摘 要：高考理科綜合由物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科組成共計(jì)300分，考試時(shí)間150分鐘。有的學(xué)生在三科分科考試的時(shí)候成績不錯，但是在綜合性考試的時(shí)候，成績則不是很理想。如何充分利用理科綜合考試時(shí)間，最大限度地提高時(shí)間利用率，提高學(xué)生的解題能力，掌握解題技巧是教師一直以來都在探討的重要課題。

關(guān)鍵詞：高考;理科;綜合;答題;策略

理科綜合考試主要包括生物、化學(xué)、物理這三個(gè)部分，所占的分值比較大，試題的區(qū)分度也比較大，在高考復(fù)習(xí)過程中，如何提高學(xué)生的解題技巧，獲得高分呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

一、 提早進(jìn)行理科綜合試題訓(xùn)練

很多同學(xué)在物理、化學(xué)、生物單科考的時(shí)候，成績不錯，但是如果按照理科綜合模式考試，成績不是很好，其中原因就是學(xué)生對理科綜合的題型不是很適應(yīng)。適應(yīng)題型需要一個(gè)過程，教師應(yīng)該提早進(jìn)行理科綜合試題訓(xùn)練，讓學(xué)生提早進(jìn)入狀態(tài)，高三上學(xué)期快要期末就可以進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，不必等到高考當(dāng)年一輪或者二輪結(jié)束再進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，學(xué)生的能力可能沒有達(dá)到高考標(biāo)準(zhǔn)，教師出的試題可以簡單點(diǎn)，但是題型一定要和高考模式相同，讓學(xué)生適應(yīng)這種題型并隨著時(shí)間的推移逐步加大試題難度。

二、 掌握理綜合的考試技巧

（一） 答題要科學(xué)安排順序

本著“先易后難”的原則，來確定學(xué)科的答題順序。有的專家說先做生物，然后化學(xué)，最后答物理，這樣由易到難，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。但由于同學(xué)們情況各不相同，具體做題順序要因人而異，應(yīng)通過不斷的考試積累，確立屬于自己的規(guī)范的答題順序。談到答題順序，不提倡先答哪一科后答哪一科。理科綜合之所以按照生物、化學(xué)、物理的順序來編排，顯然國家出題者充分考慮到了以下兩個(gè)方面的因素，第一是三門學(xué)科題量及難度權(quán)重;第二主要考慮到孩子們在考場上應(yīng)考心態(tài)。當(dāng)監(jiān)考老師宣布答題開始的時(shí)候，孩子們還有些緊張，提起筆來答題，一看這是今年的高考題還挺簡單，因?yàn)槿碜詈唵蔚脑囶}是生物題，顯然前面的生物題很簡單、很輕松、很痛快地拿下了幾道生物選擇題，到化學(xué)題時(shí)也不太難，再往下做，隨著答題量越來越多，信心越來越足，應(yīng)考能力競技狀態(tài)越來越好。當(dāng)然試題的難度也在遞增，當(dāng)他們的心態(tài)最平穩(wěn)的時(shí)候，競技狀態(tài)最佳的時(shí)候，解答的是理科綜合最難的一部分就是物理。物理試題答完以后，思考了一段時(shí)間，他們有些疲倦了，他的智商該打折扣了。再往下解答題目的難度越來越小，最后又最簡單。所以我們提倡按順序答題。

（二） 答題要避難就易

三科連著考試，題目安排上也是從易到難幾次重復(fù)，我們見過高考數(shù)學(xué)滿分，但是理科綜合答滿分的學(xué)生，不能說沒有，但是鳳毛麟角，他們的成功是不可以復(fù)制的，對絕大多數(shù)考生而言，在答題的過程中不可避免地出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，遇到考題難點(diǎn)怎么辦？教師要告訴學(xué)生，你不能達(dá)到滿分，就不要在一個(gè)題上浪費(fèi)時(shí)間，你要注意答題的方式方法，要把損失降低到最小程度;當(dāng)學(xué)生在為一道物理選擇題冥思苦想的時(shí)候，教師要告訴學(xué)生先拿到有把握的分，才是關(guān)鍵，化學(xué)、生物還有很多簡單的題等著你去拿分，題不會就要放棄，有的題是高考設(shè)計(jì)者為了篩選拔尖人才而命的題，所以，不要因?yàn)檫@個(gè)題我答不出來，就不往下進(jìn)行。

（三） 答題要控制好節(jié)奏

要把理科綜合考試的整個(gè)150分鐘時(shí)間分為三個(gè)階段。第一階段40分鐘處理完21道選擇題，不僅是可行的，而且是必須的。細(xì)化一下21道題答題時(shí)間，生物題每道題平均一分鐘，化學(xué)題每道題平均1.5分鐘，物理題每道題平均2.5分鐘。21道選擇題可以節(jié)余，不能拖后面的時(shí)間。第二階段是中間50分鐘，除了選擇題以外的全部為物理大題，即兩道實(shí)驗(yàn)題和兩道計(jì)算題，再加上選考模塊一小一大兩道題，這一共六道題必須在50分鐘內(nèi)完成，完成不了就放棄吧。第三階段就是最后的60分鐘，除選擇題以外化學(xué)和生物的全部題。我們這劃分的這三個(gè)模塊，三個(gè)時(shí)間模塊很緊湊，是需要同學(xué)們每一塊都要準(zhǔn)時(shí)完成，不能拖拉。那么如何有效地把這個(gè)生物鐘培養(yǎng)下去呢？關(guān)于學(xué)生答題生物鐘的培養(yǎng)，教師可以嘗試這么做，高三年級的下學(xué)期，每周進(jìn)行兩次這樣的針對性訓(xùn)練，剛開始初期可以按照上述安排做三張答題卡，每隔40分鐘、50分鐘和60分鐘收一下答題卡，這樣進(jìn)行7、8周算起來大約14至16次就會形成較為合理的生物鐘。另外還要考慮學(xué)生的涂卡時(shí)間，也得算進(jìn)去。

（四） 答題要一氣合成

有的老師認(rèn)為講答題的時(shí)候要先答一看就會的，再答經(jīng)過思考能作會的，最后才做不會的，這樣的考試方式在語文數(shù)學(xué)外語考試中或許有它的合理之處，但是我覺得在理科綜合考試中不太適合，理科綜合按照我剛才講的順序答題也得思維在物理、化學(xué)、生物三科之間轉(zhuǎn)化四次，如果按照先答一看就會的，再答想想能作會的，最后做不會的，這種原則思維需要轉(zhuǎn)化12次甚至更多次，思維轉(zhuǎn)換會會白白浪費(fèi)寶貴時(shí)間。另外，理綜試題因?yàn)樵囶}量大，卷子頁數(shù)多，卷子長，翻篇找題很麻煩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且會發(fā)出聲音。如果整個(gè)考場都這樣翻篇，不僅浪費(fèi)大量時(shí)間，還會影響考生的答題環(huán)境。

教師除了根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)及實(shí)際情況，制定更加詳細(xì)的答題策略和計(jì)劃外，還要在審題要仔細(xì)、答題要規(guī)范等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近幾年，高考理科綜合試題逐漸加強(qiáng)對思維過程、思維能力及文字表述能力的測試，在學(xué)生的思維的嚴(yán)密性、精確性、完整性和創(chuàng)新性上加大了考察力度。為了在高考時(shí)能夠充分發(fā)揮出應(yīng)有的水平，取得不錯的成績，掌握必要的答題技巧也是十分重要的。

作者簡介：

邊慧東，遼寧省營口市，遼寧省營口市朝鮮族高級中學(xué)。