大學(xué)生志愿服務(wù)的思想政治教育價值

李仕騰

摘 要：大學(xué)生志愿服務(wù)作為大學(xué)生參與實踐活動的重要路徑，既能充實大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能促進大學(xué)生的全面發(fā)展。思想政治教育的本質(zhì)功能是對社會主導(dǎo)意識形態(tài)的教化，即進行意識形態(tài)的灌輸與教化，提高人們的思想道德素質(zhì)，為社會全面進步服務(wù)。在這一層面上，我們認為大學(xué)生志愿服務(wù)活動作為一種志愿性、公益性的社會實踐活動，其對大學(xué)生在道德上的塑造、精神上的激勵與價值上的引導(dǎo)。內(nèi)在的具有著思想政治教育的價值，是實現(xiàn)其思想政治教育功能的重要前提。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；志愿服務(wù)；思政教育

近年來中國的志愿者活動如火如荼地開展，隨著各種青年志愿者協(xié)會相繼成立，一支充滿青春活力的大學(xué)生志愿者隊伍走進人們的視野，他們始終奉行著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿理念，為志愿者活動隊伍增添了一股新鮮血液。當(dāng)代大學(xué)生志愿者活動在推進社會進步、促進大學(xué)生全方面發(fā)展等方面起到了重要作用，尤其在大學(xué)生思想政治教育方面作用顯著。大學(xué)生志愿者活動作為一種有效的思想政治教育形式，具有重要的思想政治教育價值。

1 樹立大學(xué)生正確的思想道德標(biāo)準(zhǔn)

道德是在社會生活之中對人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。作為一種社會意識形態(tài)，其表征著社會的正面價值取向，是社會群體成員公認的善惡評價標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整和規(guī)范著人與人、人與社會之間的行為。個人的良好品德，對家庭的責(zé)任，對職業(yè)的敬畏與對社會的職責(zé)是公民道德體系的有機組成部分，也是志愿服務(wù)過程中每一個志愿者個體道德成長的核心內(nèi)容。

志愿服務(wù)從淺層次上來看是做好事、獻愛心，而從深層次上來看則是提升大學(xué)生個人品德的的重要載體。在這其中，一方面，其有利于引導(dǎo)大學(xué)生志愿者形成正確的道德認知。大學(xué)生志愿者通過志愿服務(wù)活動反思自我對社會道德生活的理性認知，正確地選擇自己的道德準(zhǔn)則和規(guī)范自我的道德行為。例如，創(chuàng)文明城市建設(shè)志愿活動中，引導(dǎo)社會公眾減少自身的不文明行為，進一步感受到了文明的力量，對照和審視自身的不文明行為，從而對道德有了更深層次的認知。從與弱勢群體、邊緣人群、貧困地區(qū)的接觸中，在與不同層面、不同類型人的交流中活動中使得大學(xué)生對國情、民情有了切身的體驗和感受，從而提高了對事物的理解力、判斷力，自覺萌發(fā)出一種和諧社會的責(zé)任感，而這也是引發(fā)責(zé)任行為的原動力和內(nèi)趨力。

大學(xué)生志愿者是在不追求名利的情況下參與服務(wù)他人、奉獻社會的一些公益性活動，在活動中倡導(dǎo)和諧相處、互幫共勉，再加上他們有著魅力四射的活力和靈活的時間，所以他們更愿意走出校門，將自己良好的專業(yè)知識和思想道德素質(zhì)，運用到社會中。大學(xué)生在參加志愿活動中既可以使大學(xué)生潛移默化中受到教育，又可以通過親身體驗幫助大學(xué)生端正思想認識，拓展視野，樹立起強烈的憂患意識，增強為國家和民族發(fā)展貢獻力量的責(zé)任感。

