我們的教育首先要解決“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)怎樣的人、如何培養(yǎng)人”這一關(guān)鍵的時代命題。習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這一培養(yǎng)目標決定了我們的教育要將思想政治教育放在首位，我們培養(yǎng)的人才一定是擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義制度，具有建設(shè)祖國、振興中華的遠大理想和責任擔當?shù)囊淮氯?。為此，我們的教育一定要旗幟鮮明地加強愛黨、愛國、愛社會主義教育;要旗幟鮮明地加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國革命史的教育;要在學科教育中有機貫徹德育教育;要將德育教育有機融入各類社會實踐活動，形成全社會、全過程重視學生德育工作的良好氛圍。

社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人這一培養(yǎng)目標和定位，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備真才實學，具有建設(shè)祖國、服務(wù)社會的本領(lǐng)。上海市教育大會強調(diào)，我們的教育要重視培養(yǎng)學生的好奇心和問題意識，使他們在教育活動中善于提出自己獨特的見解，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性解決問題的能力。為此，我們要繼續(xù)配合推進教育綜合改革，通過評價方式的優(yōu)化和轉(zhuǎn)變來推動教育的創(chuàng)新。我們要不斷豐富學生的課程體系，通過基礎(chǔ)性課程的校本化實施，增強教育的針對性、有效性;通過豐富的拓展型課程實施，進一步拓展學生的知識和視野，提升學生的綜合素質(zhì);通過開展研究型學習，培養(yǎng)學生探究問題的意識，教會他們探究問題的方法，提高他們探究問題的能力。我們要不斷改進課堂教學方法，提倡啟發(fā)式、探究式教學，反對被動式、灌輸式教學，進而形成課堂上師生互動、生生互動有機融合的生動局面。

圍繞“德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”這一培養(yǎng)要求，我們的學校教育必須牢牢樹立綜合發(fā)展的理念，在做好德育、智育的基礎(chǔ)上，進一步提升學生綜合素質(zhì)。其中，要堅持“健康第一”的體育理念，將體質(zhì)健康作為學生綜合素質(zhì)中的重要組成部分，開足開好體育課、體鍛課，鼓勵學生開展課外體育運動，著力引導學生養(yǎng)成愛好體育鍛煉的健康生活方式。同時，學校教育要切實加強藝術(shù)教育，通過藝術(shù)課、豐富多彩的藝術(shù)活動、高雅藝術(shù)進校園等，大力培育學生的審美情趣和審美能力。此外，學校教育也要重視培養(yǎng)學生的勞動意識與能力，引導其樹立勞動光榮的價值認知，通過積極組織學生參加校內(nèi)外的勞動實踐體驗，進一步提升學生的責任意識和公益精神。