王瑞

2019年11月，我校開展的“秋的研學(xué)路上，紅領(lǐng)巾在飄揚”和“扣好人生第一?？圩?，課外文明實踐走進全國文明村紫南村”兩次研學(xué)活動分別于11月3日、11月4日和11月24日榮登“學(xué)習(xí)強國”。很多同行慕名詢問：“活動成功登上全國最高媒體平臺的原因是什么？”筆者作為兩次活動的主要策劃者、組織者，認為新時期的小學(xué)研學(xué)活動的實施應(yīng)做到如下三點：

一、結(jié)合《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》精神，讓研學(xué)活動設(shè)計有高度

中共中央、國務(wù)院于近日印發(fā)的建設(shè)《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》中要求：新時代公民道德建設(shè)應(yīng)堅持馬克思主義道德觀、社會主義道德觀，倡導(dǎo)共產(chǎn)主義道德，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，始終保持公民道德建設(shè)的社會主義方向。

因此，“秋的研學(xué)路上，紅領(lǐng)巾在飄揚”研學(xué)活動設(shè)計了“緬懷先烈”“致敬紅領(lǐng)巾”“挖薯大比拼”“美食分享會”“繽紛帳篷節(jié)”等活動環(huán)節(jié)。把研學(xué)與愛國主義教育、勞動教育等相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)生跳出傳統(tǒng)課堂形式，在豐富多彩的實踐活動中收獲快樂與知識，譜寫一曲“愛的教育”新樂章。

“扣好人生第一粒扣子，課外文明實踐走進全國文明村紫南村”活動設(shè)計了“享橘共美”“參觀中國最美鄉(xiāng)村——魅力紫南”兩大環(huán)節(jié)。通過校園橘子的采摘和傳遞，將好人文化、文明鄉(xiāng)風(fēng)、文明校風(fēng)、文明家風(fēng)建設(shè)串聯(lián)一體，從而推動學(xué)生形成好思想、好品行、好習(xí)慣，扣好人生第一粒扣子，在他們的心靈種下一顆顆崇德向善的種子。

二、精心設(shè)計活動方案，讓研學(xué)活動有詩意

我們通常見到的活動方案，“活動目的”中的文字描述硬朗，口號式的表達比較明顯。如何讓“活動目的”真正的實現(xiàn)人性化，并且吸引師生、家長去了解活動詳情，從而真正激發(fā)學(xué)生的研學(xué)興趣，促使家長更支持與配合學(xué)生參加活動。筆者認為，應(yīng)當將研學(xué)方案的文字進行精心潤色，實現(xiàn)一份詩意與美好。

在“秋的研學(xué)路上，紅領(lǐng)巾在飄揚”研學(xué)活動方案中，筆者用一首兒童詩表達活動目的：

秋，描繪在小農(nóng)夫的草帽上;

秋，靜默在對先烈的緬懷間;

秋，躍動在鮮艷的紅領(lǐng)巾;

秋，棲息在飽食薯香的鐵鏟尖;

秋，嬉戲在繽紛的帳篷里;

秋，沉浸在愛的分享里……

玫瑰“秋之韻”研學(xué)，

是紅色的、是金色的、是彩色的！

它將帶給可愛的小玫瑰，

一段快樂、繽紛、有愛、秋韻十足的成長旅程！

在“扣好人生第一?？圩樱n外文明實踐走進紫南”活動方案中，筆者又是如下表達“活動目的”：

我是“禪城好人”“佛山敬業(yè)愛崗之星”玫瑰保安段成華叔叔，

我是禪城區(qū)“最美教師”提名的玫瑰陳穎雯老師，

我們是登上央視新聞聯(lián)播的禪城“最強音”十大新聞人物玫瑰家長，

我們是未來最美的共產(chǎn)主義接班人——小玫瑰！

我，

我們，

最美的玫瑰人，

一起走進中國最美鄉(xiāng)村——佛山魅力紫南，

欣賞美，融入美，傳遞美！

美人之美，美美與共！

三、實施“啟-行-延”課程體系，讓研學(xué)活動有內(nèi)涵

以往，學(xué)校的研學(xué)活動都是一天時間，承包給旅游公司進行。學(xué)生通常會統(tǒng)一組織去一個景點參觀、學(xué)習(xí)、游玩，雖重視“行”當天的活動安排，但未重視活動前期的啟動階段與后期的延伸階段的實施。如何讓研學(xué)活動實現(xiàn)系列化、課程化，讓學(xué)生的“研”熱起來，“學(xué)”高漲起來，我校實施“啟-行-延”課程體系，將研學(xué)活動開展得有聲有色，社會反響強烈。下面，以這兩次登上學(xué)習(xí)強國的研學(xué)活動為例，重點講講“啟”“延”兩個課程體系的實施。

（一）“啟”一份美好的憧憬

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”如何讓學(xué)生對研學(xué)活動有更大的期待，有更美好的憧憬，有更多的收獲，“秋的研學(xué)路上，紅領(lǐng)巾在飄揚”活動的啟動階段安排了如下環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練、導(dǎo)思。

1.草帽DIY，化身小農(nóng)夫

學(xué)生將要去農(nóng)場活動，那么，就來一次草帽DIY，化身小農(nóng)夫吧！這頂草帽為孩子親手打造，傾注了自己的心血和智慧的，是獨一無二的，而且，全體學(xué)生戴上小草帽勞作，不僅可以遮陽，五彩繽紛的草帽還能點綴整個農(nóng)場，成為一道別樣美麗的風(fēng)景。

