汝州市區(qū)小學(xué)校園足球發(fā)展?fàn)顩r研究

摘 要：中國足球的崛起必然離不開青少年，青少年是中國足球的希望和未來，是足球運動發(fā)展的關(guān)鍵所在。校園足球運動的開展，極大地提升了社會的關(guān)注程度，促進了青少年足球的發(fā)展。但是我國校園足球普及度低，學(xué)?；A(chǔ)差，經(jīng)驗較為匱乏，短時間內(nèi)難以取得理想的效果，本文針對校園足球運動的開展?fàn)顩r進行研究分析，進而加快我市校園足球的建設(shè)步伐。

關(guān)鍵詞：汝州市;校園足球;現(xiàn)狀

中圖分類號：G843 ? ? ? 文獻標(biāo)識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）11-141-01

1研究方法

文獻資料法：利用計算機檢索系統(tǒng)搜集和查閱近些年來關(guān)于校園足球開展現(xiàn)狀研究的相關(guān)論文、收集和查閱有關(guān)校園足球與校園體育相關(guān)的書籍等，為本文的書寫提供保障。

歸納總結(jié)法：結(jié)合實際對所收集的文獻資料、書籍進行任真地分析和總結(jié)，為論文的研究工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

2汝州市區(qū)小學(xué)校園足球開展情況分析

2.1足球場地設(shè)施情況

“校園足球”政策實施以來，雖然得到了很大的發(fā)展，但對于汝州這些縣級市來說變化并不大，場地數(shù)量匱乏、場地設(shè)施簡陋直接影響了小學(xué)生的參與度和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生安全問題也面臨挑戰(zhàn)，場地問題已經(jīng)嚴(yán)重限制了我市校園足球的發(fā)展。

2.2校園足球課程開設(shè)與賽事開展情況

在開設(shè)足球課程的學(xué)校中，上課內(nèi)容較為單一、課時較少。參加的比賽主要是所在學(xué)校組織的年級足球賽以及參加每年所舉辦的“校長杯”和“市長杯”，設(shè)有校園足球課程的學(xué)校都參與了比賽，校園足球課程的設(shè)立直接影響到了學(xué)校對比賽的參與度。

2.3汝州市區(qū)小學(xué)校園足球文化建設(shè)情況

校園足球文化建設(shè)方面存在嚴(yán)重的不足，校園足球文化是校園文化的重要組成部分，校園足球文化對校園足球的開展起著重要的促進作用。部分學(xué)校也設(shè)有足球海報、足球展覽室、校園足球廣播，規(guī)模小，形式單一，足球物質(zhì)、制度、行為、精神文化建設(shè)都有待加強和完善。

2.4汝州市區(qū)小學(xué)體育教師師資情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對足球的關(guān)注現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示，私立小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對足球運動的關(guān)注程度要比公立小學(xué)的高，公立小學(xué)更重視學(xué)生們文化成績的高低，而忽視了學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的重要性，所以公立學(xué)校的足球教學(xué)課時遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于私立學(xué)校，而且還會有一部分體育課被其他科目老師占用。

3影響學(xué)生參加足球運動的原因及制約因素

3.1家長和學(xué)生對參與足球運動的態(tài)度

家長支持孩子參與足球運動的原因是增強體質(zhì)，培養(yǎng)愛好，總體上看家長對孩子參與足球運動持支持的態(tài)度，這與近些年來我國對足球運動的重視以及加大對足球運動的宣傳力度有關(guān)。家長不支持孩子參與足球運動的主要原因是擔(dān)心受傷或者害怕影響學(xué)習(xí)成績，經(jīng)濟因素所占比重最小。學(xué)生參與足球運動的動機很多，但都比較積極，參與度受家庭影響較大。

3.2制約學(xué)生參加足球運動原因的調(diào)查研究

在長期從事教育一線工作、直接接觸學(xué)生的體育教師們的調(diào)查中了解到，影響小學(xué)生參與校園足球的原因有很多。缺乏專業(yè)的足球教師和場地設(shè)施不足所占比重最高，這也是當(dāng)下開展校園足球最大的困難所在，教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容和方法陳舊、學(xué)校教師對足球工作投入不夠也是主要的影響因素，上述問題將在很長一段時間內(nèi)一直存在，師資力量、場地器械、理論支持、教學(xué)方法手段的更新、教學(xué)質(zhì)量的提高等都需要進一步完成。

4結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1足球場地匱乏，校園足球課程并未得到普及，內(nèi)容單一，課時數(shù)量較少，缺少相應(yīng)的足球賽事，校園足球文化建設(shè)情況不樂觀。

4.1.2足球教師非常缺乏，教學(xué)內(nèi)容、訓(xùn)練質(zhì)量難以保障，足球教師缺乏對汝州市區(qū)小學(xué)校園足球運動的開展極為不利。

4.1.3學(xué)生參與足球運動的積極性較高，家長對足球運動了解較少，受傳統(tǒng)教育觀念的影響，家長的態(tài)度影響孩子參與足球運動的積極性，是造成孩子不參與足球運動的重要原因之一。

4.1.4制約學(xué)生參與校園足球的因素是多方面的，任何一種都可能成為限制學(xué)生參與校園足球運動的直接原因，校園足球的開展必須要解決相應(yīng)問題。

4.2建議

4.2.1足球場地及配套設(shè)施是制約校園足球開展的重要原因之一，應(yīng)落實足球場地的建設(shè)和改造工作，對學(xué)校現(xiàn)有的資源合理地規(guī)劃利用，例如：建設(shè)足球墻、提高硬件設(shè)施，保障教學(xué)訓(xùn)練工作的安全進行。

4.2.2普及校園足球課程，豐富足球教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練手段，積極組織并開展各種足球賽事，提高學(xué)生對足球運動的參與熱情，提升教師對足球教學(xué)的積極性。

4.2.3完善校園足球文化建設(shè)，結(jié)合國際足球的發(fā)展，加強足球精神文化宣傳力度，吸引更多的孩子參與到足球運動中。

4.2.4壯大足球教師隊伍，引進專業(yè)足球老師，為校園足球開展提供保障，鼓勵各體育教師通過互聯(lián)網(wǎng)、書籍、外出培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等，加強自身足球理論學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)方法，提高足球教學(xué)能力。

4.2.5改變家長對足球運動的看法，消除家長疑惑，提高家長對孩子參與足球運動的支持度和參與度，借助互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等媒介手段，加大對足球運動的宣傳力度，使家長、社會各界都了解校園足球運動。

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作者簡介：

李少坡（1996.9.19—），男，漢族，河南平頂山市人，江西師范大學(xué)體育學(xué)院體育學(xué)專業(yè)2019級碩士研究生，研究方向：體育專項訓(xùn)練理論與方法。