周琳

【摘要】在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，戶外活動(dòng)的有效開展會(huì)在很大程度上提升幼兒的身體素質(zhì)。在具體開展戶外活動(dòng)時(shí)，科學(xué)融入民間體育游戲是現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的必然方向。本文首先分析民間體育游戲的主要特點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值，然后以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步探究如何更有效地在戶外活動(dòng)中融入民間體育游戲，希望為相關(guān)教育工作者提供更豐富的理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】民間體育;幼兒園;戶外活動(dòng)

在幼兒園戶外活動(dòng)中，民間體育游戲的有效應(yīng)用具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，但目前在我國(guó)幼兒園教學(xué)中，對(duì)民間體育游戲的實(shí)際應(yīng)用很大程度仍存在不足，游戲內(nèi)容、游戲設(shè)備和游戲運(yùn)動(dòng)量難以滿足現(xiàn)代幼兒的發(fā)展需求。因此，教師在具體開展游戲活動(dòng)時(shí)，需要對(duì)民間體育游戲展開綜合分析，確保民間體育游戲能夠更好地滿足現(xiàn)代幼兒的成長(zhǎng)需求，以進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的有效發(fā)展。

一、民間體育游戲

1.游戲特點(diǎn)

民間體育游戲具有鮮明的地域性和時(shí)代性，在應(yīng)用工具、形式和內(nèi)容等方面具有很大的差異性。例如，丟手絹、老鷹捉小雞、丟沙包、跳繩等游戲都屬于現(xiàn)代人熟知的民間體育游戲?，F(xiàn)階段幼兒園開展幼兒教學(xué)活動(dòng)時(shí)采用的民間體育游戲大多較新穎，部分游戲還需要喊口號(hào)、唱童謠，具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，與此同時(shí)，部分游戲具有較高的參與性，能夠進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡性、敏捷性和靈活性。在此過(guò)程中，丟沙包和跳繩等體育游戲需要幼兒集體參與，能夠有效培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)，能在一定程度上弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。具體開展民間體育游戲時(shí)，還存在取材困難、形式單一、保守落后、發(fā)展受阻等狀況，這對(duì)在幼兒教育中科學(xué)應(yīng)用民間體育游戲產(chǎn)生了不利影響。

2.應(yīng)用價(jià)值

首先，科學(xué)組織民間體育游戲能夠有效提升幼兒的身體素質(zhì)，為進(jìn)一步提升幼兒的運(yùn)動(dòng)能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);其次，民間體育游戲通常具有一定的開放性，幼兒需要運(yùn)用不同玩法完成游戲，在游戲過(guò)程中積極思考，這樣能夠有效提高創(chuàng)造力和想象力，從而更好地開發(fā)幼兒智力。除此之外，民間體育游戲的有效開展有助于增強(qiáng)幼兒的民族自豪感和民族歸屬感。

二、幼兒園戶外活動(dòng)民間體育游戲應(yīng)用價(jià)值

1.科學(xué)收集民間游戲

民間體育游戲僅依靠幼兒園的力量很難進(jìn)一步發(fā)展，在此過(guò)程中，需要社會(huì)各界人士的大力支持，要確保幼兒園教師和學(xué)生家長(zhǎng)具有豐富的理論知識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到民間體育游戲的應(yīng)用價(jià)值?；诖?，幼兒園需要科學(xué)地采取相關(guān)措施，定期開展家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和教師共同探究體育游戲的應(yīng)用策略，同時(shí)還需要家長(zhǎng)和教師有效結(jié)合自身童年游戲。例如，家長(zhǎng)童年時(shí)期的游戲活動(dòng)踢毽子、跳皮筋等具有較高的游戲性和娛樂(lè)性，教師可基于幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，科學(xué)開展游戲活動(dòng)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)和教師還可以共同探討民間體育游戲的有效創(chuàng)新，開展一些具有較強(qiáng)趣味性的戶外活動(dòng)。

2.豐富幼兒游戲設(shè)施

在戶外活動(dòng)中應(yīng)用民間體育游戲時(shí)，體育設(shè)施建設(shè)會(huì)對(duì)游戲效果產(chǎn)生重要影響。幼兒園工作人員可以基于民間體育游戲的具體特征科學(xué)制作游戲材料，選擇可再生資源，確保民間體育游戲的可持續(xù)發(fā)展。例如，教師可以利用廢棄鐵絲制作鐵環(huán)，帶領(lǐng)幼兒開展?jié)L鐵環(huán)游戲;在幼兒進(jìn)行跳皮筋、踢毽子等運(yùn)動(dòng)量較大的游戲活動(dòng)時(shí)，教師需要合理規(guī)劃游戲場(chǎng)地，使幼兒能夠盡情游戲;在開展益智游戲時(shí)，教師需要確保游戲空間的獨(dú)立性。在戶外活動(dòng)中融入民間體育游戲不僅能夠有效提升幼兒的身體素質(zhì)，而且可以進(jìn)一步推動(dòng)幼兒全面發(fā)展。完善游戲設(shè)施建設(shè)對(duì)在幼兒園戶外活動(dòng)中融入民間體育游戲具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3.合理優(yōu)化體育游戲

