湘梅

我總認為我是為她好，是另一種促進，卻忽略了對孩子的傷害，孩子對我畏懼和疏遠自然也不奇怪。

因丈夫晚上有應酬，給女兒輔導功課的任務就暫時落到了我身上，直白地告訴她有什么學習難題可以問我后，我就開始忙自己的事。雖說忙自己的事吧，可心里也在等著女兒隨時來問我問題，可是等了半天，女兒的房間卻一點動靜也沒有。我忍不住跑去看，然后問她真的沒有什么問題需要問？女兒看了我一眼，先是欲言又止，又怔了一會兒，終于拿出一張數(shù)學試卷遞給我，然后問：“媽媽，您能幫我檢查一下數(shù)學作業(yè)嗎？”

我是個急性子，也顧不上坐，直接拿著試卷就檢查起來，看著看著，我的心里就不由地冒出一股怒火。真是不動腦子啊，這數(shù)學題怎么做的？同一種題型，有的做的對有的做的錯，有的拿修正液改了數(shù)遍還是錯，不用想也知道女兒對這知識點掌握得不好，不僅不好，甚至是概念模糊。聯(lián)想到女兒昨天數(shù)學考試成績不理想，我再也忍不住了，把試卷拍到女兒面前，指著那幾道做錯的題目，我問她：“你上課有沒有聽，做題有沒有動腦子……”

女兒看著我，嘴張了又張，終究沒有說出話來，只是悶悶地拿回了試卷，然后低下了頭。問女兒還有別的作業(yè)要檢查嗎？女兒趕緊搖了搖頭。疑惑間，丈夫回來了。

丈夫一進門便問我女兒的作業(yè)做得怎么樣，幫她看了沒有？不問則已，一問我就滿是心煩。我告訴丈夫，女兒的數(shù)學作業(yè)一塌糊涂。丈夫驚奇地“哦”了一聲，便進了女兒的房間。原以為丈夫會和我有一樣的感覺，誰知，他看了剛才的那張試卷卻連連點頭說：“做得很不錯啊，只是有幾道題搞混了，爸爸說給你聽……”

站在房門口，看著女兒點著頭瞬間滿臉笑意的樣子，再看父女倆你一言我一語討論甚歡的情景，我的心里咯噔了一下。好不容易等到丈夫出來，我問：“怎么？是不是心里有點不舒服？”丈夫說，女兒做的數(shù)學試卷是預習提綱，以孩子對新知識的自我理解能做到那樣已經很不錯了，對待孩子可不能憑著心情一味地批評和打壓，和孩子說話的態(tài)度很重要，孩子單純，你能對她理解和包容，她順理成章也容易和你貼心，反之則……

我自然懂得丈夫的未盡之語，因為看到女兒對我、對丈夫的態(tài)度如同天壤之別，我就已經有所觸動了。平時我雖然脾氣急躁，但對女兒的愛卻是滿滿當當，只是平日里我總是太過“望女成鳳”，總是希望她樣樣做好，于是容不下她半點的失誤，更別提什么適時的鼓勵，我習慣了對她批評、譏諷，甚至打壓。我總認為我是為她好，是另一種促進，卻忽略了對孩子的傷害，孩子對我畏懼和疏遠自然也不奇怪。

對孩子說話的態(tài)度很重要，我想以后會牢牢記住這句話，相信只要我改變了，在以后的日子里，孩子一定也會和我相愛、相親……

（責編 ?焦佳）