淺析如何提高高中生的英語聽力水平

李登峰

隨著高中英語新教材、新教法的運(yùn)用，英語聽力落后的狀況有了一定的改善。然而，從近幾年高中英語測試中看到，在聽力、詞匯、語法、閱讀等項(xiàng)目中，聽力仍屬弱項(xiàng)。因此，如何提高高中生聽力已成為一項(xiàng)重要的課題。

一、目前存在的主要問題

（一）基本語言問題

聽力是聽和理解的總和。聽力理解過程是人們運(yùn)用各種知識和技能的過程。具體問題有：1.語音障礙。有些學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)就沒有掌握單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，特別是對同音異義詞難以辨別。2.語速障礙。高中生平時(shí)學(xué)習(xí)都以課文磁帶為準(zhǔn)，速度較慢，如果再遇到一些語速較快的連讀、弱讀、重讀、爆破、重音轉(zhuǎn)移等有關(guān)語音語調(diào)變化的聽力材料，便無所適從。3.詞匯障礙。學(xué)生英語詞匯量小，掌握的準(zhǔn)確程度不夠，直接影響聽力理解。

（二）文化背景知識問題

語言是文化的載體，要搞好聽力，必須使學(xué)生具備一定的英美歷史和語言文學(xué)知識。學(xué)生對一些英美國家人民的生活習(xí)慣、文化背景、風(fēng)土人情及生活方式不夠了解，影響了聽力理解。

（三）母語干擾的問題

許多學(xué)生在聽到一段語音信息以后，常受母語干擾，習(xí)慣用中文逐字逐句翻譯出來，不能直接將語音信息轉(zhuǎn)化為一定的情景，不能直接用英語進(jìn)行思維，因而影響了反應(yīng)速度和記憶效果。

（四）聽力習(xí)慣問題

聽力主要目的就是弄懂所聽材料的基本思想。在聽的過程中要盡量理解全文的主要內(nèi)容，不要力圖把每個(gè)詞、每個(gè)句子都聽懂。每遇到不理解的單詞和句子時(shí)就停下來思索，就會跟不上語速。

（五）心理因素的問題

聽力理解過程也是較復(fù)雜的心理活動過程。心理學(xué)認(rèn)為，當(dāng)人的情緒處于緊張焦慮的狀態(tài)時(shí)，就易產(chǎn)生恐懼的心理，從而使原來可以聽懂的內(nèi)容也受影響。另外，外部環(huán)境也有影響，如在教室、語音室與戶外聽的效果不一樣。

（六）邏輯思維問題

聽力理解過程也是學(xué)生對所聽材料內(nèi)容的聯(lián)想、判斷、記憶、分析、綜合等的協(xié)同工作過程。聽者對所聽材料做出的反應(yīng)快慢及準(zhǔn)確與否，很大程度上取決于他們對所聽材料的儲存記憶。這樣就需要聽者運(yùn)用歸納、綜合、分析等能力，把材料中有意義的信息進(jìn)行長時(shí)或短時(shí)儲存。

二、應(yīng)對策略

（一）重視語言知識的傳授

首先要把好語音關(guān)。音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞直接決定了語音、語調(diào)的好壞。其次注重朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。最后要鼓勵(lì)學(xué)生多記憶單詞。詞匯學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊記，最好是根據(jù)拼讀規(guī)則來記憶。

（二）創(chuàng)設(shè)情景，營造生動活潑的聽力氛圍

教師可利用豐富的表情、必要的態(tài)勢語，幫助學(xué)生去理解。這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。

（三）經(jīng)常進(jìn)行視聽結(jié)合的訓(xùn)練

把眼看和耳聽結(jié)合起來，訓(xùn)練學(xué)生聽英語可幫助學(xué)生進(jìn)行形象思維，促進(jìn)學(xué)生耳聽意會。高中英語新教材提供了大量的實(shí)物圖示。在每單元對話教學(xué)中可采取視、聽結(jié)合的方式，在培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫基本能力的同時(shí)，重點(diǎn)突出學(xué)生的聽說能力。

（四）加強(qiáng)英語課堂聽力教學(xué)力度

盡量用英語授課。在英語教學(xué)中，教師應(yīng)盡量用由簡到繁、由易到難的語言組織教學(xué)，可適當(dāng)運(yùn)用母語。同時(shí)，讓學(xué)生多做如下練習(xí)：聽音表演、聽音回答、聽音聽寫、聽音復(fù)述、聽音討論。

（五）開辟課外練習(xí)聽力的天地

聽對話、課文原聲錄音磁帶，聽自己朗讀課文的錄音，相互比較，找出差距;定時(shí)收看電視英語小節(jié)目，于情景中培養(yǎng)聽力;觀賞英語節(jié)目、演唱英語歌曲等。另外，還可以組織英語角，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，促進(jìn)學(xué)生知識向技能轉(zhuǎn)化。除此之外，還有其它的活動，如“英語口語擂臺賽”“英語朗讀大賽”“英語會話演講大賽”等。

總之，要提高高中生英語聽力就必須做到多聽、多說、多讀、多寫，持之以恒。只有做到這些，英語聽力水平才會不斷提高。