郭玉麗

樹木蒼翠，百花競艷，綠茵滿地，整潔宜人；社會主義核心價值觀鐫刻在校園文化墻的醒目位置；回廊處處懸掛著偉人名言、古文詩詞；教室內(nèi)有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等圣人古訓(xùn)……這是長治市潞州區(qū)東關(guān)小學(xué)留給師生及來訪者印象深刻的校容校貌校風(fēng)。校園的每一面墻壁、每一處角落無不閃爍著東關(guān)人的教育智慧。

東關(guān)小學(xué)自1984年建校以來，經(jīng)歷了校園校貌建設(shè)、各項制度完善、確立發(fā)展目標(biāo)三個階段，學(xué)校由成立之初的兩軌制小學(xué)發(fā)展為如今的一所建設(shè)規(guī)范、資源配備標(biāo)準(zhǔn)的六軌制公立小學(xué)，現(xiàn)有32個教學(xué)班，1624名學(xué)生，89名教師。

2016年，東關(guān)小學(xué)緊緊圍繞“在黨的教育方針引領(lǐng)下求發(fā)展，在德智體美勞中創(chuàng)品牌”的工作思路，走出了一條“素質(zhì)教育求質(zhì)量，文化建設(shè)顯內(nèi)涵，品牌建設(shè)創(chuàng)特色，把學(xué)校建成具有較高社會認(rèn)知度的特色鮮明的品牌學(xué)?！钡奶厣珡?qiáng)校之路。

少先隊大隊部根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)和心理特點，將原來節(jié)日主題教育深化為主題教育月，將零散的活動主題化、系列化，3月“雷鋒活動月”、4月緬懷先烈活動月、5月“我愛勞動”活動月、6月校園文化藝術(shù)節(jié)、9月民族傳統(tǒng)教育月、10月愛國教育活動月、11月陽光體育活動月、12月習(xí)慣教育養(yǎng)成月。一月一主題，固化內(nèi)容但形式多樣，內(nèi)容更豐富，更凸顯活動的整體性和目標(biāo)性。

少先隊大隊部經(jīng)過層層選拔，民主選舉產(chǎn)生大隊委，完全實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)，形成了自己的活動自己做、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊工作新局面。紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，每個班挑選文明監(jiān)督員，對學(xué)生們的儀容儀表、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊等方面進(jìn)行監(jiān)督管理、檢查和評比，對全體學(xué)生的文明禮儀常規(guī)起到了監(jiān)督和示范的作用。同時還有更多的學(xué)生積極參與到學(xué)校的管理中來，大大提高了管理的針對性和實效性。

生動活潑、潔凈素雅、健康文明的特色班級文化為學(xué)生們營造了良好的成長環(huán)境。周一升國旗時的班級文化展示，讓學(xué)生個性得到了張揚(yáng)，潛能得到了發(fā)揮。古詩文誦讀大賽、“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)、清明節(jié)到烈士陵園祭掃等一些常規(guī)主題活動營造了濃濃的書香氛圍，為學(xué)生搭建了展示藝術(shù)才華的舞臺，進(jìn)一步豐富了校園文化生活。

為大力倡導(dǎo)師生閱讀，學(xué)校充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧、構(gòu)建和諧書香校園。圖書館建設(shè)規(guī)范，班級圖書角管理有序，通過填寫讀書卡、圖書漂流、經(jīng)典詩文誦讀等形式豐富了讀書活動，營造了讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生愛書、愛讀的好習(xí)慣。學(xué)校也因此獲得了長治市城區(qū)十佳“書香校園”榮譽(yù)稱號。

東關(guān)小學(xué)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，其中獲得省市區(qū)名牌教師、骨干教師、教學(xué)能手榮譽(yù)稱號的有30余人，中青年教師占到了全校教師的80%。

“親其師，信其道?！卑嘀魅蔚难孕袩o不潛移默化地影響著一批又一批的學(xué)子們。與班主任簽訂師德師風(fēng)承諾書，定期舉辦班主任工作交流沙龍，安排班主任走出去學(xué)習(xí)最新的管理經(jīng)驗……學(xué)校通過一系列活動引導(dǎo)全體班主任爭做優(yōu)秀的德育領(lǐng)航人。愛生如子的常文麗老師、會變臉的陳瓊老師、愛和學(xué)生在一起玩的趙振園老師、班規(guī)班約最細(xì)致的王璐老師……都受到了家長和學(xué)生的愛戴和贊譽(yù)。

