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      基于團(tuán)體動力學(xué)理論的公寓黨支部活力提升路徑研究

      2019-09-10 17:55:44李丹
      錦繡·下旬刊 2019年4期
      關(guān)鍵詞:團(tuán)體輔導(dǎo)新途徑凝聚力

      摘要:目前在高校公寓黨支部建設(shè)方面存在方式單一呆板、內(nèi)容枯燥乏味、互動和凝聚力不強(qiáng)等問題。本文基于團(tuán)體動力學(xué)理論,旨在通過團(tuán)體輔導(dǎo)的方式進(jìn)行黨支部建設(shè),加強(qiáng)黨支部的凝聚力和活力,并且積極探索公寓工作新途徑,不斷完善體系建設(shè)。

      關(guān)鍵詞:公寓黨支部;凝聚力;新途徑;團(tuán)體輔導(dǎo)

      黨中央、國務(wù)院16號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出,高校應(yīng)該加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,要高度重視學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作。但目前我國高校大學(xué)生黨組織生活凝聚力和活力不足,高校相關(guān)工作進(jìn)入窘境。

      根據(jù)團(tuán)體動力學(xué)理論,在團(tuán)體中的行動可以滿足成員的心理要求,如獲得歸屬感和安全感,也可以滿足自身的社會交往需求,并增強(qiáng)自信心和溝通交流能力。通過團(tuán)體輔導(dǎo),也可以促進(jìn)團(tuán)體成員間的關(guān)系,凝聚力和信任感都會加強(qiáng),也會更好的發(fā)揮團(tuán)體的效能。在日常工作之中,可以通過團(tuán)體輔導(dǎo)的方式,對公寓黨員的理論精神內(nèi)衛(wèi)成發(fā)展需求,并落實(shí)于具體活動中,進(jìn)一步的提升黨性,提高公寓黨員的凝聚力。

      一、目前公寓工作的困境

      1、公寓黨支部活動形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥,學(xué)生參與熱情較低,效果也不甚滿意。高校肩負(fù)著培養(yǎng)國家儲備人才的重任,但目前在公寓開展的活動通常在公寓內(nèi)進(jìn)行的活動通常包括對最新黨中央文件的學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正會議、“三會一課”等,內(nèi)容枯燥并且注重形式,脫離了學(xué)生的實(shí)際需求,學(xué)生參與度低,沒有很好的調(diào)動起學(xué)生的積極性,影響了黨支部的形象和學(xué)生參與活動的自覺性。

      2、公寓黨支部規(guī)章制度、培訓(xùn)仍未成體系。目前學(xué)生黨支部存在重發(fā)展輕培養(yǎng)的問題,一些學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)欠缺。目前大多高校將教育工作的重點(diǎn)設(shè)在院系或者班級,在公寓范疇內(nèi)重視不足,由此也導(dǎo)致公寓工作隊(duì)伍的力量較為薄弱。公寓黨支部建設(shè)缺乏理論指導(dǎo)和實(shí)踐方法的探索,規(guī)章制度建設(shè)不夠完善,公寓黨支部的作用沒有完全體現(xiàn)出來。并且由于對入黨后的黨員培養(yǎng)不夠嚴(yán)格,一些黨員入黨后產(chǎn)生了一勞永逸的散漫思想,沒有全身心的投入到黨組織活動中,并沒有將黨員的模范帶頭作用體現(xiàn)出來,反而會影響黨組織在群眾中的形象。

      3、公寓黨支部互動性不強(qiáng),凝聚力不夠。在目前高校推廣學(xué)分制的大背景下,學(xué)生的自由支配的時(shí)間較多,以學(xué)院或班級為單位的黨組織活動有一定難度。而根據(jù)統(tǒng)計(jì),高校學(xué)生在公寓的時(shí)間愈發(fā)增多,并且由于目前黨支部活動多于單向灌輸為主,較少有雙向交流的活動,學(xué)生黨員參與活動時(shí)也較少主動發(fā)言,活動顯得沉悶。黨員之間沒有形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的氛圍,部分黨員組織生活凝聚力和活力不強(qiáng)。因此,以公寓為聯(lián)系紐帶加強(qiáng)公寓黨支部的凝聚力就顯得尤為重要。

      二、團(tuán)體輔導(dǎo)對公寓黨支部活力的可行性分析

      團(tuán)體輔導(dǎo)是基于團(tuán)體動力學(xué)理論的一種采用心理學(xué)技巧的交流方式,可根據(jù)實(shí)際通過團(tuán)體活動、游戲、討論和分享等方式進(jìn)行。通常有組長把控整體流程,黨員間可以觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和交流。通過深層次多角度的溝通與交流,黨員間的關(guān)系有一定程度的升華,并且相互理解、相互接納的程度加強(qiáng)。團(tuán)體輔導(dǎo)可以營造出安全、溫暖、信任的氣氛,鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員在共同的主題下表達(dá)自身的想法和感受。最初團(tuán)體輔導(dǎo)是心理咨詢的手段和方法,但經(jīng)多方實(shí)踐證明,在其他種類的工作上也有普遍適用性。

