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      北京卷文言文閱讀

      2019-09-10 07:22:44劉清三
      中學生閱讀·高中·高考 2019年11期
      關(guān)鍵詞:仁道文意國語

      劉清三

      試題簡評

      北京卷文言文閱讀(一)選用的文本是唐宋八大家之一柳宗元的《非國語》(選段)。這是一篇層次清晰的駁論文.因為涉及哲學思想,理解起來有一定難度??忌枰日w把握文本內(nèi)容,然后梳理作者的論述思路.進而深刻理解文本意旨。

      在命題上.突出了對考生思維品質(zhì)和思維能力的考查。如第11題,是一道指向文本思路梳理的簡答題.考生答題時需要對文本整體內(nèi)容及行文邏輯準確理解和分析。解答其他題,如句意理解題、文意的理解和分析題以及翻譯題.都離不開對文章整體內(nèi)容和思路的準確把握。

      文言文閱讀(二),文本選自《論語·里仁》中的經(jīng)典章節(jié)。題目重點考查考生對文章的思辨性理解,同時也是考查對《論語》和孔子主要思想的認識和把握.體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的重視。

      高考原題

      (一)閱讀下面文言文,完成7-11題。(19分)

      左氏《國語》,其文深閎杰異,固世之所耽嗜而不已也。而其說多誣淫,不概于圣。余懼世之學者溺其文采而淪于是非,是不得由中庸以入堯、舜之道。本諸理,作《非國語》。

      幽王二年,西周三川皆震。伯陽父①曰:“周將亡矣!夫天地之氣,不失其序,若過其序,民亂之也。陽伏而不能出,陰迫而不能蒸,于是有地震。今三川實震,是陽失其所而鎮(zhèn)陰也。陽失而在陰,川源必塞。源塞,國必亡。人乏財用,不亡何待?若國亡,不過十年。十年,數(shù)之紀也。夫天之所棄,不過其紀?!笔菤q也,三川竭,岐山崩。幽王乃滅,周乃東遷。

      非日:山川者,特天地之物也。陰與陽者,氣而游乎其間者也。自動自休,自峙自流,是惡乎與我謀?自斗自竭,自崩自缺,是惡乎為我設?彼固有所逼引,而認之者不塞則惑。夫釜鬲而爨者,必涌溢蒸郁以糜百物;畦汲而灌者,必沖蕩漬激以敗土石。是特老婦老圃者之為也,猶足動乎物,又況天地之無倪,陰陽之無窮,以澒洞轇轕②乎其中,或會或離,或吸或吹,如輪如機,其孰能知之?且曰:“源塞,國必亡。人乏財用。不亡何待?”則又吾所不識也。且所謂者天事乎?抑人事乎?若日天者,則吾既陳于前矣;人也,則乏財用而取亡者,不有他術(shù)乎?而日是川之為尤!又日:“天之所棄。不過其紀?!庇鹾踉眨∥釤o取乎爾也。

      (取材于柳宗元《非國語》)

      【注】①伯陽父:周朝大夫。②頊洞轇轕:彌漫無際廣闊深遠。

      7.下列對句中加點詞語的解釋,不正確的一項是()(3分)

      ①不概于圣

      概:大略

      ②不得由中庸以入堯、舜之道

      由:沿著

      ③特天地之物也

      特:只是

      ④是惡乎與我謀

      惡乎:于何、怎么會

      ⑤必涌溢蒸郁以糜百物

      糜:使……腐爛

      ⑥抑人事乎

      抑:還是

      ⑦吾既陳于前矣

      既:既然

      ⑧不有他術(shù)乎

      術(shù):途徑、原因

      A.①⑦ B.②⑧ C.③⑥ D.④⑤

      8.下列對文中語句的理解,不正確的一項是()(3分)

      A.其文深閎杰異

      《國語》文章深刻宏闊杰出特異

      B.其說多誣淫

      其中所言多是誣陷和混亂的

      C.彼固有所逼引

      以上事物本來自有其相互作用的條件

      D.又況天地之無倪

      又何況天地廣闊無邊

      9.根據(jù)文意,下列理解和分析,不正確的一項是()(3分)

      A.柳宗元認為世人因喜好《國語》的文采而沉溺其中,模糊了是非,作此文撥亂反正。

      B.伯陽父將三川震、源塞和國亡聯(lián)系在一起,是以“天人感應”的哲學思想為基礎的。

      C.柳宗元以老婦烹調(diào)、老圃灌園類比,說明自然界自動自休的機理是可以被認識的。

      D.此文表達了柳宗元“天人相分”、反對迷信的觀點,體現(xiàn)了樸素的唯物主義思想。

      10.將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。(4分)

