楊芳

摘要：大思政背景下，高職院校訓(xùn)練隊的訓(xùn)練更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，采用實(shí)踐性教育與開放式教育相結(jié)合的教學(xué)模式。文章對大思政背景下高職院校訓(xùn)練隊的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了分析，提出了大思政背景對我國高職院校運(yùn)動隊訓(xùn)練育人產(chǎn)生的影響，并以廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院女子籃球隊為例，對大思政背景下運(yùn)動隊訓(xùn)練育人的成果進(jìn)行了闡述，旨在深化高校的思政教育工作，為高校發(fā)展體育事業(yè)、培養(yǎng)體育人才做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：思政背景;高職院校;訓(xùn)練育人

隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，大思政背景下的教學(xué)將更加注重教學(xué)過程中的開放性與實(shí)踐性。高職院校運(yùn)動隊作為我國發(fā)展體育事業(yè)的中堅力量，是我國實(shí)現(xiàn)體育領(lǐng)域發(fā)展與進(jìn)步中必不可少的環(huán)節(jié)。因此，高職院校運(yùn)動隊的教練如何結(jié)合大思政背景的教學(xué)特點(diǎn)，對運(yùn)動隊的學(xué)生展開實(shí)時的思政教育工作，并將其科學(xué)、合理的融入進(jìn)體育訓(xùn)練，最終為我國培養(yǎng)出更多的運(yùn)動人才----已經(jīng)成為我國體育領(lǐng)域不容忽視的重點(diǎn)課題。本文將以廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院女子籃球隊為例，對大思政背景下的運(yùn)動隊訓(xùn)練育人工作成果展開簡要的分析。

一、大思政背景下的高職院校訓(xùn)練隊訓(xùn)練特點(diǎn)分析

（一）開放性

在當(dāng)前的時代背景下，大思政教學(xué)重點(diǎn)關(guān)注的是教學(xué)中理論和實(shí)踐內(nèi)容的結(jié)合。而在高職院校的訓(xùn)練隊中，訓(xùn)練是建立在對訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)分析的基礎(chǔ)上的，教練會有意識的擴(kuò)大訓(xùn)練范圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與比賽，增強(qiáng)訓(xùn)練的開放性。在廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院女子籃球隊中，教練不僅需要督促學(xué)生進(jìn)行日?；@球訓(xùn)練，還組織學(xué)生參與外校的籃球活動，讓學(xué)生與外校的籃球隊學(xué)生充分進(jìn)行切磋交流。這種方式不僅有助于學(xué)生找到自己運(yùn)動技能上的薄弱點(diǎn)，從而提升自己的籃球水平，也豐富了籃球訓(xùn)練的內(nèi)容與方式。

（二）實(shí)踐性

大思政背景下的教學(xué)，對比傳統(tǒng)的教學(xué)方式，更加注重實(shí)踐性教育，而在高職院校的訓(xùn)練隊中，教練充分發(fā)揮實(shí)踐訓(xùn)練的作用，讓學(xué)生通過參與豐富多樣的實(shí)踐活動來更好地理解訓(xùn)練內(nèi)容，幫助學(xué)生提升其運(yùn)動技能。在廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院女子籃球隊的訓(xùn)練中，教練在基礎(chǔ)籃球訓(xùn)練等課程中，增設(shè)了多種多樣的籃球訓(xùn)練方法，并組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行日常的訓(xùn)練模擬比賽，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹立正確的競爭意識，對學(xué)生全身心投入訓(xùn)練起著顯著作用。

二、大思政背景對高職院校運(yùn)動隊訓(xùn)練育人的影響分析

大思政背景下的高職院校運(yùn)動隊的訓(xùn)練中，需要加強(qiáng)“育人”這一板塊的內(nèi)容，在加強(qiáng)日常體育項(xiàng)目的訓(xùn)練時，注重培養(yǎng)、提升學(xué)生的思想政治品德，提高學(xué)生對自身的思想認(rèn)知高度，幫助學(xué)生理解參與體育訓(xùn)練的意義。廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院女子籃球隊的教練在大思政教育的時代背景中，充分激發(fā)了高職院校運(yùn)動隊學(xué)生參與體育訓(xùn)練的積極性，在幫助運(yùn)動隊的學(xué)生樹立起積極向上的價值觀的同時，有效培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，讓其在面對困難時能夠堅持不懈，不斷的突破自己。

