關于在高中政治教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的幾點思考

呂學利

摘 要：本文主要概述高中政治教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的幾點重要思考，希望能在學生綜合素質(zhì)有提升的同時，提升學生的政治學習素養(yǎng)和能力。

關鍵詞：高中政治;核心素養(yǎng);幾點思考

高中政治教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，主要是從基本的行為和心理認識上培養(yǎng)學生，使學生成為一個政治合格，素質(zhì)良好的人，進而在開展各項措施優(yōu)化教學，提高學生的成績，鍛煉學生的能力。

一、政治認同

教師要對學生進行積極的引導，讓學生能從大政方針的角度解讀政治事件，學生能在此過程中了解到國家體制建設，對國家的政治制度給予極度的認可。在相關政黨知識內(nèi)容學習之際，教師先讓學生了解黨的宗旨和自身的性質(zhì)，更要明確黨的執(zhí)政方針。教師帶領學生閱讀報紙，了解習近平總書記的系列講話內(nèi)容，以深化學生對黨的理解度，學生能在解讀講話內(nèi)容的同時，了解到黨的執(zhí)政地位，更了解中國共產(chǎn)黨領導人民是人民的選擇。

譬如，教師帶領學生學習有關《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇》的相關內(nèi)容時，教師要結(jié)合今年建國70周年的相關事宜進行細致講授，將我黨的建黨歷史展示給學生，將共產(chǎn)黨所做的貢獻展示出來，并要求學生在課余時間收集資料，上網(wǎng)進行查閱，以新民主義革命為論題，撰寫一篇論文，并在論文撰寫中將相關的內(nèi)容融入其中，在介紹歷史的同時，肯定黨的領導方針，從而讓學生對黨和國家有更好的認識。學生在資料查閱的時候能了解到中國共產(chǎn)黨壯大的原因是人民的大力支持，在很多次戰(zhàn)役中都是依靠人們的支持，我黨才挺過了難關，一次次在危難中重生?？傊處熼_展此次教育的目的是讓學生對國家制度的合理性有更好的認同感，也了解到中國共產(chǎn)黨的不可替代性，學生也能對黨的命令有更好的執(zhí)行性，學生的政治認同感也會逐步增強。

二、理性精神

理性精神主要是培養(yǎng)學生的馬克思主義精神，提升學生的理論意識，在教學中合理使用唯物辯證法的時候，需要借助于唯物主義觀點做好事物的分析。在教學中能堅持物質(zhì)第一性的前提下，教師先讓學生使用聯(lián)系、發(fā)展的眼光看待問題，要在全面了解問題實質(zhì)的同時，從大局觀著眼。教師在培養(yǎng)學生政治理念的同時，先要讓學生具有良好的理性精神，能從客觀的角度看待各類問題，在知識內(nèi)容的攝入中，樹立起健康的人生觀和世界觀，特別是在社會主義價值觀踐行期間，深化學生的價值理念，讓教學工作更具有效率。人類社會發(fā)展進程中，唯物主義的堅持讓社會經(jīng)濟、科學水平獲得很大成效。例如，在2016年神州十一號飛船成功發(fā)射相關報道出來以后，教師讓學生根據(jù)神州系列飛船升空程分析我國現(xiàn)階段航空事業(yè)發(fā)展取得的成效，并帶領學生深思我國航空事業(yè)能得到發(fā)展的原因所在？學生在合作探究的過程中深度的剖析案例，總結(jié)我國很多航天人在此做出的突出貢獻，很多科學家常年駐守沙漠進行航天實驗。教師需要通過視頻教學法，為學生展示航天工作者的艱辛，在航天工作中有一項工作是彈藥裝載，其中彈藥的量需要人工控制，所以技術人員每天需要接觸彈藥，很多人員由于常年使用手中的銼刀進行彈藥量的挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了肩膀傾斜的職業(yè)病，且彈藥具有一定的毒性，常年接觸很多人員都有職業(yè)病。學生在觀看中能了解到中國航天事業(yè)發(fā)展中的艱辛，也能了解到廣大人民群眾在社會事業(yè)發(fā)展中也起到主導作用。教師通過此案例開展教學，引導學生養(yǎng)成吃苦耐勞的好品質(zhì)[1]。

三、法治意識

我黨十八屆四中全會與會期間，通過了《中共中央關于全面推進依法治國的若干重大問題的決定》，既在中國法治建設期間要從依法治國的角度出發(fā)，由于法治精神作為依法治國的前提，是依法治國的重要保障。現(xiàn)階段我國很關注民生問題，有關食品安全的問題被提上了日程表。所以教師在教學中為學生講授市場配置資源這課內(nèi)容的時候，教師可以將食品安全問題提煉出來供學生參考看學習，教師讓學生思考若是食品安全問題不能獲得保障對民生發(fā)展會產(chǎn)生不利影響，教師先通過PPT為學生展示3.15平臺上曝光的餓了么等訂餐平臺上的食品安全問題，引導學生對食品安全問題進行細致探討，教師在教學中也要通過各類事件的匯總，對網(wǎng)上訂餐平臺上的食品安全問題進行了解探究，然后教師帶領學生分析，國家需要采取何種措施解決食品訂餐的安全問題，國家需要在這個過程中如何開展對應的法規(guī)建設，政府需要對違法國家規(guī)定的企業(yè)進行何種懲處，以保障公民的生命健康權。從企業(yè)的角度進行考慮，餓了么平臺需要如何做好經(jīng)營管理，需要如何承擔起社會責任與意識，也能在經(jīng)濟社會發(fā)展的前提下，保持好自己的“本心”;公民需要在此過程中成為合法公民，在尊重法律的過程中，需要借助法律的武器保護自己的合法權益，遇到侵犯自己合法權益，損害自己身體健康的行為，要積極的采取行動。

結(jié)束語：教師在教學活動積極開設黨的政策教育和案例分析，這樣學生能在案例分析中做好內(nèi)容剖析，將相關的知識內(nèi)容融入到案例講授中，以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。高中政治核心素養(yǎng)教育工作的開設，能讓學生對國家的大政方針有著較好的理解，更能讓學生對我黨的地位有更好的認知。

參考文獻

[1]白國強.淺析高中政治學科核心素養(yǎng)在教學中的應用研究[J].當代教育實踐與教學研究：電子版，2016（7）：155-156.

[2]蔣運權.基于學科核心素養(yǎng)的高中思想政治教學幾點思考[J].新課程，2017.