      ①認之者不塞則惑

      譯文:____________________________________

      ②吾無取乎爾也

      譯文:____________________________________

      11.文章第三段對伯陽父的說法進行了批駁,請具體說明該段是如何逐層展開批駁的。(6分)

      答:____________________________________

      (二)根據(jù)要求,完成第12題。(共7分)

      12.閱讀下面《論語》的文字,回答問題。

      子曰:“富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處①也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次②必于是,顛沛必于是?!?/p>

      (《論語·里仁》)

      【注】①處:處在、居處。②造次:倉促之間。

      ①“不以其道得之,不處也?!北揪渲械摹捌涞馈敝甘裁矗咳伪磉_了孔子的什么思想?(3分)

      答:____________________________________

      ②“不以其道得之,不去也?!睏畈墩撜Z譯注》認為,“得之”應改為“去之”:也有學者認為.“不以其道得之”的“不”字應刪去。請根據(jù)以上兩種不同解讀,分別解釋句意。(4分)

      答:____________________________________

      試題精講

      7.【解析】本題考查理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義。解答本題,首先結(jié)合語境理解句子的大意.然后根據(jù)句意,推斷詞語的含義。在推斷詞語的含義時,要根據(jù)句子結(jié)構(gòu),首先準確判斷詞語的詞性。

      “不概于圣”,意思是“不合圣人的主張(思想)”,“概”解釋為“大略”顯然不通,應該是“符合”的意思。

      “吾既陳于前矣”。意思是“我已經(jīng)在前面陳述過了”?!凹取苯忉尀椤凹热弧?,雖然就這個句子可以說通,但聯(lián)系前后文則不通,因為后面沒有呼應。這句話與后面的一句是并列的關(guān)系,而非順承或因果關(guān)系?!凹取痹谶@里是“已經(jīng)”的意思。

      【參考答案】A

      8.【解析】理解句子的意思,要聯(lián)系上下文,乃至整篇文章。

      “其說多誣淫”,根據(jù)后面的文字(柳宗元認為伯陽父的觀點是荒誕、荒謬、不科學的)可知,“誣淫”應該是“荒誕、虛浮”之意,解釋為“誣陷和混亂”顯然與文意不合。

      【參考答案】B

      9.【解析】判斷對文意的理解和分析是否正確,一定要在整體把握文意的基礎上.回到原文,仔細比對。

      C項,對應原文是:“是特老婦老圃者之為也,猶足動乎物,又況天地之無倪,陰陽之無窮,以澒洞轇轕乎其中,或會或離,或吸或吹,如輪如機,其孰能知之?”根據(jù)這段話可知,柳宗元以老婦烹調(diào)、老圃灌園類比,是為了引出天理難以被人感知(“其孰能知之”)的觀點,不是為了說明也無法說明自然界自動自休的道理可以被認識。

      【參考答案】C

      10.【解析】翻譯句子,要結(jié)合語境推斷它的大意和關(guān)鍵詞語的意思。

      第①句中,對“之”的理解是關(guān)鍵,“塞”“惑”的翻譯也是重點。文中主要有兩種觀點,前面是伯陽父的觀點,后面是作者的觀點(批判伯陽父的觀點),“認”是“認同”的意思,根據(jù)語境,這里的“之”指的應該是伯陽父的觀點。“塞”,我們聯(lián)系詞語“閉塞”,可以推知是“孤陋寡聞”的意思?!盎蟆?迷惑,糊涂。

      第②句中,“無取”“爾”是理解的重點?!盃枴敝复厦妗秶Z》(伯陽父)的說法?!盁o取”即“無所取”“無法采納”“無法認同”的意思。

      【參考答案】①認同伯陽父說法的人不是孤陋寡聞的就是糊涂的。②我對于《國語》的上述說法無法認同。

      11.【解析】結(jié)合原文“山川者,特天地之物……其孰能知之”可知,文段首先闡述山川只是自然界的事物.自然界自動自休。不是與人商量、替人安排的,從而批駁了川震亡國說。結(jié)合原文“且曰……而曰是川之為尤”可知,文段接著指出缺乏財物用度有其他原因,不能歸因于川震,批駁了源塞造成財用匱乏從而導致國亡說。最后批駁了“天之所棄,不過其紀”觀點的荒謬。

      【參考答案】文章第三段首先批駁川震亡國說,指出自然界自動自休,與人世間的禍患沒有關(guān)系;接著批駁源塞造成財用匱乏從而導致國亡說。指出財用匱乏自有其原因,不能歸因于川震:最后批駁“天之所棄,不過其紀”說,指出此論之荒謬更甚于前者。

