劉盈

摘 要：演唱者在尊重歌曲作者的原作的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對歌曲的理解，對歌曲進行研究和處理后，再將歌曲演唱出來的過程，稱為“二度創(chuàng)作”。本文以藝術(shù)歌曲《蘭花花》的處理和表現(xiàn)為例，分析民族聲樂形體表演動作運用的風(fēng)格特點，希望促進民族聲樂藝術(shù)的傳承和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：二度創(chuàng)作;創(chuàng)作背景;曲式分析;形體表演

歌唱是一種聽覺的藝術(shù)，一首歌雖由詞作者、曲作者創(chuàng)作而成，但畢竟只停留在紙上，人們不能直接從紙上來聽到它、欣賞它，因此就必須通過歌唱者的演唱，把歌的曲調(diào)、內(nèi)容介紹給聽眾。演唱者在尊重歌曲作者的原作的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對歌曲的分析理解，對歌曲進行研究和處理后，再將歌曲演唱出來的過程，稱為“二度創(chuàng)作”。要唱一首歌并不難，難就難在如何唱好它。我以藝術(shù)歌曲《蘭花花》的處理和表現(xiàn)為例子，分析民族聲樂形體表演動作運用的風(fēng)格特點，希望對促進民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展和改革有所裨益。

唱好一首歌，首先要了解作品的創(chuàng)作背景。藝術(shù)歌曲《蘭花花》是我國著名作曲家、指揮家王志信先生根據(jù)同名陜北民歌改編的一首帶鋼琴伴奏的優(yōu)秀聲樂作品。此歌以優(yōu)美流暢、開闊有力的“信天游”曲調(diào)詠唱，并吸收了敘事的手法，用分節(jié)歌的形式，深刻的表現(xiàn)了歌詞的內(nèi)容，成功地塑造了蘭花花的形象。蘭花花，據(jù)民間傳統(tǒng)實有其人，是陜西固臨縣臨鎮(zhèn)某村的一位女子，長得美麗，渴望幸福，但卻被迫嫁給姓周的地主——“猴老子”。歌曲以純樸生動、犀利有力的語言，熱情地歌頌了這位封建時代的叛逆女性，為了追求幸福不惜拼上性命，堅決反抗封建禮教，大膽追求婚姻的勇敢精神。

整個歌曲分為三個部分，即A+B+A1，第一段A段是高亢亮麗的C調(diào)，愉快的描述了一位一十三省最美麗的女子——蘭花花的形象。節(jié)奏比較規(guī)整，也有自由遼闊的小部分，有陜北信天游歌曲風(fēng)格。第二段B段情緒突然緊張，從G調(diào)轉(zhuǎn)到C調(diào)，緊拉慢長開始，哀怨由淡轉(zhuǎn)濃，情緒對抗越來越激烈，直到最后轉(zhuǎn)為堅定。第三段A1段為再現(xiàn)段，為第一部分主題再現(xiàn)，女主角經(jīng)過自己的斗爭最后取得了勝利，又從G調(diào)轉(zhuǎn)回了明亮的C調(diào)，晴朗的天空出現(xiàn)在大家眼前。

此曲對其在演唱時的形體表演既要有傳統(tǒng)的審美韻律，又應(yīng)有現(xiàn)代的表演風(fēng)格，接下來分段進行設(shè)計。

第一段：青線線的那個藍線線，藍個英英的彩，生下一個蘭花花，實實的愛死個人，五谷里的那個田苗子兒，唯有高梁高，十三省的女兒喲，數(shù)上那個蘭花花好。這一段是述說，蘭花花是萬里挑一的人物，也預(yù)示著美麗女子將擁有不平凡的人生。這段分兩小節(jié)，總的來說，面部表情要美，眼睛要美。第一節(jié)可以在第一句的時候把左手或右手從身旁伸出，然后在第二句伸出另一個手，雙手一齊向外定一句，在第四句雙手收回，向胸前靠攏，以寫意為主。第二節(jié)可以不要動作，雙手自然下垂，主要以面部和眉眼的動作來表現(xiàn)作品。

第二段：正月里那個說媒，二月里定，三月里交大錢，四月里迎，三班子吹來，兩班子打，三班子吹來，兩班子打，撇下我的情哥哥，撇下我的情哥哥，抬進了周家。在第一二段的間奏開始改變的時候，眼神也要開始改變，從開始的溫柔、美麗要變成淡淡的哀怨。到第一句唱開始，淡淡的哀怨慢慢加強，眼神要開始無神、暗淡。在最后一句，“撇下我的情哥哥，抬進了周家?！毕入p手靠攏在胸前，在“周家”這個詞出來的同時，右手朝右斜上方以蘭花指手行型指出去，眼神開始由無助變成痛恨。整個這一段要深緩憂郁、悲痛怨恨，吐字應(yīng)該噴口有力、干凈利落。

第三段：藍花花下轎來東望西找，找見周家的后老子，你好像那一座墳，你要死來你，早死你早早地死，前餉你死來，后餉我藍花花走！這一段語速度開始加快，蘭花花心里有了自己的打算，那就是決不向命運屈服。這一段情緒較前段要激動，眼神以激切、痛恨、堅定為主，最后一句結(jié)束處，可以單手托向前定型，以表執(zhí)著、堅定之意，為后面最高潮起鋪墊的作用。

第四段：手提上羊肉，懷里揣上糕，拼上我的性命，往哥哥家里跑，往哥哥家里跑。這一段情緒最激動，戲劇性最強，蘭花花為了追求自己的幸福，拼上性命也在所不惜。開闊，急切，呼天搶地，湊成一股強烈的力量，表達了主題思想，在動作設(shè)計上以堅定、有力的手部動作為主。眼神可以從左往右掃視，更要注意的是，在眼神動的時候，手也要跟著動，要有一小節(jié)一動的快速節(jié)奏感，以再現(xiàn)蘭花花不顧一切找哥哥的激切形象。這段急切的節(jié)奏鮮明的展現(xiàn)了蘭花花渴望奔向幸福的形象，是不可少的傳神之筆。

第五段：我見到我的情哥哥喲，有說不完的個話呀，咱們兩個死活喲，長在一搭，咱們兩個死活喲，長在一搭。第五段和第四段的間奏中用鋼琴彈奏了一個長琶音，給人一種豁然開朗、峰回路轉(zhuǎn)的感覺。在音樂的轉(zhuǎn)換中，情緒情感也要開始從之前的急切變緩慢，從悲痛變溫暖，從跌宕起伏到歸于平靜。眼神可以直視前方，雙手大開朝前，似擁抱哥哥，然后在最后一句話結(jié)束時，雙手合攏于胸前，眼神朝手方向看下來，臉梢垂，呈現(xiàn)一片安寧的場景。一場劫難之后，蘭花花終于找到了自己渴望的幸福，風(fēng)雨后的彩虹是最美麗的。

總之，聲樂演員在舞臺上表演此曲，必須具備神形兼?zhèn)涞奈枧_藝術(shù)表演，使表演更加形象。讓自己的演出有一個美好的開端。在演出的全過程中，從頭到尾都應(yīng)嚴格要求自己，全身心地投入到歌唱藝術(shù)的創(chuàng)造之中，去歌頌美、表現(xiàn)美，把美妙的歌唱藝術(shù)獻給祖國和人民。

參考文獻

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