略論廣播電視播音員主持人的即興口語表達(dá)

仇曉

摘 ?要：即興口語表達(dá)是廣播電視節(jié)目播音員主持人的重要能力，播音員主持人在話筒前和鏡頭前的即興口語表達(dá)，只有“胸有成竹”于前，才能“出口成章”于后。

關(guān)鍵詞：即興口語;策略;技能

即興口語表達(dá)是廣播電視節(jié)目播音員主持人的一項(xiàng)基本能力，也是檢驗(yàn)主持人對(duì)節(jié)目走向和新聞事件現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力的最好方法，更是播音員主持人文化能力沉淀的折射。著名播音學(xué)教授張頌先生曾經(jīng)指出：“有稿播音，錦上添花，無稿播音，出口成章”。這其中的“無稿播音”就是說的即興口語表達(dá)。

在我們的廣播電視有聲語言創(chuàng)作中，無論是有稿播音還是無稿播音，都應(yīng)該重視“即興”的表達(dá)。廣播電視播音主持語言不等同于日常生活的口語，它源于生活，高于生活，是在現(xiàn)場(chǎng)交流中“即興”完成的規(guī)范化、藝術(shù)化的創(chuàng)作?？谡Z表達(dá)的特點(diǎn)，使之形成了獨(dú)特的表達(dá)過程，也就是內(nèi)部語言向外部語言的轉(zhuǎn)換。“無稿播音，出口成章”是對(duì)鏡頭前、話筒前完成這一轉(zhuǎn)換過程所提出的具體要求。

現(xiàn)在，越來越多的媒體招聘播音員主持人時(shí)，都比較看重即興口語表達(dá)能力，各大高等院校播音主持專業(yè)在招生考試時(shí)，也特別注重“即興評(píng)述”的分值。即興評(píng)述的目的是考查考生快速思維和組織語言的能力、口語的表達(dá)能力以及臨場(chǎng)不亂的心理素質(zhì)。它要求考生擁有敏捷的思維，快速組織語言的能力強(qiáng)，記憶力強(qiáng)，同時(shí)，它也是對(duì)考生知識(shí)功底以及文化素質(zhì)的檢驗(yàn)。這一能力，將來也是廣播電視媒體播音員主持人所必須具備的。目前國(guó)家廣電總局組織的播音員主持人資格考試，即興話題主持也是口試環(huán)節(jié)的必考項(xiàng)目。考試給出的話題一般都是開放性的話題，考生不必?fù)?dān)心無話可說，但需調(diào)動(dòng)相關(guān)的知識(shí)積累，緊密圍繞自己的學(xué)習(xí)和生活的某些層面展開討論，這樣會(huì)顯得更有說服力。俗話說，計(jì)劃趕不上變化。在廣播電視節(jié)目特別是直播的節(jié)目中，無論事先籌劃得怎么周密，也很難以將臨場(chǎng)的各種隨機(jī)性反應(yīng)預(yù)料得面面俱到。如果我們播音員主持人不具備敏銳的現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)和應(yīng)變能力，面對(duì)突發(fā)事情或者情況變化，就很難迅速做出既準(zhǔn)確又果斷的判斷，從而喪失控制話題展開、情緒調(diào)動(dòng)、氣氛調(diào)節(jié)等方面的主動(dòng)權(quán)。

直播時(shí)，面對(duì)突如其來，意想不到的場(chǎng)面、氛圍、景物都是影響播音員主持人思維的外部環(huán)境，許多時(shí)候這樣的環(huán)境會(huì)喚起播音員主持人的靈感，產(chǎn)生一種興致，提出超出準(zhǔn)備范圍的話題或說出非常精彩的語句。在一次頒獎(jiǎng)典禮上，主持人柴靜采訪國(guó)慶閱兵儀式中的女兵。訪談之前有一個(gè)短片，講述了女兵們艱苦訓(xùn)練的情景，被采訪的這位女兵有一個(gè)毛病就是頭歪，幾經(jīng)矯正無濟(jì)于事，最后教官想出了一個(gè)主意，在這位女兵的衣領(lǐng)上別三枚鋼針，針尖朝上，頭一旦歪，就會(huì)被鋼針刺破，這樣這位女兵的頭終于正了。短片播放完之后，柴靜馬上關(guān)切地盯住女兵的脖子：

柴靜：（飽含深情地問）現(xiàn)在脖子還疼嗎？

女兵：（不好意思地一笑）好了，沒事了。

柴靜：當(dāng)時(shí)那些天是不是京城被扎破？

女兵：（有點(diǎn)激動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)頭）嗯。

這樣的開場(chǎng)真可謂是事半功倍，氣氛一烘托，現(xiàn)成的事實(shí)，無需主持人構(gòu)思;被采訪者切身經(jīng)歷，言之含情;事實(shí)本身有代表性，方便展開;觀眾感興趣，利于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