課堂教學(xué)競賽、黑板字書寫比賽、鋼筆字書寫比賽、美文朗誦比賽等等，青年教師在競賽中磨練、總結(jié)、提升；師徒結(jié)對、組內(nèi)掛牌課，讓教師們互相欣賞、鼓勵、碰撞……更多的教師捧回“省級教學(xué)能手”“市級教學(xué)能手”“區(qū)級教學(xué)能手”等榮譽(yù)證書。

教師通過“走出去、請進(jìn)來”等各種專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)，拓寬了視野，豐厚了底蘊(yùn)，在自己的教育教學(xué)工作中精心鉆研教材，不斷磨課、研課，汲取精華，構(gòu)建自己的課堂模式，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)作用，并且?guī)恿巳＝處煒I(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升。

校本教研揚(yáng)起課堂改革風(fēng)帆。學(xué)校教研組在課程設(shè)置上科學(xué)考慮、優(yōu)化組合，通過老教師帶領(lǐng)、專題講座、優(yōu)質(zhì)課示范、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動，將教師的個人成長與學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展相結(jié)合，形成教師專業(yè)化發(fā)展與創(chuàng)優(yōu)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量相向而行的教育生態(tài)環(huán)境。校內(nèi)開展的“課例研究”“錄課曬課”“小組磨課備課、大組評課做課”等研究模式，進(jìn)一步構(gòu)建了學(xué)習(xí)化、研究性、開放式的校本教研模式。

課題研究助推教學(xué)質(zhì)量提升。在長期堅持進(jìn)行校本研究的基礎(chǔ)上，全體教師科研能力得到極大提高，科研意識更加敏銳，思想更為活躍。多個國家級、省級、市級研究課題正在如火如荼進(jìn)行中。在近幾年長治市教育局進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動中，我校均取得了歷史性的突破。學(xué)校獨立承擔(dān)了山西省教科院“十三五”規(guī)劃中關(guān)于閱讀、德育、體育方面的三個課題，即《關(guān)于小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升的策略研究》《校園足球與學(xué)校體育有效對接的實踐研究》《小學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》。

在課程設(shè)置上，學(xué)校堅持國家課程校本化，校本課程專業(yè)化，專業(yè)課程特色化。特別是藝體學(xué)科更是圍繞“一年一技”來安排教學(xué)內(nèi)容，讓每個孩子六年至少掌握一種體育技能、一種樂器彈奏、一種繪畫技能。

2016年，東關(guān)小學(xué)正式成為國家級足球特色小學(xué)，這是對學(xué)校多年堅持以體育為突破口并抓出成效的肯定和認(rèn)可。兩名專任足球教師幾次到北師大進(jìn)行高端培訓(xùn)，勤學(xué)苦練，拿到了國家D級足球教練員證書，極大地提高了足球課堂教學(xué)水平。組建的校級男女足球隊，風(fēng)雨無阻不斷歷練，在市、區(qū)舉辦的各項賽事中均名列前茅。

蓬勃發(fā)展的足球課程同時也帶動了學(xué)校其他體育、藝術(shù)課程的穩(wěn)步發(fā)展?；@球、健美操按年級按學(xué)段進(jìn)入了校本課程，校級籃球隊、健美操隊、定向越野隊在省市級各項競賽中屢屢獲獎。大課間活動作為片區(qū)示范樣板展示，在2019年潞州區(qū)校園大課間展示活動中作為壓軸節(jié)目展示，獲得廣泛贊譽(yù)。冬季體育節(jié)堅持?jǐn)?shù)年不斷豐富內(nèi)容，學(xué)生體質(zhì)健康檢查連年達(dá)標(biāo)。音樂美術(shù)校本課程也獨樹一幟。2017年，在全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，我校選送的攝影、舞蹈、器樂曲合奏作品分別獲得一、二、三等獎。

時代如春跟舵手，初心不忘凱歌旋。全體東關(guān)人將迎著新時代的朝陽，踏著奮進(jìn)的步伐，昂首走向教育的春天。

（作者系長治市潞州區(qū)東關(guān)小學(xué)校校長）