論警察體育教學(xué)中終身教育理念的培養(yǎng)

曹麗

摘要：本文根據(jù)目前公安院校警察體育教學(xué)中存在的終身教育觀念不足、教學(xué)模式陳舊、理論教學(xué)不足等問題，提出相應(yīng)的解決措施，希望促進(jìn)公安院校學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：終身教育理念;公安院校;培養(yǎng)

一、終身理念與警察體育教學(xué)

終身教育的含義包括兩部分：一部分是指在學(xué)校上的體育課程，加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)以及健康水準(zhǔn);第二部分是從學(xué)校畢業(yè)后，學(xué)生掌握的體育常識、堅持鍛煉獲得的效益等。對于公安院校來說，警察體育教育的目的就是讓學(xué)生無論在學(xué)校，亦或是工作崗位上，都能主動進(jìn)行體育鍛煉，進(jìn)行警察體育技能技巧的練習(xí)。這樣警校的學(xué)生才能用頑強(qiáng)的意志和過硬的身體素質(zhì)，去完成本職工作，才能將犯罪分子一網(wǎng)打盡，保一方太平。過去的警察體育教育內(nèi)容比較單一，學(xué)生終身體育意識比較淡漠，本文將重點(diǎn)分析如何在警察體育教育中，讓學(xué)生產(chǎn)生比較強(qiáng)的終身體育意識。

二、終身體育視角下我國公安院校警察體育教學(xué)中存在的問題

（一）觀念不足

目前，各公安院校就警察體育教學(xué)展開了積極的探索。但是，就總體而言，當(dāng)前公安院校部分警察體育教學(xué)工作者的觀念并沒有跟上時代步伐，而且觀念上的接受并不意味著實(shí)踐上的同步，將抽象的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)實(shí)踐仍有一段相當(dāng)?shù)木嚯x。

（二）教學(xué)方法模式陳舊

體育教師的課堂教學(xué)模式仍停留在組織形式過于“軍事化”，幾乎所有的警察體育教官在教學(xué)組織中均側(cè)重于學(xué)員的動作整齊劃一，節(jié)奏一致，未能很好地將訓(xùn)練者個體的力量和速度發(fā)揮出來。學(xué)生在課堂上的主體地位被呆板、機(jī)械的模式所限制，教師安排的教學(xué)內(nèi)容、組織練習(xí)方式等都被禁錮在統(tǒng)一模式中，幾乎沒有針對個體的技術(shù)特點(diǎn)與風(fēng)格的訓(xùn)練，根本體現(xiàn)不了“因材施教”的要求。

（三）體育理論教育不足

目前，我國各大公安院校警察體育的教材內(nèi)容層次不一，比較共性的問題就是基本理論內(nèi)容占比不多，教師在教學(xué)中經(jīng)常會示范動作，但是基礎(chǔ)理論經(jīng)常是一概而過。這種現(xiàn)象導(dǎo)致公安院校的學(xué)生在走上工作崗位后，沒有扎實(shí)的理論知識做支撐，會導(dǎo)致體育健身實(shí)踐活動成績不理想。此外，由于體育活動的盲目性，獲得的效果是不盡如人意的。以上種種問題都會導(dǎo)致學(xué)生對體育活動產(chǎn)生消極心態(tài)與惰性。此外，公安院校的教學(xué)活動比較滯后，沒有隨時代發(fā)展而有所創(chuàng)新，體育活動的表演成分比較大，教學(xué)內(nèi)容中缺少實(shí)操課程，教師忽略對學(xué)生體育技能的指導(dǎo)，會抑制學(xué)生的個性養(yǎng)成以及能力的提升。

三、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的措施

（一）在思想上提高對終身體育思想重要性的認(rèn)識

警校學(xué)生有自己的體育愛好與興趣，教師要做的就是培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，不能單純憑一己的興趣愛好進(jìn)行體育鍛煉，教師要引導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)認(rèn)識警察體育教學(xué)理論網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)，讓學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)鍛煉，用積極的心態(tài)進(jìn)行警察體育活動，成為體育鍛煉的主人。此外，還要認(rèn)清自己的身體情況，鍛煉自己身心靈想著健康方向發(fā)展。知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，要充分掌握自己的運(yùn)動水準(zhǔn)與各項(xiàng)身體指標(biāo)，了解自己與同年齡人相比，有哪些身體優(yōu)勢。這樣才能正確研判自己的運(yùn)動水平，更好的彌補(bǔ)不足，更加有效率的科學(xué)訓(xùn)練。

（二）改變以往警察體育教學(xué)方式，合理運(yùn)用創(chuàng)新警察體育教育理念與方法

教師要開動腦筋，設(shè)置短期、中期、長期訓(xùn)練目標(biāo)，花心思布設(shè)課堂，讓警察體育教學(xué)課堂活起來，充滿趣味性，學(xué)生才能在課后也饒有興致地進(jìn)行體育鍛煉，并根據(jù)學(xué)到的理論知識科學(xué)進(jìn)行鍛煉，研究如何讓自己的身體得到最大開發(fā)，最終達(dá)到終身體育的目的。教師運(yùn)用多媒體資源進(jìn)行創(chuàng)新性教學(xué)，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)警察體育知識，并將教學(xué)與娛樂相結(jié)合，將會讓課堂效率大幅度提升。此外，警察體育教師要實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的積極交流，保證學(xué)生在訓(xùn)練時的每個動作到位、規(guī)范。教師要放下架子，與學(xué)生平等交流溝通，創(chuàng)造輕松、愉快的教學(xué)課堂氛圍。無論是教學(xué)組織方式，還是信息交流，亦或是分小組討論，師生之間都要互幫互助，利用多模式、方法、手段，實(shí)現(xiàn)快樂課堂的教育模式，留給學(xué)生較大的空間與自由，給他們展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，這樣學(xué)生才能勇于嘗試，樂于表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自主訓(xùn)練、思考。這樣學(xué)生就會逐漸掌握教師教授的理論知識，較快學(xué)會運(yùn)用警察體育技能。此外，教師也要根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)，因材施教。分層次進(jìn)行教學(xué)，讓不同水平的學(xué)生全部掌握課堂需要掌握的訓(xùn)練技能從而實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。

（三）增強(qiáng)警察體育教學(xué)理論課程

在新課改要求下，公安院校要利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，合理掌握多媒體工具，利用投影儀、宣傳板、講座等多種模式，向?qū)W生們進(jìn)行健身方面的理論知識講解，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的全面融合。使警校學(xué)生能夠理解人類生命運(yùn)動的真諦，開始自主研究適合自己的建設(shè)鍛煉方案，互相監(jiān)督，逐漸掌握體育活動自主能力，享受體育給自己帶來的健康與美，最終為終身體育的目標(biāo)打下良好的理論知識基礎(chǔ)。

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