與此同時，大思政背景下的高職院校運(yùn)動隊訓(xùn)練育人工作，更注重深化學(xué)生的思想認(rèn)識程度。廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院女子籃球隊的教練在訓(xùn)練過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時代的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的開放意識與創(chuàng)新意識，這對高職院校訓(xùn)練隊在開展訓(xùn)練育人工作具有重要的借鑒意義。

三、大思政背景下高職院校運(yùn)動隊訓(xùn)練育人成果

高職院校運(yùn)動隊的訓(xùn)練育人，不僅是學(xué)校開展豐富體育活動的基礎(chǔ)，更是國家體育能夠蓬勃發(fā)展的核心動力。此處以廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院的女子籃球隊為例，從以下幾個方面，對大思政背景下高職院校運(yùn)動隊的訓(xùn)練育人工作成果進(jìn)行了闡述。

（一）訓(xùn)練觀念與訓(xùn)練形式的改變

就如前文所提到的，大思政背景下的高職院校運(yùn)動隊不僅需要加強(qiáng)體育訓(xùn)練，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思政教育工作，所以在運(yùn)動隊中訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練形式發(fā)生了改變。在廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院中，訓(xùn)練隊除了充分利用高校的教育資源為學(xué)生打造一個擁有良好秩序的思政教學(xué)環(huán)境外，還會定期舉辦一些思政教育活動，創(chuàng)新訓(xùn)練形式，將思政教育工作與體育訓(xùn)練的內(nèi)容緊密結(jié)合。與此同時，訓(xùn)練隊的教練樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新自身的訓(xùn)練觀念，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練內(nèi)容和形式---時常對訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行更新，在訓(xùn)練過程中更注重對學(xué)生的堅持、拼搏等良好思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。此外，在訓(xùn)練中，教練堅持以學(xué)生為主體、自己為輔助的原則，充分發(fā)揮學(xué)生在訓(xùn)練中的主體作用，靈活運(yùn)用多種訓(xùn)練方式，將思想品質(zhì)的培養(yǎng)內(nèi)容加入到日常訓(xùn)練中，讓學(xué)生能從更高層次上認(rèn)識到體育訓(xùn)練的積極意義，提高學(xué)生參與體育訓(xùn)練的積極性，最終有助于提高運(yùn)動隊的訓(xùn)練效率。

（二）運(yùn)動隊整體成績的進(jìn)步與發(fā)展

大思政背景中，教練在訓(xùn)練運(yùn)動隊的學(xué)生時，會在日常的項(xiàng)目訓(xùn)練和實(shí)踐活動中，增強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，幫助學(xué)生解決思想認(rèn)識上的困惑。在這樣的一種和諧的訓(xùn)練環(huán)境下，學(xué)生在無形之中提升了自身的思想認(rèn)識高度，實(shí)現(xiàn)了大思政教育的時代要求，有助于提高學(xué)生參與體育訓(xùn)練的積極性，激勵學(xué)生參加更多刻苦的體育訓(xùn)練，不斷提高自身的身體素質(zhì)與體育技能，最終實(shí)現(xiàn)整個體育隊綜合成績的進(jìn)步。廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院的校女子籃球隊堅持將思政教育和日常訓(xùn)練結(jié)合，努力訓(xùn)練，拼搏奮斗，并在2018年6月參加廣東省“佛山國家高新區(qū)杯”大學(xué)生三人籃球賽女子丙組亞軍的優(yōu)異成績。

四、總結(jié)

綜上所述，在大思政背景下的教學(xué)改革，重在對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和思想意識的塑造，高職院校作為我國發(fā)展體育事業(yè)、培養(yǎng)體育人才的搖籃，應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合大思政背景下的教學(xué)模式，對運(yùn)動隊的學(xué)生開展靈活而豐富的訓(xùn)練活動，處理好體育訓(xùn)練與思政教育之間的關(guān)系，最終為運(yùn)動隊的建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造出良好的環(huán)境，提高運(yùn)動隊訓(xùn)練育人的效率與質(zhì)量。

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學(xué)校立項(xiàng)編號（Ny2018djyb08）。