      在團(tuán)體動力學(xué)的理論指導(dǎo)下,團(tuán)體輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)整體,將整體以相似的主題聚在一起,通過團(tuán)體整體的力量去解決個(gè)體問題并且促進(jìn)整體中每個(gè)個(gè)體的成長。在公寓中對學(xué)生黨員采用團(tuán)體輔導(dǎo)的方式具有場所方便的優(yōu)勢,在進(jìn)行團(tuán)體活動的過程中,不僅可以喚起學(xué)生黨員對于黨組織的責(zé)任感和使命感,也可以促進(jìn)學(xué)生黨員共同學(xué)習(xí)、共同成長,可以有效增強(qiáng)高校公寓黨支部的思想建設(shè)和凝聚力提升。

      三、運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)提升公寓黨支部活力的措施

      1、靈活設(shè)置黨小組。如根據(jù)樓層來設(shè)置黨小組,每層設(shè)立黨員“樓長”,負(fù)責(zé)這層黨員的管理,所有“樓長”歸公寓黨員工作站管理。通過多層次、多角度、多形式來開展黨支部活動,可以從根本上促進(jìn)學(xué)生黨員間的交流與合作。由于公寓黨支部不同于學(xué)院黨支部,所以黨員工作站的引導(dǎo)和組織是非常重要的。公寓黨員工作站可以組織公寓黨員一起觀看專場報(bào)告會、共同交流感受,加強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。

      2、加強(qiáng)黨務(wù)工作者、學(xué)生黨員干部的個(gè)人素養(yǎng)和能力,與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行教育工作。團(tuán)體輔導(dǎo)通常在黨務(wù)工作者或者黨員干部的帶領(lǐng)進(jìn)行,因此帶領(lǐng)者的個(gè)人素養(yǎng)和能力就顯得至關(guān)重要。黨務(wù)工作者切忌將黨務(wù)工作局限在一般事務(wù)性工作上,應(yīng)建立整體的規(guī)劃,順應(yīng)時(shí)代新形勢、不斷對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行調(diào)整,靈活的制定合理的政策,有效的帶領(lǐng)團(tuán)體成員向著共同的目標(biāo)邁進(jìn),才可以順利、有創(chuàng)新性的提升公寓黨支部活力。

      3、加大新媒體和公寓內(nèi)的宣傳,打破時(shí)空界限,提升公寓黨支部的知曉度。對黨務(wù)工作者和學(xué)生黨員干部的新媒體相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)一些順應(yīng)時(shí)代的新方法和新技術(shù),不斷的探索工作新思路,也可以因此拉近與學(xué)生間的距離,通過新媒體與學(xué)生進(jìn)行“超時(shí)空”的溝通,提高了工作效率和效果,具有長遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

      4、激發(fā)學(xué)生黨員活力,提升公寓黨支部凝聚力??梢酝ㄟ^多種多樣的團(tuán)體輔導(dǎo)活動為抓手,以公寓為活動陣地,開辟“公寓化”的社區(qū)型組織形式,創(chuàng)立黨員工作站、組織“讀書會”、“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”、“優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享”等團(tuán)體活動,打破了傳統(tǒng)的會議式的局限和束縛,實(shí)行團(tuán)體自我管理為主、黨支部領(lǐng)導(dǎo)為輔的管理機(jī)制,這樣可以構(gòu)建一個(gè)人人參與的和諧氛圍,樹立了公寓黨員的主人翁意識,從而對公寓黨支部的凝聚力和活力也是很好的促進(jìn)。

      結(jié)語

      團(tuán)體輔導(dǎo)起源于心理治療,這種方式具有其特殊的優(yōu)勢。將團(tuán)體輔導(dǎo)引入到提升公寓黨支部凝聚力的工作中來,并且根據(jù)實(shí)際加以改進(jìn)和延伸,可以充分的在公寓這個(gè)場所發(fā)揮出其獨(dú)特的優(yōu)越性。采用創(chuàng)新的方式可以突破傳統(tǒng)黨組織生活的不足,為高校公寓黨支部建設(shè)開辟一條新思路。

      作者簡介:

      李丹,女,1990年11月出生,漢族,陜西榆林人,西安醫(yī)學(xué)院,心理健康教育,碩士,助教,陜西省西安市,710068

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