郭鵬飛

我是陽城縣教育局的一名工作人員，因?yàn)橐淮翁貏e的機(jī)緣，從去年3月至今，有幸在山西省教育廳掛職鍛煉。利用這難得的機(jī)會(huì)，我努力工作、不斷學(xué)習(xí)，通過多種途徑對(duì)全省乃至全國(guó)的教育有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)對(duì)縣域教育的發(fā)展也有了更多的思考和感悟。在此，我把自己對(duì)縣域教育的所見、所思、所想記錄下來。

培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)意志和健康心態(tài)很重要。受到當(dāng)今社會(huì)“唯成績(jī)、唯升學(xué)”論的影響，再加上挫折教育缺失，孩子們步入大學(xué)以后，對(duì)新環(huán)境和新事物的適應(yīng)能力、承受能力普遍較差。近幾年，經(jīng)常能聽到高校學(xué)生自殺的消息。因此，我們的高中教育在提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，一定要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的心理調(diào)節(jié)能力，讓我們的孩子都能擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和健康的心態(tài)，這才是教育的首要任務(wù)。

做好小升初銜接教育。小升初的銜接過渡一直不被重視。孩子從小學(xué)升入初中，身份發(fā)生了變化，但仍處于依賴的心理階段。步入初中后，知識(shí)容量增大、難度增強(qiáng)，對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求提高，多數(shù)孩子難以適應(yīng)。針對(duì)這種情況，很有必要對(duì)孩子進(jìn)行心理引導(dǎo)。學(xué)校可以組織孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)，使他們盡快融入初中生活；家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化，幫助孩子完成小升初的過渡和銜接。

充實(shí)幼教隊(duì)伍，強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼兒教師是護(hù)花的園丁。近幾年隨著全面二孩政策的實(shí)施，幼兒在持續(xù)增多，而我縣幼兒教師有較大缺口，因此必須盡快擴(kuò)大、充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍。此外，幼兒教師不僅是一種職業(yè)，更是一種專業(yè)。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新幼師，呼喚新的幼兒觀、教育觀，所以我們要加緊完善幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師資水平。

有好校長(zhǎng)才有好學(xué)校。校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，必須要選拔德才兼?zhèn)?、身心健康的人來?dān)任校長(zhǎng)。校長(zhǎng)的辦學(xué)思想既要有前瞻性、鼓勵(lì)性，更要切實(shí)、具體、可行，所以要不定期組織多種形式的校長(zhǎng)培訓(xùn)，讓他們吸收前沿的、科學(xué)的辦學(xué)思想。定期組織開展校長(zhǎng)論壇，讓校長(zhǎng)相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)，提高辦學(xué)能力。

家長(zhǎng)要給孩子講好“人生第一課”。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無時(shí)無刻不在影響著孩子，所以家長(zhǎng)要幫助孩子扣好人生第一?？圩印?/p>

加大硬件設(shè)施投入力度。近年來，隨著國(guó)家對(duì)教育投入的加大，學(xué)校的硬件設(shè)施基本都配備到位，我縣的學(xué)校建設(shè)基本達(dá)到當(dāng)?shù)刈詈媒ㄖ臉?biāo)準(zhǔn)。但近十年新建的校園較少，多數(shù)學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備和其他縣市有了差距，餐廳、操場(chǎng)、廁所、洗浴、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室等都亟需改善。另外，我國(guó)已進(jìn)入信息化2.0時(shí)代，到2022年要實(shí)現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用全覆蓋、學(xué)習(xí)應(yīng)用全覆蓋、數(shù)字校園建設(shè)全覆蓋，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。這方面我們也要加快步伐，趕超先進(jìn)。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們已經(jīng)踏上建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程。作為一名光榮的教育工作者，要著眼于國(guó)家、省、市、縣發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)承擔(dān)立德樹人的任務(wù)，積極作為，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、為辦好人民滿意的教育而不懈努力！

（作者單位：陽城縣教育局）