莊曉東 毛寧
摘要:曲棍球是亞洲傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。自1975年起,我國(guó)便大力推廣曲棍球運(yùn)動(dòng),但相較女隊(duì),中國(guó)曲棍球男隊(duì)的成績(jī)始終與預(yù)期有所差距。本研究運(yùn)用跑動(dòng)距離,沖刺跑和不同速度下跑動(dòng)距離分布三種數(shù)據(jù)為研究參數(shù),通過(guò)量化分析,得出不同類型比賽;所產(chǎn)生的不同運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。為往后中國(guó)男曲備戰(zhàn)準(zhǔn)備提供量化參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞:跑動(dòng)距離;沖刺跑;不同速度下跑動(dòng)距離分布
一、研究對(duì)象與方法
本研究采集18場(chǎng)中國(guó)男曲比賽中運(yùn)動(dòng)員的跑動(dòng)距離數(shù)據(jù),其中7場(chǎng)為國(guó)內(nèi)教學(xué)比賽;6場(chǎng)為國(guó)際教學(xué)比賽;5場(chǎng)為世界曲棍球聯(lián)賽第三階段正式比賽。研究者對(duì)除守門員外,所有參賽隊(duì)員采集跑動(dòng)距離數(shù)據(jù)(前鋒3人、前衛(wèi)3人、后衛(wèi)4人)。因傷病與戰(zhàn)術(shù)調(diào)整原因,后衛(wèi)和前衛(wèi)各有一位置人員輪換較多,為減少個(gè)體產(chǎn)生的差異,統(tǒng)計(jì)時(shí)剔除此二位置。
二、數(shù)據(jù)采集與分析
(一)總跑動(dòng)距離與節(jié)次跑動(dòng)距離分析
18場(chǎng)平均跑動(dòng)為7741米,單節(jié)平均為1935米。國(guó)際正式比賽距離最高,平均7918米,單節(jié)1980米,最高距離為8562米;國(guó)際教學(xué)比賽距離其次,平均7818米,單節(jié)1955米,最高距離為8068米;國(guó)內(nèi)教學(xué)比賽距離最少,平均7548米,單節(jié)1887米,最高距離為7956米。
通過(guò)數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),不同性質(zhì)比賽,跑動(dòng)距離差異明顯,國(guó)際正式與國(guó)際教學(xué)差異小,兩者相較國(guó)內(nèi)教學(xué)差異顯著。不同類型比賽,跑動(dòng)距離也存明顯差異。國(guó)內(nèi)教學(xué)與國(guó)際教學(xué)最大單節(jié)距離皆出現(xiàn)第一節(jié),國(guó)際正式比賽最大單節(jié)距離出現(xiàn)在第三節(jié);國(guó)內(nèi)教學(xué)與國(guó)際教學(xué)前兩節(jié)跑動(dòng)距離高于后兩節(jié),國(guó)際正式反之。組內(nèi)波動(dòng)方面,國(guó)內(nèi)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)差為60.8;國(guó)際教學(xué)為29;國(guó)際正式為34。這說(shuō)明,相較正式比賽,運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行教學(xué)比賽時(shí),心態(tài)較為放松,開(kāi)場(chǎng)跑動(dòng)多,但因勝負(fù)壓力較小,運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)不同程度的懈怠;但國(guó)際正式比賽時(shí),比賽強(qiáng)度延續(xù)性較高,下半場(chǎng)的跑動(dòng)距離超過(guò)上半場(chǎng)。觀察三組組內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)差可發(fā)現(xiàn),國(guó)際教學(xué)與國(guó)際正式的組內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)差低,且接近,說(shuō)明面對(duì)國(guó)際對(duì)手時(shí),除絕對(duì)值高外,四節(jié)強(qiáng)度差異也較小。國(guó)內(nèi)教學(xué)組內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)差明顯高于國(guó)際教學(xué)與國(guó)際正式,說(shuō)明除跑動(dòng)距離絕對(duì)值低外,四節(jié)比賽強(qiáng)度差異也大。
(二)跑動(dòng)速度及不同速度跑動(dòng)距離分布
根據(jù)高水平男子運(yùn)動(dòng)員的跑動(dòng)能力,本研究將速度大于5米/秒定義為沖刺跑;小于5米/秒定義為非沖刺跑。平均沖次數(shù)與平均跑動(dòng)距離趨勢(shì)相同。隨對(duì)手水平提升、比賽性質(zhì)改變,沖刺次數(shù)逐漸提高。國(guó)際正式單場(chǎng)11次;國(guó)內(nèi)教學(xué)與國(guó)際教學(xué)沖刺數(shù)基本相同,分別為7.14次和8.5次。以上數(shù)據(jù)再次印證,不同類型比賽,激烈度和對(duì)抗強(qiáng)度存較明顯差異。
(三)不同速度下跑動(dòng)距離分布情況分析
按男曲隊(duì)員跑動(dòng)特點(diǎn),速度可分為0-1m/s、1-3m/s、3-5m/s、5-7m/s和7m/s以上五個(gè)層次。層一為停止或慢走;層二為中速走;層三為慢跑;層四為沖刺;層五為全力沖刺。掌握不同類型比賽隊(duì)員在不同速度下的跑動(dòng)距離及分布,可客觀反映比賽差別。觀察數(shù)據(jù)可知,三種比賽存在強(qiáng)度差異。國(guó)內(nèi)教學(xué)比賽一二層次慢走占總距的59.5%;國(guó)際教學(xué)比賽為54.9%;國(guó)際正式比賽僅為46.6%。國(guó)際正式中,四五層次沖刺跑占總距離19.9%;國(guó)際教學(xué)為14.3%;國(guó)內(nèi)教學(xué)僅為12.4%。由此可見(jiàn),在國(guó)內(nèi)教學(xué)比賽中低層次跑動(dòng)距離較多,高層次跑動(dòng)較少,國(guó)際正式比賽反之。
三、研究結(jié)論
通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知,跑動(dòng)距離,沖刺跑和不同速度下跑動(dòng)距離分布三種不同數(shù)據(jù)皆可有效證明不同比賽間存顯著差異。僅靠國(guó)內(nèi)教學(xué)比賽,難達(dá)到國(guó)際正式比賽所需負(fù)荷需求。相對(duì)國(guó)內(nèi)教學(xué)比賽,國(guó)際教學(xué)比賽與國(guó)際正式比賽差異較小。合理的安排國(guó)內(nèi)教學(xué)比賽和國(guó)際教學(xué)比賽,有助于提升運(yùn)動(dòng)員對(duì)高負(fù)荷國(guó)際正式比賽的適應(yīng)。
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