍,與社會各界共享緊缺型人才。
此外,應(yīng)當改善事業(yè)單位內(nèi)部只進不出的問題,利用改革的契機,清理部分交叉性崗位及人員,為人才預(yù)留好相應(yīng)的位置。事業(yè)單位可以選擇重點培養(yǎng)的管理者及人才,進行定期的外部培訓(xùn),如再教育、學歷深造、參觀學習等等,不斷提升人才隊伍水平。另外,在各大高校進行人才培養(yǎng)的過程當中,應(yīng)當結(jié)合當前的事業(yè)單位及社會發(fā)展需要,以注重實用為前提,加大人才投入力度,提高人才投入效能。首先,應(yīng)制定好人才的收入增長計劃,為人才設(shè)置相應(yīng)的綠色通道、輔助政策,鼓勵人才自主性選擇事業(yè)單位就業(yè),加大人才方面的資源投入力度,通過財政撥款及社會資助等方式,強化事業(yè)單位的人才資源競爭能力,健全人才激勵機制,優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。探索加大各類優(yōu)秀人才的表彰獎勵制度,做好優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才的評選表彰工作,激勵各類人才發(fā)揮作用。在留人的基礎(chǔ)上,更應(yīng)學習如何用人,可以參考傳統(tǒng)文化當中的留人用人方法,通過建立起良好的關(guān)系、營造好相應(yīng)的發(fā)展環(huán)境,創(chuàng)新選用人方法及機制,調(diào)整當前社會及事業(yè)單位當中的整體氛圍,給人才充分的發(fā)揮空間及成長機會,滿足其自我實現(xiàn)的需要。
在當前我國的事業(yè)單位當中,人才隊伍建設(shè)才剛剛開始,人多人才少的問題已經(jīng)得到了充分的認識,并且各大單位都在進行有針對性的改革。為了提升人才隊伍建設(shè)的有效性,應(yīng)采用里應(yīng)外合的方式,向內(nèi)提升整體素質(zhì),向外挖掘關(guān)鍵型人才,不斷優(yōu)化人事管理制度,發(fā)揮人才隊伍建設(shè)優(yōu)勢。
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