就我國(guó)目前教育發(fā)展現(xiàn)狀而言，幼兒興趣與教學(xué)質(zhì)量相輔相成，共同促進(jìn)?；诖耍變簣@在開展教育工作的過(guò)程中，要有效創(chuàng)新民間體育活動(dòng)。其一，幼兒園在具體體育活動(dòng)中，需要豐富游戲內(nèi)容，確保科學(xué)建設(shè)活動(dòng)體制。其二，幼兒園需要進(jìn)一步明確民間體育活動(dòng)的重要價(jià)值，并以此為基礎(chǔ)科學(xué)開展體育活動(dòng)。例如，丟沙包游戲的主要目的是培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的能力，讓幼兒在感受游戲樂(lè)趣的同時(shí)進(jìn)一步提升身體素質(zhì)。其三，教師需要對(duì)體驗(yàn)民間體育游戲的幼兒進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，在此過(guò)程中，教師需要基于游戲進(jìn)程科學(xué)調(diào)整游戲難度，以滿足幼兒的發(fā)展需求。在具體游戲活動(dòng)中，教師還可以適當(dāng)提高游戲難度，有效激發(fā)幼兒的游戲興趣，促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。

4.創(chuàng)新幼兒游戲內(nèi)容

就整體而言，目前我國(guó)民間體育游戲具有一定落后性，幼兒對(duì)新興事物具有較強(qiáng)的好奇心，在開展戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒往往對(duì)新游戲具有更濃厚的興趣。因此，教師在應(yīng)用民間體育游戲時(shí)，需要基于傳統(tǒng)文化科學(xué)改進(jìn)游戲，對(duì)游戲進(jìn)行科學(xué)有效的創(chuàng)新和優(yōu)化，使其具有更大的趣味性和吸引力。例如，跳繩游戲通常需要配合當(dāng)?shù)孛裰{，其動(dòng)作有一定相似性，具體包括勾、邁、挑、跳等。但隨著時(shí)代的發(fā)展，幼兒與民謠產(chǎn)生了一定的距離，甚至部分幼兒完全聽不懂方言，因此教師需要適當(dāng)改變游戲內(nèi)容，利用現(xiàn)代歌謠或古詩(shī)代替民謠。在此過(guò)程中，教師可以在一定程度內(nèi)增刪部分動(dòng)作，如小班幼兒參與游戲時(shí)，可以以雙腳跳為主要游戲方式，將皮筋兩端固定;而在大班或中班幼兒參與游戲時(shí)，教師可以適當(dāng)增加花樣，讓幼兒感受到更大的樂(lè)趣。

5.優(yōu)化幼兒游戲形式

通常情況下，民間體育游戲具有較為簡(jiǎn)單的情節(jié)，如貓捉老鼠、丟手絹等，這類游戲?qū)τ變河休^大的吸引力，游戲中有大量幼兒感興趣的具體形象。教師在開展戶外活動(dòng)時(shí)，可以組織幼兒扮演相關(guān)角色。但應(yīng)注意的是，民間體育具有一定危險(xiǎn)性，教師需要科學(xué)改進(jìn)游戲形式，確保游戲活動(dòng)的安全性。幼兒由于年齡較小，四肢協(xié)調(diào)能力普遍較差，在參與體育活動(dòng)時(shí)如果追趕過(guò)急，很容易發(fā)生意外，導(dǎo)致受傷。因此，在具體教學(xué)活動(dòng)中，教師需要科學(xué)設(shè)置活動(dòng)范圍，組織幼兒分組參與活動(dòng)。與此同時(shí)，教師需要科學(xué)制訂游戲規(guī)則，提前講明各種淘汰標(biāo)準(zhǔn)，確保游戲的規(guī)范性和秩序性，避免幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)矛盾，進(jìn)而使幼兒感受更大的樂(lè)趣。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，科學(xué)收集民間游戲、豐富幼兒游戲設(shè)施、合理優(yōu)化體育游戲、創(chuàng)新幼兒游戲內(nèi)容、優(yōu)化幼兒游戲形式有利于將民間體育游戲更好地融入幼兒戶外活動(dòng)，有利于提高幼兒的綜合素質(zhì)，使幼兒園教學(xué)更好地滿足現(xiàn)代學(xué)前教育的發(fā)展需求，為我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

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