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      中國社會急需“新經典兒歌”

      2019-09-10 07:22:44李司坤張妮
      時代郵刊·上半月 2019年9期
      關鍵詞:兒童音樂郎朗首歌

      李司坤 張妮

      《讓我們蕩起雙槳》《春天在哪里》《采蘑菇的小姑娘》《兩只老虎》《外婆的澎湖灣》……在國人記憶里的兒歌曲庫,是否始終是這些“老面孔”?在音樂市場愈發(fā)繁榮、音樂作品層出不窮的今天,兒歌似乎成了一個被遺忘的角落,網絡音樂、成人歌曲則在日益擠占原本屬于兒歌的空間。如何改變這一現狀,讓新經典兒歌的新鮮血液灌溉孩子們的精神世界?

      2019年5月31日,由騰訊和北京荷風藝術基金會聯合QQ音樂、全民K歌共同發(fā)起的“藝術行動2019兒童音樂共創(chuàng)計劃”正式啟動。該計劃是為打造中國急需的“新經典兒歌”進行的新探索新實踐。

      “記得我7歲參加全國兒童鋼琴大賽時,彈的鋼琴曲是《紅星閃閃放光彩》,這些老的兒童歌曲我很喜歡,它們是很有‘味道’的。”著名鋼琴演奏家郎朗在接受記者采訪時說,“現在每次聽到那些兒歌時,我就會想起小時候,那種感動很難言說?!?/p>

      作曲家鮑元愷告訴記者,中國人耳熟能詳的《兩只老虎》源自17世紀的法國歌曲《雅克兄弟》,19世紀,奧地利作曲家馬勒在他的《第一交響樂》里用到了這首歌?!斑@首歌不僅是你們小時候,也是我們小時候,甚至是我爸爸小時候的歌?!滨U元愷打趣道,“這首歌從馬勒算起到現在也150多年了,現在還在流傳?!?/p>

      業(yè)內人士普遍認為,近年來越來越多的成人音樂內容,涌入了孩子們稚嫩的世界。成人化的洗腦神曲擠壓了兒歌的生存空間。為了給孩子創(chuàng)作出更多符合時代特點的好兒歌,2019年5月31日,“藝術行動2019兒童音樂共創(chuàng)計劃”正式啟動。該公益活動由中國少年兒童發(fā)展服務中心、騰訊集團、中國青少年宮協(xié)會主辦,并聯合北京荷風藝術基金會、QQ音樂及全民K歌平臺共同實施。在該計劃中,QQ音樂平臺發(fā)起了“給孩子寫首歌”活動,聯合音樂人、明星歌手以及創(chuàng)作達人,共同為孩子們創(chuàng)作契合天性的優(yōu)質兒歌作品。全民K歌發(fā)起了“和孩子唱首歌”活動,讓新時代的優(yōu)質兒歌被更多人傳唱。

      作為活動共同發(fā)起方之一,騰訊集團副總裁、騰訊影業(yè)首席執(zhí)行官程武感慨道,如今音樂世界越來越豐富,音樂形式也很多元,但屬于孩子們的當代兒童音樂非常少。此次活動希望通過互聯網科技的力量,將音樂人、家長、老師與社會大眾連接在一起,共同為孩子們打造屬于他們的新兒歌。

      在兒童音樂共創(chuàng)計劃的背后,是一個關乎怎樣的兒歌才是為當下兒童所需要的深刻問題。在該計劃評委郎朗看來,兒歌的曲調、內容、情感與大多數成年人音樂有很大差異,因此,優(yōu)秀的兒童歌曲不僅是孩子童年里一首朗朗上口的曲調,更重要的是要給孩子們傳遞某種正確的價值觀,或提供正能量的引導作用,給孩子們帶來歡樂或啟迪。

      另一位評委、音樂教育家周海宏認為,優(yōu)秀的兒童歌曲應包含三個指標:第一,必須好聽,適宜兒童唱;第二,有正確的價值觀,培養(yǎng)孩子善良、友愛、勇敢、正義等健康的品質;第三,以孩子的視角、心理來作詞。周海宏告訴記者,中國很多好的兒歌之所以能被一代代唱起來,就是因為他們本身具有很高的審美品質,并具有健康的價值觀。“孩子的審美偏好,是由人本能的對美的欲望決定的,這些審美的規(guī)則是人類永恒的規(guī)則,是超越時代的?!彼f,“因此孩子的歌曲,最重要是符合審美規(guī)律?!?/p>

      鮑元愷認為,只有流傳過程中接受者的直覺感受到了、喜歡了,然后愿意唱、愿意聽,才能流傳下去。因此,在他看來,怎樣抓住兒童的直覺才是兒歌創(chuàng)作的第一位。“直覺,首先一個字就是‘真’!” 鮑元愷說,“真善美,真是第一位的,沒有真就沒有美?!?/p>

      “兒歌是真正的啟蒙教育,也是通識教育、素質教育的重要一環(huán)?!背涛涓嬖V記者,此次圍繞兒童音樂發(fā)起的系列活動,是一次“互聯網+兒歌”的探索,希望借助互聯網科技的力量,將不易具象的文化價值變成實實在在的感知和體驗。據了解,“兒歌新唱”環(huán)節(jié)邀請了諸如王俊凱、好妹妹樂隊、陳粒、聲入人心男團等明星和歌手作為“兒歌守護唱作人”,將耳熟能詳的舊兒歌進行全新演繹,通過QQ音樂平臺分享給全社會,號召全民關注參與。

      談及藝術教育,郎朗表示,他曾參加過“田埂上的夢想——藝術行動音樂會”,“在音樂會上我和一位鄉(xiāng)村小朋友合奏了《讓我們蕩起雙槳》,我驚喜地發(fā)現,鄉(xiāng)村小朋友的表現一點兒都不輸給城市孩子,舉止得體,琴也彈得非常棒。”但郎朗同時指出,當前我國音樂教育大環(huán)境存在兩極分化問題。一個現實情況是,國內大多數鄉(xiāng)村兒童很少有機會接觸到藝術教育,或因師資匱乏,或因意識不到位?!霸谒囆g教育里,真正做到‘不讓一個人掉隊’并不容易實現,靠藝術家或者音樂老師是遠遠不夠的?!崩衫矢嬖V記者,“我很欣慰看到有一些企業(yè)、公益組織已經在開始行動?!?/p>

      “其實,近年來,有許多公司投資兒童歌曲的創(chuàng)作?,F在的問題不是創(chuàng)作數量問題,而是篩選與傳播渠道的問題。”周海宏認為,兒歌應該有一個經典化的建設過程,“如何讓一些好的兒歌被更多孩子傳唱,逐漸形成人人會唱的經典歌曲非常重要?!?/p>

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