著名演員方舒、方卉曾主持中央電視臺(tái)《正大綜藝》節(jié)目，在集錦搶答中，有一道搶答題是在給觀眾放一段短片后，問觀眾：“眾王之城”指的是埃及哪座城市？”沒有想到搶答席上的來賓面面相覷，無人回答，交給現(xiàn)場(chǎng)觀眾，也無法說出正確答案，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜。無奈，方舒只好自己作答：“正確的答案是盧克索?！爆F(xiàn)場(chǎng)的觀眾仍然一臉茫然，沒有反應(yīng)，顯然是遇見“盲點(diǎn)”而導(dǎo)致冷場(chǎng)。這時(shí)方卉機(jī)敏地予以補(bǔ)充到：

“也許我們的片子放得太快了，觀眾朋友沒有看清楚周圍的景象。我給大家提供一個(gè)線索，電影《尼羅河上的慘案》中有這樣一個(gè)場(chǎng)面：一塊巨石被推了下來，險(xiǎn)些砸到兩位主人公，那個(gè)地方就是盧克索?！?/p>

播音員主持人恰到好處的即興補(bǔ)充真是雪中送炭，頓時(shí)解開了觀眾心中的不惑，掌聲、笑聲打破了剛才的寂靜，形象、完整的答案錦上添花，讓只知其名而不知其境的觀眾有了一個(gè)滿意而生動(dòng)的印象，當(dāng)然，播音員主持人也應(yīng)努力避免帶來尷尬的即興發(fā)揮。湖南衛(wèi)視《天天向上》有一期采訪某軍旅歌唱家的節(jié)目，原主持人矢野浩二無意中說了一句“順我者昌逆我者亡”，馬上引起了劉斌的不悅，當(dāng)場(chǎng)表示作為一名中國(guó)軍人聽到一個(gè)日本人說這句話心里很不舒服。好在矢野浩二立刻賠禮道歉并表示真的是無心之失，取得了對(duì)方的原諒，但畢竟使現(xiàn)場(chǎng)一度尷尬。所以即興發(fā)揮時(shí)一定要綜合考慮現(xiàn)場(chǎng)氣氛和嘉賓的身份等各種因素。

播音員主持人在節(jié)目中還要沉著冷靜，思路清晰，面對(duì)爭(zhēng)論焦點(diǎn)要作多角度思考和分析，選擇最佳突破口。如有一檔節(jié)目在討論“圣誕節(jié)為什么會(huì)在中國(guó)流行”時(shí)，主持人并沒有一味的指責(zé)這一現(xiàn)象，他從“吃”字入手，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日雖有不少文化味很濃，但都難排除“吃”的影子，略顯單調(diào)，似乎少了些像圣誕節(jié)、情人節(jié)那樣熱鬧、溫情的氛圍，過節(jié)的禮品也無外乎幾大類：“春節(jié)吃臘肉送臘肉”，“中秋吃月餅送月餅”，“端午吃粽子送粽子”……比較而言，西方國(guó)家圣誕節(jié)，孩子可以收到心儀禮物，自然更有吸引力。中國(guó)人愛上洋人節(jié)，并非壞事，并非全是崇洋媚外，也并非因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日太俗氣不受重視。在當(dāng)代，中國(guó)人的節(jié)日如何增加文化品位？能不能為國(guó)人過節(jié)設(shè)計(jì)出高雅、實(shí)惠、象征美好、體現(xiàn)文明的漂亮的禮物來？營(yíng)造出更具健康娛樂和文化氣息的氛圍來？這看起好像是民間小事，實(shí)際上是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的大事情！”這位主持人就沒有局限于固定的思維模式，在即興表達(dá)中，善于以點(diǎn)帶面，小中見大。

我們?nèi)粘Ｉ钪械目谡Z交際，都是現(xiàn)想現(xiàn)說，這個(gè)表達(dá)的過程一般都不會(huì)字斟句酌，反復(fù)推敲，因此，難免會(huì)出現(xiàn)措辭不恰當(dāng)、邏輯不嚴(yán)密、層次不分明、語句不規(guī)范等現(xiàn)象。在廣播電視節(jié)目中，播音員主持人的即興口語表達(dá)，受節(jié)目時(shí)間、演播環(huán)境的限制，雖然也是現(xiàn)想現(xiàn)說，但必須要在有效的單位時(shí)間內(nèi)，盡可能多地補(bǔ)充語言的信息量，提高語言表述的準(zhǔn)確性。有人談到寫文章時(shí)的一條經(jīng)驗(yàn)叫作 “袖手于前，方能疾書于后”，播音員主持人在話筒前，鏡頭前的即興口語表達(dá)，只有“胸有成竹”于前，才能“出口成章”于后。因此，我們要將每一次口語活動(dòng)都作為一次全新的創(chuàng)作來對(duì)待，這樣才能全神貫注地在現(xiàn)場(chǎng)即興交流的過程中，發(fā)表正確的觀點(diǎn)，迸發(fā)靈感的火花，說出閃光的詞語，達(dá)到良好的傳播效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾致主編《節(jié)目主持藝術(shù)基礎(chǔ)》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社2015年版

[2]吳郁主編《主持人語言表達(dá)技巧》，中國(guó)廣播影視出版社2011年版

（作者單位：湖南廣播電視臺(tái)經(jīng)視頻道）