伴隨著現(xiàn)代志愿服務(wù)活動的專業(yè)化發(fā)展，大學(xué)生志愿者往往會選擇與自身專業(yè)學(xué)習(xí)與未來職業(yè)發(fā)展相關(guān)的服務(wù)項目，在對自己未來職業(yè)的深刻體驗之中，其一方面提升了自己的專業(yè)理論、知識運用能力，鞏固和扎實了專業(yè)所學(xué)，另一方面也在真實的體驗之中，增強了職業(yè)信念，強化了職業(yè)道德規(guī)范，感受到了優(yōu)秀從業(yè)者的人格魅力與榜樣力量，加強了對自己職業(yè)行為的引導(dǎo)，更有利于其樹立起認真負責(zé)、敬業(yè)奉獻的職業(yè)形象。

2 激發(fā)大學(xué)生的精神追求

青年志愿者行動正是適應(yīng)時代發(fā)展要求的精神文明建設(shè)的新方式。青年志愿者行動體現(xiàn)了中國文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代集體主義奉獻精神的完美融合。志愿服務(wù)是一種崇高的人類精神追求，對個體精神世界的豐富和良好品德的形成起到了重要推進作用，大學(xué)生志愿者在志愿服務(wù)過程之中進一步繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神、鍛造了集體主義精神、踐行了責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。

志愿服務(wù)的過程中由于許多服務(wù)項目需要大學(xué)生志愿者團體的通力合作才能完成，因此在長期的集體生活的磨合之中，往往培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識與奉獻意識，這種集體意識與奉獻意識，為其未來的學(xué)習(xí)和工作提供了良好的精神基礎(chǔ)。在志愿組織之中形成的對于集體的歸屬之情，使大學(xué)生志愿者更加關(guān)心和熱愛集體，有著對集體的強烈責(zé)任感與榮譽感。

通過志愿服務(wù)活動高校學(xué)生走出“象牙塔”，認知國情、社情，將自身未來發(fā)展與國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，樹立了遠大的共產(chǎn)主義理想。樹立的正確的理想，是幫助自己實現(xiàn)人生價值指路明燈，可以讓自己在社會大潮中不迷失方向。而目標(biāo)也要不斷地更新，社會在發(fā)展、人生在進行，不斷出現(xiàn)的各種新情況、新局面，將使得自己原有的目標(biāo)變得不再那么的具有前瞻性和指向性，只有不斷地總結(jié)，并更新自己的目標(biāo)，人生才能更好的前行，價值才能更好的實現(xiàn)。

3 有助于大學(xué)生在社會實踐中學(xué)習(xí)知識技能

大學(xué)生志愿者活動使年輕人們獲得一個深入接觸社會實際、真實了解與認識中國國情的極好機會，這不僅豐富了他們的生活閱歷，還增強了他們的感性認識。隨著志愿者行動的不斷深化，志愿服務(wù)活動項目的專業(yè)化、知識化特點愈發(fā)明顯。大學(xué)生開展志愿服務(wù)活動，能夠充分運用所學(xué)業(yè)務(wù)知識，并在服務(wù)中鞏固知識，提高分析和解決問題的能力。大學(xué)生特別注重對自己各方面能力和特長的培養(yǎng)，而在活動中獲得專業(yè)培訓(xùn)，掌握實用技能，就成為大學(xué)生從事志愿者工作可期待的直接回報。

總之，大學(xué)生通過參加志愿者行動，可以將自己與社會融為一體，把服務(wù)他人與教育自我有機結(jié)合起來，一方面可以增強大學(xué)生的社會責(zé)任感、奉獻精神和公民意識；另一方面也可以開闊視野，豐富人生經(jīng)驗，鍛煉和增強參與社會事務(wù)和公共事務(wù)的能力，提高專業(yè)知識水平和技能。大學(xué)生志愿服務(wù)活動的組織和開展大多以校外的社會需求為服務(wù)終端。積極參與各類志愿服務(wù)活動，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生接觸社會、積累社會經(jīng)驗的一條重要途徑。

參考文獻

[1]志愿服務(wù)：大學(xué)生核心價值觀養(yǎng)成教育的重要載體[J].李玉英，趙健.山東青年政治學(xué)院學(xué)報.2017（02）

[2]大學(xué)生志愿服務(wù)的思想政治教育功能及其實現(xiàn)途徑[D].高娛.陜西師范大學(xué)2012