趙彬堯

摘 要：青年是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要智力因素，是實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標的不竭動力，是企業(yè)的希望和未來。加強青年人才隊伍建設，既是提升職工隊伍整體素質(zhì)的需要，也是促進企業(yè)精益管理、轉型發(fā)展的需要。認清新形勢下加強青年人才隊伍建設的深遠影響具有重要現(xiàn)實意義。

關鍵詞：人才培養(yǎng);轉型發(fā)展;發(fā)展通道

通過落實加強青年人才隊伍建設的各項措施，完善各項工作機制，打造“三支隊伍”，即一支善經(jīng)營、會管理的管理型青年人才隊伍，一支精技術、善創(chuàng)新的技術型青年人才隊伍，一支技能強、精操作的技能型青年人才隊伍。

一、固化管理、技術、技能人才管理辦法，暢通三條職業(yè)通道

（一）明確管理、技術、技能人才的分類

管理人才分為科級干部和專業(yè)負責人：技術人才分為首席工程師、區(qū)域工程師、專業(yè)工程師、協(xié)理工程師共四個等級;技能人才分為首席技師、專業(yè)技師、協(xié)理技師共三個等級。

（二）明確選拔任用的基本條件

對技術人才和技能人才按上述等級分別制定選聘基本條件。

二、制定選拔聘任流程，明確管理、技術、技能人才的職責考評與待遇

（一）選拔聘任流程

①事業(yè)部管理、技術、技能人才每兩年選拔評聘一次，年度考評調(diào)整一次。②管理、技術、技能人才的設置由政工科/人力資源科根據(jù)各單位技術技能人員數(shù)量提出設置意向，青年占比不低于40%。③符合條件的有關人員根據(jù)實施細則的要求，填寫《管理、技術、技能人才競聘一覽表》提出書面申請。④管理、技術、技能人才由各科室、車間根據(jù)分配名額進行初評，將初評結果報政工科/人力資源科。⑤政工科/人力資源科對各單位初評人選的量化賦分結果核實后，報技術委員會。⑥技術委員會吸收各車間、科室負責人組成考評小組，根據(jù)量化賦分考核結果等資料和日常工作表現(xiàn)，對參評人員進行打分。政工科/人力資源科按照初評得分、量化賦分得分、組織考評得分各占35%、35%、30%的比例，匯總得到各參評人員的得分，并報黨政聯(lián)席會研究。⑦黨政聯(lián)席會根據(jù)參評人員的得分情況和技術技能人才的實際配置需要確定各類別技術技能人才的聘任人選。經(jīng)公示無誤后行文公布聘任，聘期為兩年。

（二）職責考評與待遇

管理人才的職責由政工科/人力資源科制訂;首席工程師、區(qū)域工程師的職責由專業(yè)管理科室制訂：其他技術、技能人才的職責由所在單位在專業(yè)管理科室的指導下制訂。所有管理、技術、技能人才的職責均報政工科/人力資源科備案。對管理、技術、技能人才實行月度動態(tài)考評和年度考核相結合的管理辦法。動態(tài)考評南技術技能人才所在單位負責，建立每個人的績效計分卡，考評結果與單位效資和其他專業(yè)獎勵掛鉤。年度測評具體考評細則由政工科/人力資源科統(tǒng)一制訂。年度考評為優(yōu)秀的，下一年度待遇增加5%，或提高人才等級;考評為合格的，待遇不變;考評為基本合格的，待遇（崗薪基點或補貼）降低5%，或降低人才等級;考評為不合格的，解聘。

管理人才、首席工程師薪酬待遇執(zhí)行崗薪模式，區(qū)域工程師、專業(yè)工程師、協(xié)理工程師、首席技師、專業(yè)技師、協(xié)理技師執(zhí)行補貼模式。技術人才在技術規(guī)劃、設計、論證、決策等重大的技術活動和方案的制訂上有參與權和決策權，具體實施辦法由技術環(huán)?？?研究所制訂。管理、技術、技能人才出現(xiàn)考核不稱職、不能履行職責、嚴重失職、瀆職等情況時，事業(yè)部及時與之辦理解聘手續(xù)。相關待遇白解聘次月起停止執(zhí)行。

三、完善管理、技術、操作序列相互轉換機制，暢通崗位轉換渠道

根據(jù)各單位崗位需求情況，由政工科/人力資源科根據(jù)崗位定員與需求提出人員配置意向，報黨政聯(lián)席會通過后，進行公推直選、競爭上崗、推優(yōu)舉薦等選拔任用方式，跨序列進行崗位的公開選聘。

建立個人平衡計分卡。通過平衡計分卡，從多個維度、全方位對職工進行評價。結合個人平衡計分卡的年度考核結果和公開選聘意見，對優(yōu)秀青年優(yōu)先考察、選用，對選聘人員進行為期一年的試用考核，期滿考核合格后可進行崗位序列的轉換及待遇的執(zhí)行

四、加強青年思想教育引導，分類制訂培訓方案

構建強有力的青年思想政治引領宣講、交流隊伍。發(fā)揮新媒體零距離溝通影響青年的優(yōu)勢，虛功實做，難事長做。管理人才納入部基層黨校培訓，利用周末基層黨校進行政治素養(yǎng)、業(yè)務理論等方面的培訓教育：技術人才給予外出學習、對標的機會，加強企業(yè)內(nèi)部、行業(yè)之間的學習交流：技能人才分工種分崗位進行技能培訓，加強崗位練兵力度，給職工尤其是青年職工搭建展示平臺和技能切磋機會。加強團干部培訓，把團干部培養(yǎng)納入黨的團干部培養(yǎng)，進行政治理論和工作業(yè)務方面的培訓，讓他們在實踐中不斷成長。

五、創(chuàng)新企業(yè)與青年職工溝通渠道，關愛青年成長

把密切聯(lián)系青年作為工作的常態(tài)，開展“談心交心”活動，了解青年所需，生活所急，聽取意見建議，根據(jù)需求開展工作。結合管理、技術、技能人才選拔任用機制和個人平衡計分卡的綜合評價，把考核優(yōu)秀的青年納入青年人才庫。按年度進行動態(tài)考核，對于連續(xù)兩年考核不合格人員調(diào)出人才庫。對連續(xù)三年進入青年人才庫且表現(xiàn)突出的根據(jù)貢獻度的等級，優(yōu)先推薦培養(yǎng)，讓青年有干勁，有目標。