論現(xiàn)代教育技術(shù)在健美操教學(xué)和訓(xùn)練中的應(yīng)用

陳立波

摘要：本文使用現(xiàn)代教育技術(shù)對焦煤草教學(xué)與訓(xùn)練進(jìn)行分析研究，對現(xiàn)代技術(shù)在健美操的應(yīng)用進(jìn)行分析研究，對互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在健美操中的應(yīng)用進(jìn)行說明分析，并根據(jù)健美操教學(xué)需要提出佳健美操教學(xué)的主要方式和提高方法，以期通過此項(xiàng)研究可以使得現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛的應(yīng)用于健美操教學(xué)中。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù);健美操;訓(xùn)練和教學(xué)

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展迅速，我國的體育教學(xué)工作在此幫助下得到了飛速的發(fā)展進(jìn)步。在體育教學(xué)工作中，使用現(xiàn)代教育技術(shù)可以有效幫助學(xué)生提高體育技術(shù)水平。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，其實(shí)際技術(shù)水平也在不斷提高，產(chǎn)生的實(shí)際效果也在不斷增加，對當(dāng)今的競技體育發(fā)展以及日常體育教育訓(xùn)練工作有著重要的意義和價(jià)值。

一、運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)編健美操動(dòng)作套路

健美操在我國的發(fā)展時(shí)間比較長，并得到了廣泛發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)前人們比較喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。健美操不僅具有較強(qiáng)的競技性，更具有比較強(qiáng)烈的大眾性，健美操能夠滿足人民群眾的體育鍛煉需要，在健美操教學(xué)工作中，對于訓(xùn)練內(nèi)容以及訓(xùn)練方式動(dòng)作要進(jìn)行合理安排，健美操教學(xué)訓(xùn)練動(dòng)作不僅要保證較強(qiáng)的針對性，還需要具有一定的靈活性。為了滿足這一教學(xué)需要，教學(xué)老師需要保證掌握比較全面的健美操教學(xué)知識，對大量動(dòng)作技巧要熟悉掌握，做好經(jīng)驗(yàn)積累工作。傳統(tǒng)教育中對健美操進(jìn)行動(dòng)作編排主要通過手工畫圖方式完成，在這種情況下，工作不僅耗費(fèi)時(shí)間，并且圖形人物形象不夠規(guī)范，實(shí)際工作效率比較低。教師工作人員無法對發(fā)現(xiàn)的不合理動(dòng)作進(jìn)行修改，實(shí)際效果不佳?，F(xiàn)代教育技術(shù)之下，使用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)，進(jìn)行健美操動(dòng)作編制工作，利用多功能的畫圖軟件，可以對動(dòng)作圖形進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整改動(dòng)，可以根據(jù)實(shí)際需要對動(dòng)作的速度以及人物形象線條進(jìn)行調(diào)整改變，比較方便。計(jì)算機(jī)具有較高的傳輸速度，可以及時(shí)完成對動(dòng)作圖像的保存處理工作，在使用時(shí)可以及時(shí)的獲取到之前的信息文字，工作比較便捷。此項(xiàng)工作在多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)下賓得更加方便，快捷，動(dòng)作更加直觀形象。

二、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高健美操教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量

（一）運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行示范和導(dǎo)入

在健美操教學(xué)中老師需要發(fā)揮好教學(xué)指導(dǎo)與示范性工作，教師要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，對學(xué)生的學(xué)習(xí)的幫助巨大，學(xué)生在興趣的推動(dòng)下可以主動(dòng)的投身到健美操的學(xué)習(xí)中去，這是健美操教育工作的開展具有重要意義。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣時(shí)，教師可以主動(dòng)使用多媒體教學(xué)工具。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式，可以有效的提高教育內(nèi)容的趣味性以及互動(dòng)型，學(xué)生可以在此學(xué)習(xí)下更加直觀的了解到健美擦的教育內(nèi)容以及教育目標(biāo)。多媒體互聯(lián)網(wǎng)焦旭可以聲情并茂的展現(xiàn)出健美操的特色，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以在此情況下被充分調(diào)動(dòng)，學(xué)生可以抱著求知欲望進(jìn)行充分學(xué)習(xí)，以此提高自身的學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)能力。

（二）運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體突破難點(diǎn)

當(dāng)前在體育教學(xué)工作中存在著一定的難度，教師在教學(xué)工作中通過自身的簡單講授基本無法起到良好的教學(xué)效果。在傳統(tǒng)體育教學(xué)工作中引入電化教育對體育教學(xué)的發(fā)展進(jìn)步具有重要意義。電化教育可以比較生動(dòng)直觀的為學(xué)生展現(xiàn)體育教學(xué)的工作內(nèi)容以及未來學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以直觀的了解到健美操教學(xué)中的重難點(diǎn)，對需要學(xué)習(xí)的動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)了解，這對學(xué)生的發(fā)展以及教育工作水平的提高具有重要意義。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在此情況下也會(huì)被充分調(diào)動(dòng)，教育工作的質(zhì)量將會(huì)明顯提高。

（三）運(yùn)用微格教學(xué)提高運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作質(zhì)量

將微格教學(xué)引入到健美操教學(xué)工作中對此項(xiàng)工作的提高具有重要價(jià)值。傳統(tǒng)教學(xué)方式可以在此方式下得到全方位發(fā)展，健美操的教學(xué)內(nèi)容以及日常訓(xùn)練質(zhì)量都會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。

學(xué)生在進(jìn)行示范學(xué)習(xí)階段，教師可以組織學(xué)生觀看健美操學(xué)習(xí)動(dòng)作，通過多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓學(xué)生更加直觀的了解到即將需要學(xué)習(xí)的體育課程內(nèi)容，在訓(xùn)練課程中，教師要對學(xué)生進(jìn)行合理指導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分段式指導(dǎo)，讓學(xué)生通過視頻教學(xué)方式在課后對課程內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好學(xué)習(xí)鞏固工作，在學(xué)習(xí)中，教師要及時(shí)指正學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助學(xué)生成長進(jìn)步。

三、結(jié)語

綜上所述，在新時(shí)期下，我國體育教育工作進(jìn)入了新的教學(xué)發(fā)展階段，在教學(xué)工作中引入現(xiàn)代教育技術(shù)方式是必然趨勢，此項(xiàng)技術(shù)的引進(jìn)對教育工作質(zhì)量的提高具有重要意義。在健美操教學(xué)和訓(xùn)練中，現(xiàn)代教育技術(shù)可以為學(xué)生展示更為直觀、生動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。在運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師不能完全退居二線，過分依賴科技的優(yōu)勢，而是要充分發(fā)揮教育者在教學(xué)中的引導(dǎo)作用，不斷調(diào)整教學(xué)方式，靈活運(yùn)用各種教學(xué)模式，踐行素質(zhì)教育理念，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

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