      參考譯文

      左丘明的《國語》,它里面的文章深刻宏闊杰出特異,的確是世人所沉溺愛好欲罷不能的。但是它的觀點很多是荒誕虛浮的,不符合圣賢的思想。我害怕當世求學的人沉溺于它的文采卻模糊了是非.這就不能夠從中庸之道進入堯、舜之道。依照這些理由,我寫了《非國語》。

      《國語》記載:周幽王二年,西周的涇水、渭水、洛水一帶發(fā)生了大地震。大夫伯陽父說:“周朝快要亡了!天地間的陰陽二氣,不能錯亂了位置,如果錯亂了,那是被人攪亂的。陽氣隱伏在下面不能冒出來,被陰氣壓迫得不能上升,于是就會發(fā)生地震?,F(xiàn)今涇水、渭水、洛水一帶發(fā)生地震,就是陽氣失去了它原來的位置而被陰氣鎮(zhèn)住了。陽氣不在自己的位置,跑到了陰氣的位置上,水源就必然會被堵塞。水源堵塞了.國家一定要滅亡。民眾缺乏財物用度,怎能不亡國呢?如果國家滅亡,不會超過十年。十年.是數(shù)的一紀。上天既然要拋棄這個國家.是不會超過一紀的?!闭沁@一年,涇水、渭水、洛水枯竭,岐山也崩塌了。周幽王被殺.西周滅亡了,周平王不得不把都城東遷到洛邑。

      柳宗元批駁說:高山和大河,不過是天地間的自然物:陰氣和陽氣。不過是天地間不停飄蕩的元氣。它們自然運行,自然休止,自然屹立,自然流動,這哪里是與人商量過的呢?它們自然沖擊,自然枯竭,自然崩塌.自然缺損,這哪里是為人安排的呢?自然界的事物本來自有其相互作用的條件,而認同伯陽父說法的人,不是孤陋寡聞就是糊涂。用鍋煮飯,一定要湯水翻滾蒸氣彌漫.來煮爛各種食物:引水灌田.一定要水流奔騰激蕩,從而擊毀田里的土石。這些老婦人、老園丁所做的事,尚且可以改變物體的形態(tài).何況天地之大無邊無際,陰陽變化無窮無盡。陰陽二氣,充滿于茫茫無際的天地之間,有時聚合,有時分散,有時互相吸引,有時互相排斥,好像車輪滾動,好像紡機運轉(zhuǎn),它們的變化我們怎么能夠預料呢?伯陽父說:“水源堵塞了,國家一定要滅亡。民眾缺乏財物用度,怎能不亡國呢?”這又是我無法理解的。況且他所說的究競是天造成的呢,還是人造成的呢?如果說是天造成的,那么我在前面已經(jīng)講過了:如果說是人造成的.那么由于缺乏財物而導致亡國的.難道沒有其他原因嗎?何以硬要說是那幾條河的過失.還說“上天既然要拋棄這個國家,是不會超過一紀的”,這就越發(fā)荒謬了!我對于《國語》的上述說法無法認同。

      12.【解析】①“仁”是儒家學派尤其是孔子思想體系的核心。這里的“其道”是指正當?shù)姆椒ǎ慈柿x之道,它是君子安身立命的基礎。結(jié)合下文的“君子無終食之間違仁……顛沛必于是”可知,孔子主張無論是富貴還是貧賤,無論是在倉促之間還是顛沛流離之時,都不應該丟棄“仁”的思想。②無論是楊伯峻還是其他學者,皆在保持原文大意不變的基礎上進行修改,是為了讓人們更清晰地理解這句話。第一種解讀:將“得之”改為“去之”,“去”譯為“脫離”,整句的意思為“不是通過仁道脫離貧賤,那么就不離開貧賤”。第二種解讀將“不”刪去,整句的意思為“因行仁道而陷入貧賤,那么就不離開貧賤”。

      【參考答案】①“其道”指仁或仁道。全段表達了君子在任何情況下都不應該離開仁的思想。②根據(jù)第一種解讀,句意為:不是通過仁道脫離貧賤。那么就不離開貧賤。根據(jù)第二種解讀.句意為:因行仁道而陷入貧賤,那么就不離開貧賤。

      參考譯文

      孔子說:“富有和顯貴是人人都想得到的,但不用正當?shù)姆椒ǖ玫剿?,就不應去居有:貧窮與低賤是人人都厭惡的,但不用正當?shù)姆椒ㄈ[脫它,就不應去擺脫。君子如果離開了仁德,又怎么能叫君子呢?君子沒有一頓飯的時間背離仁德的,就是在倉促之間也必然按照仁德辦事,就是在顛沛流離的時候,也一定會按仁德去辦事的?!?/p>

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