2.微課學(xué)習(xí)《番薯寶寶成長記》

學(xué)生將要去開展的一項活動為“挖薯大比拼”，然而，處于城市中心的孩子很少接觸農(nóng)田的生活，他們甚至不知道番薯是長在地里，還是掛在樹上。因此，活動前有必要對番薯認識一番。如，了解番薯的成長過程、收獲的方法、做成美食的方式等，因此，學(xué)校專門制作了《番薯寶寶成長記》的微課，讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)。

3.帳篷怎么搭，看看視頻吧

秋天是搭帳篷玩耍的季節(jié)，活動中設(shè)計了學(xué)生搭建帳篷玩耍的環(huán)節(jié)。因此，在“啟”階段，安排了學(xué)生對照微課學(xué)習(xí)如何搭帳篷、如何拆帳篷。學(xué)生熟悉了搭拆帳篷的方法，活動當天就會順利很多了。

4.秋之韻，愛的分享

收獲的番薯將要如何分享？這不是一道數(shù)學(xué)題，而是一道濃濃的愛的分享題。在“啟”階段，學(xué)校動員全體家長、學(xué)生、老師一起頭腦風(fēng)暴，在班級群里進行熱議。于是，有了送給辛勤教導(dǎo)我們的老師、送給為我們保障安全的保安叔叔、送給學(xué)校的美容師清潔阿姨，把番薯義賣后將所得款項用來購買書籍、文具捐贈給貧困地區(qū)的兒童各種金點子的呈現(xiàn)……研學(xué)中有愛的教育！再來看看“扣好人生第一?？圩樱n外文明實踐走進全國文明村紫南村”活動中啟動階段的安排：

1.享橘共美

我們即將組織學(xué)生去中國最美鄉(xiāng)村——紫南進行參觀。紫南村是全國文明村、全國最美鄉(xiāng)村，佛山市唯一的“廣東省十佳最美鄉(xiāng)村”。紫南還正在努力打造一個好人之村，逐漸通過鄉(xiāng)風(fēng)美、行為美，引領(lǐng)村里的每一個人的心靈美。而我校也是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，校園里有“禪城好人”“佛山敬業(yè)愛崗之星”玫瑰保安段成華叔叔，有禪城區(qū)“最美教師”提名的陳穎雯老師，有登上中央電視臺新聞聯(lián)播的禪城“最強音”十大新聞人物的全體學(xué)生家長，學(xué)校還有著“贈人玫瑰手有余香”美美的精神文化。

因此，我們設(shè)計了由學(xué)校最美的人，摘下學(xué)校唯一一棵橘子樹上的所有果實，在去參觀紫南村的過程中，開展“享橘共美”活動，將橘子贈送給紫南村的“佛山好人”，從而實現(xiàn)欣賞美、融入美、傳遞美，各美其美，美美與共。

2.隊前教育

由于此次參加活動的學(xué)生為一年級即將入隊的學(xué)生，因此，我們在對學(xué)生進行少先隊知識教育的時候，組織他們觀看佛山好人事跡介紹視頻，紫南村介紹視頻，從而使學(xué)生形成對少先隊的基本認知、情感和向往的同時，立志以后爭當“最美少先隊員”。

（二）“延”一段繽紛的旅程

研學(xué)，還應(yīng)當有一個“延”的過程，包含有對活動的記錄、反思、拓展、延伸，從而實現(xiàn)研學(xué)課程的飽滿與豐盈?！扒锏难袑W(xué)路上，紅領(lǐng)巾在飄揚”活動在“延”階段安排了學(xué)生填寫《研學(xué)手冊》，記錄研學(xué)活動的收獲;組織各班開展番薯美食制作和分享會;開展閱讀與秋天有關(guān)、與農(nóng)作物有關(guān)的讀物的讀書活動等。

在番薯美食制作和分享活動中，孩子們由“小農(nóng)夫”化身為“小廚師”，小巧手嘗試對親手挖出的番薯進行洗、削、煎、炸、煮、蒸，繼續(xù)感受勞動的快樂;在家長的指導(dǎo)下，番薯餃子、番薯糖水、番薯西米露、番薯條、番薯芝麻丸、番薯片等各色番薯制成的美食令人垂涎欲滴……孩子們將美食帶回學(xué)校分享給校長、老師、保安、清潔阿姨，讓薯香在校園彌漫，愛也在校園傳遞！

不得不說，挖番薯、做番薯美食、分享番薯給孩子們留下了非常深刻而又美好的印象，也激發(fā)了他們對農(nóng)作物有了更強烈的探知欲。于是，在“延”階段，學(xué)校繼續(xù)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，出臺《年級推薦書目》，組織學(xué)生閱讀介紹其他農(nóng)作物的讀物和描寫秋天的讀物，讓“研學(xué)”在書香中回味悠長。

“扣好人生第一?？圩?，課外文明實踐走進全國文明村紫南村”活動則在“延”階段安排了“我與紫南村美景”的最美照片評比和“畫一幅紫南村美景”的最美畫作評比。學(xué)生畫出了活動當天感受最美的一刻，畫出了對成為“最美少先隊員”的深切向往。